2023幼儿园教育教学工作计划方案(最新版).docx

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1、2023幼儿园教育教学工作计划方案(最新版)目录一、指导思想1二、总体目标2三、主要工作2(一)注重内涵发展,加强教师队伍建设21 .强化教师三种意识22 .加强教师的分层培养3(二)加强园本教研,促进教研组的建设3(三)探索课程园本实施,形成办园特色4(四)逐步完善信息平台,发挥网络效益5四、具体措施5一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规和“幼儿早期阅读的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强标准化及示范化幼儿园建设,实施特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。二、总体目标以3-6岁儿童学习与发展指南为

2、引领,围绕着“建构特色园本课程,促进幼儿快乐成长”的宗旨,认真落实贯彻幼儿园工作规程和纲要精神,秉承仰夬乐、奉献、规范、创新”的工作理念,加强学习和研究。继续做好我园特色课程开展,着力提升保教质量;强抓队伍建设,夯实教师专业素养。全力为幼儿提供安全、健康、丰富的生活环境,满足幼儿多元发展需要,使幼儿身心健康全面发展。三、主要工作(一)注重内涵发展,加强教师队伍建设1 .强化教师三种意识(1)强化终身学习的意识。要求教师在学习中工作,在工作中学习,在终身学习中引领自身的专业发展,幼儿园要开展阅读经典的读书交流活动,切实提高教师的理论素养。(2)强化服务的意识。要求教师必须转变角色和行为,依靠服务

3、的精神、服务的态度和服务的行为去建立民主、平等、新型的教师与幼儿、教师与家长的关系,把有效的”对话、互动”作为教学过程、家园合作的形式。(3)强化专业自觉的意识。要求教师具有较强的专业发展意识和能力,变“要我发展“为“我要发展二要不断更新、丰富、完善专业结构,提高自己的专业水平和能力。2 .加强教师的分层培养(1)建立教师资源库。根据园内教师的不同特长资源,进行有针对性和实效性的利用和开发,促进不同层次教师能力的提高。(2)根据教师的能力和发展现状,开展不同层次的培训。使不同层次教师都能得到相应的发展。(3)创设条件,加强骨干教师的培养。发挥园骨干教师的辐射作用,开展教学展示活动,并请有特色、

4、有经验的骨干教师开展带教和园际互动交流。(4)注重青年教师培养,提高青年教师的专业化能力。开展新教师带教工作,重点培养新教师的班级管理能力和一日活动把握能力。为新教师创设外出学习的机会。(5)开展内练硬功,外塑形象活动。幼儿园在中青年教师中开展讲故事、即兴弹唱、活动设计、公开课展示、教学反思、游戏指导等评比活动,不断提高教师的专业化技能。(二)加强园本教研,促进教研组的建设1 .教研组活动注重实效性,每次研究要围绕专题进行。有活动的主题、目标,发言要围绕主题,结合自己的工作实际进行,或是一些经验心得,或是一些问题困惑等,要做到人到、心到,要扎实、有效地开展对教育教学实际问题的研究探讨。2 .组

5、织教师加强对课程教材的研究,教师要熟悉教材,理解教材,并能根据班级幼儿实际运用好教材。针对课程实施中遇到的困惑问题进行专题性的研究,开展园级的实际观摩和研讨活动,共同寻求解决的方法和策略。3 .重视教师反思能力的培养,提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习,促使教师要不断反思自己的教学成功之举、教学败笔之处、教学机智之精、学生发现之美、教学改进之想等,切实提高一日活动的质量。4 .加强教研组长的培养,经常性地组织教研组长开展学习和交流,提高教研组长的管理组织能力和业务指导能力。5 .加强幼儿全面发展的评价工作,确立适宜的评价指标,以日常观察和期末评估等相结合的形式开展对幼儿全面

6、发展质量的评估,促进幼儿的全面发展。()探索课程园本实施,形成办园特色1 .克服课程实施中存在的教育资源缺乏,各领域之间不均衡,目标和内容缺乏循序渐进性,计划制定随意性、计划内各项活动安排的“交替原则”不落实等问题,提高课程实施参考标准的水准。2 .深入开展研究,以研究带动课程建设,以课程实施深化研究,不断积累经验,优化课程体系,提高实施水平。3 .重视体育活动,丰富幼儿生活。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼,体育游戏做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台,让幼儿在活动中锻炼成长。4 .环境是隐性的课程。教师要充分利用

7、幼儿园现有的场地,保证区域游戏的空间,科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏的时间。注重活动的趣味性和综合性,明确游戏活动是教学活动的延伸,是达成教育目标的补充,要加强游戏指导,通过区域游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。5 .注重园本课程建设中资料的积累和借鉴,在已有基础上边实践边修改,收集、整理和完善各年龄段的主题活动方案和优秀教案,初步形成具有本园特色的园本课程。(四)逐步完善信息平台,发挥网络效益1 .幼儿园要完善网络平台,利用幼儿园网站实现教育资源的无限增长,提供本园教师个性化学习的平台。2 .依托校本研修的博客和电子备课等网络手段,不断促进教师积极将信息技术运用于教育实践的能力。3 .利用网络平台开展形式多样的家教指导和家园联系活动,帮助家长了解幼儿园教育教学的情况,做到家园协作,有效配合。四、具体措施思路:从管理入手,从细化条线工作制度、规范监督调研制度入手,规范教学和课题研究两条腿走路,在各助工作中把好几个关键点,把我园的各班工作做细、做实、做精。2023.2.24

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