《过生日》教学设计.docx

上传人:王** 文档编号:47586 上传时间:2022-12-09 格式:DOCX 页数:3 大小:14.13KB
下载 相关 举报
《过生日》教学设计.docx_第1页
第1页 / 共3页
《过生日》教学设计.docx_第2页
第2页 / 共3页
《过生日》教学设计.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《过生日》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《过生日》教学设计.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、小班语言故事活动:过生日一、活动目标:1、理解故事情节和故事中的人物形象,知道过生日时要吃“长寿面”,学习词汇:请进,谢谢!短句:长长的XX。2、能根据动物的特征猜出动物,并愿意在别人面前表达。3、体验朋友多真开心的情感。重点:根据动物的特征猜出动物,学说短句。难点:能用故事中的语言进行讲述故事。二、活动准备:1、PPT课件,生日蛋糕、小动物图片(小兔、长颈鹿、猴子、小象头饰若干个),2、玲玲头饰一个、音乐:生日歌三、(一)播放PPT出示蛋糕图片,提问:1、小朋友看这是什么?(蛋糕)一般在什么时候吃?2、那么你们都和谁一起过生日呢?(二)完整欣赏故事,初步理解故事内容。(边操作PPT,边讲故事

2、)1、今天也有一位朋友要过生日,我们一起把她请出来吧?(出示图片)她会邀请谁和它一起过生日呢?2、幼儿欣赏故事,提问:(1)玲玲长长的朋友都有谁?它们身体上哪里是长长的?(2)初步理解故事内容,能根据动物特征猜出动物。A、出示小兔子耳朵的图片。师:“看,第一位来的是谁?你是怎么猜出来的?”(教师评价幼儿的回答学说短句:长长的耳朵是兔子。)师:客人来了,我们应该怎样做?怎样说呢?(学说:长长的耳朵是兔子,您好!请进!谢谢!)B、出示小猴子尾巴的图片。师:你猜猜第二位客人是谁来了?(教师小结,这么快你就看出来,真能干,对呀,长长的尾巴是猴子)(学说:长长的尾巴是猴子,您好!请进!谢谢!)C、出示长

3、颈鹿脖子的图片。师:“再来猜猜谁又来?你是怎么知道的它就是长颈鹿?(教师小结,你太厉害,长长的脖子是长颈鹿。)(学说:长长的脖子是长颈鹿,您好!请进!谢谢!)D、出示小象鼻子的图片。师:我们一起来看看最后一位客人是谁?(教师小结,你真棒!长长的鼻子是大象)(学说:长长鼻子的大象,您好!请进!谢谢!)玲玲对小动物们说了什么?(您好、请进)教师小结:玲玲真有礼貌3、说说玲玲请了那么多有长长的东西的好朋友来过生日,有谁呀?玲玲的心情是怎么样?”小朋友来猜猜(快乐,幸福、高兴、开心、愉快)4、教师完整地讲述故事一遍。()表演游戏:老师讲故事,请一位老师扮演玲玲,几位小朋友扮演小动物进行表演;(四)小结1、幼儿了解过生日吃“长寿面的习俗师:玲玲请小朋友吃了长长的食物,也为自己准备了一份长长的食物,猜猜会是什么?让幼儿互相讨论师:过生日时要吃长长的长寿面。2、体验和好朋友一起过生日的快乐情感。边唱生日歌边给玲玲过生日,活动结束。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!