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1、教师的职业道德教师的职业道德教师职业道德 w爱国守法是师德修养的基础爱国守法是师德修养的基础 w爱岗敬业是师德修养的出发点爱岗敬业是师德修养的出发点w关爱学生是师德修养的灵魂关爱学生是师德修养的灵魂 教师职业道德 w教书育人是师德修养的核心教书育人是师德修养的核心 w为人师表是师德修养的关键为人师表是师德修养的关键 w终身学习是师德修养的时代要求终身学习是师德修养的时代要求 爱国守法(一)w教师首先要树立爱国教师首先要树立爱国主义思想主义思想 w教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想 爱国守法(二)w热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 w教师热爱祖国要具体体现在热爱教育、为祖国的教育事业无私
2、奉献 爱国守法(三)w遵纪守法是社会向人们提出的基本要求 w依法执教是师德修养的现实要求 w教师要自觉遵守法律法规,做遵纪守法的模范 爱岗敬业(一)w敬业是教师的一种境界和使命 w教师在事业的奉献中成长和发展 w在敬业中感悟教师的幸福 w教师首先要培养起热爱本职工作的情感 w勤恳敬业培养责任意识勤恳敬业培养责任意识 w爱岗敬业就意味着奉献 w教师在奉献中不仅仅是付出,从中获得发展和成长 爱岗敬业(二)教师的幸福:w教师的幸福来源于奉献 w教师的幸福来源于创造教师的幸福来源于创造。教师的教育教学过程从本教师的教育教学过程从本质上讲,是一个不断创新和创造的过程质上讲,是一个不断创新和创造的过程 w
3、教师的幸福来源与学生的成长 关爱学生(一)w教师对学生的爱,是学生成长的力量之源,是激发学生向上的动力w教师对学生的爱,不仅仅是对心灵的呵护,更是一种激励、一种引导 关爱学生(二)教师关心爱护学生,要做到:w了解和信任学生 w做学生的良师益友w爱护每一名学生 w对学生严慈相济:一是要严而有理一是要严而有理 二是要严而有度二是要严而有度 三是要严而有方三是要严而有方 四是要严而有恒四是要严而有恒 五是要严中求细五是要严中求细 关爱学生(三)平等地对等和尊重学生,特别要注意以下几点:w尊重学生的人格和自尊心 w平等、公正地对待每一名学生 w宽容和信任学生 关爱学生(四)保护学生的安全,关心学保护学
4、生的安全,关心学生健康,维护学生的合法生健康,维护学生的合法权益。权益。教书育人(一)w教书育人是教师的神圣职责 w培养学生的良好品行、激发学生的创新精神 w促进学生全面发展,引领学生精神成人 w教书育人涵义 w教育的根本目的是培养人 w遵循教育规律,实施素质教育 w培养学生的良好品行培养学生的良好品行 w激发学生的创新精神w人是教育的出发点人是教育的出发点 w教师工作的基本目标是精神成人 w教师的爱促使学生精神成人 教书育人(二)创新教育对教师提出了更高的要求:创新教育对教师提出了更高的要求:w首先首先,把教学作为一个学习的过程,充分发挥学生的主体作用,让学生主动学习,独立思考,把提高学生的
5、学习能力和思维能力作为教育目标的基本要求 w其次其次,摆脱“以学科为中心”的教学模式,以学习者为中心,按照学生的需要和能力实施学科教学,充分开发具有不同禀赋学生的潜能,让具有不同基础和潜能的学生得到充分发展的机会;w再次再次,教师要在课堂中营造自由探讨、标新立异的氛围和环境,既要提倡相互学习,相互帮助,又要公平竞争,激励进取和拔尖 为人师表(一)w以身示范,彰显为师的德性魅力以身示范,彰显为师的德性魅力 w严于律己,做出表率 w追求真善美的理想人格 为人师表(二)w教师应该是道德卓越的优秀人物 w教师职业道德的影响具有深远性 w教师的为人师表影响整个社会的前途和未来 w语言文雅,亲切自然 w仪
6、表端庄,格调高雅 w风度从容,彰显个性 w文明礼貌,自觉遵守社会公德 w廉洁从教,洁身自好 终身学习(一)w崇尚科学精神,树立终身学习理念 w勇于探索创新,让教师的职业生命充满活力w学会学习,为可持续发展获取持久的动力 w终身学习的涵义是:处于现代社会中的人,学习是不能一次性完成的,需要继续教育、终身教育,终身教育是现代社会的产物。w现代教师要努力成为一个创造型的教师。w近代著名教育家陶行知倡导“活到老,干到老,学到老,用到老”终身学习(二)教师应当学什么知识?教师应当学什么知识?w人类的任何学习活动都可以从六个方面进行分析:谁在学?即学习的参与看。学什么?即学习的内容。在哪儿学?即学习的地点。什么时间学?即学习的时间。怎么学?即学习的途径和方法。为什么学?即学习的目的。在这六个因素中,起最重要作用的是”为什么学习”。无论学习的其它因素如何重要,都要围绕学习目的来运转。学习目的是第一位的。教师应当怎么学?教师应当怎么学?w积极实践 w乐于反思 w勤于读书勤于读书谢谢欣赏!