《基础护理学》课程教学大纲.docx

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1、基础护理学课程教学大纲（供三年制护理专业使用）【课程名称】基础护理学【课程类别】专业基础课【教学学时】144学时（理论课，实验课）【讲课学时】100学时【实践学时】44学时【课程学分】4学分【开课专业】护理专业2011级11个班【开课学期】第23学期【选用教材】基础护理学【参考教材】1、基础护理学2、护理学基础【课程性质、目的】基础护理学是护理学科的主干课程，主要介绍了护理学发展史、护理学基本概念、护理学理论和相关理论，卫生服务体系、护理专业与法律、护理程序以及基础护理技术操作和理论基础，是学习和研究护理其它临床学科的基础，是临床护理中最常用、最具普遍性的基本理论和技能，同时又是病人及健康人群

2、最需要的护理活动，在护理专业中占有十分重要的位置。【课程教学基本要求】基础护理学的教学突出以人为中心，采用以护理程序为框架的模式，以评估、诊断计划、实施和评价为主线，教学方式以课堂讲授、基本操作训练为主，辅以课间见习，注重基本理论、基本知识和基本技能的培养，通过本课程的学习，培养学生的独立思考能力、临床思维能力、创新能力以及发现、分析和解决问题的能力，要求学生正确认识护理专业，掌握熟悉常用的护理理论，并能够在基本理论指导下，掌握基本的操作方法及对病人的健康指导，培养护士必备的素质和实际工作能力。【各章节内容及学时分配表】（144学时）次序教学内容学时理论实践备注1第一章绪论332第二章环境64

3、23第三章病人入院和出院护理8354第四章舒适与安全8625第五章医院感染的预防和控制161246第六章病人的清洁卫生11837第七章休息与活动558第八章生命体征的评估与护理11749第九章冷、热疗法42272502210第十章饮食与营养86211第十一章排泄108212第十二章药物疗法和过敏试验法1611513第十三章静脉输液和输血127514第十四章标本采集3315第十五章病情观察及危重病人的抢救和护理117416第十六章临终护理53217第十七章医疗和护理文件记录75272502214410044【教学内容要点】第一章绪论【教学主要内容】第一节护理学的发展第二节学习基础护理学的意义【教

4、学重点、难点】1 .重点讲解护理的概念。2 .介绍护理学的形成与发展。【课程的考核要求】（分为了解、熟悉、掌握）1 .掌握护理的概念。2 .了解护理学的形成和发展、基础护理学的意义、目的和范畴。第二节学习基础护理学的意义【目的要求】了解学习【教学内容】1 .基础护理学的基本任务。2 .基础护理学在临床护理中的意义。3 .基础护理学的教学目的和范畴。【教学方法】课堂讲授【教学时数】（）.5学时【复习思考题】1 .基础护理学的任务是什2 .基础护理学的教学范畴？3 .如何熟练掌握基础护理学的操作技能？第二章环境【教学主要内容】第一节环境与健康第二节医疗环境第三节提供舒适的病人单位第一节环境与健康【

5、目的要求】1 .掌握环境中影响健康的常见因素。2 .环境的意义和范围。【教学内容】1 .讲解环境的意义和范围。2 .重点讲解环境中影响健康的常见因素。3 .介绍环境与护理的关系。【教学方法】课堂讲授、操作演示、回示。【教学时数】1学时第二节医疗环境【目的要求】1 .掌握医院环境中对空间、温度、湿度、通风、噪音的要求。2 .熟悉创造和维持良好医院环境的要求及措施。【教学内容】1 .重点讲解医疗环境；物理环境、社会环境。2 .介绍医院规则。【教学方法】课堂讲授、操作演示、回示。【教学时数】2学时第三节提供舒适的病人单位【目的要求】1 .掌握铺床法的操作。【教学内容】2 .介绍病人床单位与设施。3

6、.重点讲解、示范铺床法的操作。【教学方法】课堂讲授、操作演示、回示【教学时数】3学时【复习思考题】1 .常见的环境污染有拿些？护理人员在保护和改善人类环境中，应如何发挥作用？2 .医院的物理环境有哪些？其舒适的范围是多少？护理人员可以应用哪些措施来控制医院的物理环境？3 .护理人员如何调节医院的社会环境？4 .比较各种铺床法的目的和操作程序及在铺床中如何节省体力和时间？第三章入院与出院病人的护理【教学主要内容】第一节入院病人护理第二节出院病人护理第三节运送病人法第一节入院病人护理【目的要求】1 .掌握入院病人护理的要求及方法。2 .熟悉分级护理的级别，适用对象及护理内容。【教学内容】1 .讲解

7、入院的程序及病人入病区的初步护理内容。2 .讲解分级护理的适用对象，护理内容。【教学方法】课堂讲授、看录像【教学时数】2学时第二节出院病人护理【目的要求】掌握出院病人护理的要求及方法。【教学内容】1 .讲解病人出院前的护理2 .讲解病人出院当日和出院后的护理内容。【教学方法】课堂讲授、看录像【教学时数】1学时第三节运送病人法【目的要求】1 .掌握在护理工作中人体力学的运用原则。2 .熟悉运送病人的方法及要点。【教学内容】讲解人体力学在护理操作中的应用。讲解、示范常用运送病人的方法，操作步骤及要点。【教学方法】课堂讲授、看录像【教学时数】5学时【复习思考题】1 .病人入病区后的初步护理包括哪些内

