教研员思政名师工作室授牌仪式上发言稿.docx

《教研员思政名师工作室授牌仪式上发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研员思政名师工作室授牌仪式上发言稿.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教研员思政名师工作室授牌仪式上发言稿各位领导、各位同行：大家好！首夏犹清和，芳草亦未歇。在这花红柳绿、充满希望的美好时节，我们迎来了甲地区首批中小学思政教学名师工作室授牌仪式的举行，这不仅是张三等三位老师的个人荣誉，也是甲地基础教育特别是甲地区思政人才队伍的建设成果。在此，我作为张四工作室的指导老师、作为一名思政教研员，对三位思政教学名师工作室的正式挂牌启动表示热烈祝贺！习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师。近年来，甲地区在思政课建设方面取得了优异成绩，涌现了一大批省市级教学能手、教学标兵、学科带头人、教学名师等，申报的“轮岗交流”驱动区域学校

2、“大思政课”建设均衡发展获评陕西省大中小学“大思政课”一体化建设示范市、县（区）项目，特别是在2022年6月份召开的全省中小学德育暨心理健康教育工作现场推进会上，甲地区是重要的参观线路，成为展示甲地德育和心理健康教育成果的一个重要窗口。名师工作室被誉为是教师专业成长的“加速器”，是名师和骨干教师的“孵化器。是教育教学改革的“推进器”，是以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以课堂教学为主阵地，融科学性、实践性、研究性于一体的教师研修团队。教学名师是骨干教师中的“骨干”，其“名气”要名在信念坚定，要名在思想先进，要名在实践创新，要名在社会担当。今天我们举行

3、三位思政学科名师工作室授牌仪式，目的就是要以此为平台，在名师团队的引领下，加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。对工作室主持人而言，授牌只是一个新的起点，这块牌子上既彰显着荣誉，也承载着责任，更饱含着期待。下面我就三位思政教学名师工作室的建设，提三点希望：一是希望工作室能够成为专业发展的“群英会二三位思政教学名师工作室阵容比较豪华，工作室成员以“三级三类”骨干教师和思政课“大练兵”省市级教学标兵（骨干）为主，辐射了甲地区的主要学校。这为该工作室建设乃至我市思政学科的专业发展提供了宝贵的人力资源和智力支持。希望这些学科精英们能以工作室为平台，以学科研究为载体，

4、以素养提升为目标，广泛开展交流、研讨活动，把工作室办成思政教师的“群英会二二是希望工作室能够成为学科建设的“领头雁”。工作室要充分发挥示范、引领、带头作用，积极参与市域内外的送培送教活动，紧紧围绕推进思政课堂教学改革创新、提高学科教学质量、培养学科核心素养、落实新课程标准、深耕厚植“三个课堂”、落实“双减”政策等重点性、前瞻性的问题开展工作，引领我市中小学思政学科建设与发展。三是希望工作室能够成为教师成长的“加速器”。我们的成员要依托工作室加速成长，在学科领域各领一方，“聚是一团火，散是满天星二名师工作室不仅要照亮一间房子，更要照亮一方天空；成长的不仅仅是主持人，是各成员，更重要的是引领我们各自区域的所有学科教师成长。希望我们的团队切实履行好主持人和成员的职责，共同建设好、维护好、运行好这个平台，在引领教师发展方面切实发挥作用，使工作室成为教师展示风采的舞台、提升技能的平台、助推成长的后台。春山可望，未来可期。最后预祝各位名师工作室花开满园、芬芳四季，祝大家身体健康、工作顺利！