8、容？2 .肾脏移植病人的护理级别是什么？护理内容有哪些？3 .如何搬运颈椎损伤或怀疑颈椎损伤的病人？4 .搬运病人时应注意哪些问题？第四章舒适与安全【教学主要内容】第一节舒适第二节卧位第三节疼痛病人的护理第四节满足病人安全的需要第一节舒适【目的要求】1 .掌握舒适与不舒适的定义。2 .掌握增进舒适的方法。3 .熟悉引起不舒适的原因，不舒适的护理原则。【教学内容】1 .了解舒适、不舒适的概念，不舒适的原因，护理原则。2 .重点讲解增进舒适的方法。病人常用卧位和适用范围。【教学方法】课堂讲授、示范、课间见习。【教学时数】2学时第二节卧位【目的要求】1 .掌握卧位的定义、卧位的变换。2 .熟悉常用卧

9、位。【教学内容】1 .讲解疼痛的概念、卧位的变换。2 .重点讲解常用卧位。【教学方法】课堂讲授、示范、课间见习【教学时数】2学时第三节疼痛病人的护理【目的要求】1 .掌握疼痛的定义、特征、原因。2 .掌握影响疼痛的因素及护理。【教学内容】1 .讲解疼痛的概念、发生机制、原因、影响疼痛的因素。2 .重点讲解疼痛病人的护理。【教学方法】课堂讲授、示范、课间见习【教学时数】2学时第四节满足病人安全的需要【目的要求】1 .掌握影响病人安全的常见因素。2 .熟悉保护病人安全的措施。【教学内容】1 .重点讲解影响病人安全的因素。2 .扼要介绍保护病人安全的措施。【教学方法】课堂讲授、示范、课间见习【教学时

10、数】2学时【复习思考题】1 .何谓舒适？列举舒适及不舒适的情景？2 .描述半卧位与端坐位有何异同？3 .请列举环境中对病人的不完全因素有哪些？4 .为了减轻疼痛病人的痛苦，护士应如何缓解病人的疼痛？5 .王佳，约8个月大，因肺炎住院，需采取静脉输液治疗。因静脉输液管常被她拉扯掉，故常需重新穿刺，请问如何处理？第五章医院感染的预防与控制【教学主要内容】第一节医院感染第二节清洁、消毒、灭菌第三节无菌技术第四节隔离技术第一节医院感染【目的要求】1 .掌握医院感染的定义、形成、类型。2 .了解医院感染的管理。【教学内容】1 .重点讲解医院感染的定义、形成、类型。2 .扼要介绍医院感染管理方式。【教学方

11、法】课堂讲授、演示回示【教学时数】3学时第二节清洁、消毒、灭菌【目的要求】1 .掌握清洁、灭菌、消毒的定义及常用方法。2 .熟悉医院清洁、消毒、灭菌工作。【教学内容】1 .重点讲解清洁、消毒、灭菌的定义，常用方法。2 .讲解医院清洁、消毒、灭菌的分类、原则方法、监测与评价。【教学方法】课堂讲授、演示回示【教学时数】4学时第三节无菌技术【目的要求】掌握无菌技术原则及操作。【教学内容】1 .重点讲解无菌技术的操作原则。2 .示范、讲解无菌技术基本操作方法。【教学方法】课堂讲授、演示回示【教学时数】6学时第四节隔离技术【目的要求】1 .掌握隔离的定义。隔离原则、隔离技术操作法。2 .熟悉隔离病区的管

12、理、隔离种类和措施。【教学内容】1 .重点讲解隔离技术原则、种类及措施。2 .讲解隔离病区的管理。3 .重点讲解、示范隔离技术操作法。【教学方法】课堂讲授、演示回示【教学时数】3学时【复习思考题】1 .护理人员在预防及控制感染方面所负担的职责是什么？2 .在无菌技术操作时，举例说明未经消毒的手不可触及的物品区域有哪些？3 .某病人拟诊伤寒，传染病区无床位，你如何在普通病区设置一个隔离单位?第六章病人的清洁卫生【教学主要内容】第一节口腔护理第二节头发护理第三节皮肤护理第四节压疮的预防和护理第五节晨晚间护理第一节口腔护理【目的要求】1 .掌握口腔护理的目的和特殊口腔护理方法。2 .熟悉口腔卫生的护

13、理措施。【教学内容】1 .讲解口腔护理的目的、口腔的评估、口腔卫生的护理措施。2 .重点讲解特殊口腔护理。【教学方法】课堂讲授、演示、回示、录像、课间见习。【教学时数】2学时第二节头发的护理【目的要求】.熟悉头发护理的意义和方法。【教学内容】1 .讲解头发的护理的意义、评估。2 .重点讲解病人床上洗头的方法。【教学方法】课堂讲授、演示、回示、录像、课间见习【教学时数】2学时第三节皮肤的护理【目的要求】1 .熟悉皮肤的清洁护理。2 .熟悉床上擦浴方法。【教学内容】1 .讲解皮肤的评估和清洁护理。2 .演示床上擦浴方法。【教学方法】课堂讲授、演示、回示、录像、课间见习【教学时数】1学时第四节压疮的

14、预防及护理【目的要求】1 .掌握压疮的定义、发生的原因、分期、治疗和护理。2 .熟悉压疮的评估及预防措施。【教学内容】1 .讲解的定义、发生的原因、评估、预防措施。2 .重点讲解压疮的预防、治疗及护理。【教学方法】课堂讲授、演示、回示、录像、课间见习【教学时数】5学时第五节晨晚间护理【目的要求】熟悉晨、晚间护理的重要性和内容。【教学内容】讲解晨、晚间护理内容及评价。【教学方法】课堂讲授、演示、回示、录像、课间见习【教学时数】1学时【复习思考题】1 .口腔护理的意义是什么？实施口腔护理时应注意哪些问题？2 .昏迷患者口腔护理时应特别注意是没问题？3 .请为一位因疾病需卧床的病人做一个护理计划？并说出计