教学事故认定和处理办法.docx

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1、教学事故认定和处理办法为规范教学管理，严肃教学纪律，维护正常的教学秩序，防止并及时处理教学事故，优化教学过程及环境，强化教学管理人员和教师的工作规范，全面提高教学质量，特制定本办法：一、教学事故的界定、分类和级别（一）界定：教学事故是指在常规教学管理和教学运行活动中出现的对正常教学管理和教学运行造成负面影响的行为。教学事故主体为任课教师、教学管理人员、实验室管理员、教辅人员等。（二）分类：依据教学和管理等不同环节，教学事故分为三类，即：教学运行事故、考试管理事故、教学管理事故。（三）级别：根据事故的性质和所造成的影响程度，每类事故又分为I、n、山三个级别，即I级为重大教学事故，II级为严重教学

2、事故，IH级为一般教学事故。二、教学事故的认定程序（一）教学事故发生后，事故责任人或发现人、知情人应及时（不能超过事故发生的当天）将事故情况报告学校教务科，并填写教学督导记录表。（二）学校教务科调查核实后，报教务副校长。经教务副校长同意后，通知事故责任人所在科室或教研室，依据本办法对事故级别和责任人提出初步认定和处理意见，填写教学责任事故处理认定表。教学事故处理认定表中应明确责任人（一人或多人），不得以部门集体代替。部门负责人对本部门发生的教学事故故意隐瞒，和督导人员对发现的教学事故拖延不报者，应列为责任人。（三）对II、IIl级别事故由分管副校长审查核准，I级事故由校长核定。三、教学事故的处

3、理办法教学事故一经核定，予以全校通报并视事故级别给予以下处分：（一）一学期内，IIl级教学事故出现一次扣发当月绩效工资和本学期奖各30%,出现两次扣发当月绩效工资和本学期奖各50%并且不得参加该年度先进个人的评选，出现三次扣发当月全部绩效工资和本学期奖，不得参加该年度先进个人的评选，且两年内不得晋级、晋升职称（职务）。（二）一学期内，H级教学事故出现一次扣发当月绩效工资和本学期奖各50%并且不得参加该年度先进个人的评选，出现两次扣发当月全部绩效工资和本学期奖，不得参加该年度先进个人的评选，且两年内不得晋级、晋升职称（职务）。（三）一学期内，I级教学事故一经发现扣发当月全部绩效工资本学期奖并且不

4、得参加该年度先进个人的评选，两年内不得晋级、晋升职称（职务），同时予以警告处分。四、本办法由学校教务科负责解释。附：教学事故分类与级别一、教学运行事故序号事故现象级别1散布违反宪法和法律、违反四项基本原则等言论。12体罚辱骂学生，造成身心健康受到伤害或导致司法纠纷。I3因教师、实验（训）室管理员责任，造成公共财产损失达伍仟元以上或学生受伤必须住院。14违反上级有关部门规定，以各种名目私自收取学生费用。I5无故上课迟到或提前下课15分钟以上。16未经教务科领导批准，擅自停课。17未经批准，教师擅自调课或请人代课。II8上课（含实验实训）期间擅离教学场所。II9无故上课迟到或提前下课10分钟以上1

5、5分钟以内。1110因病或因急事未能及时请假而耽误教学。II11实验（训）室管理员无故不准时开放实验实训场所而造成教师不能准时教学。II12因备课不充分，出现教学混乱，导致学生反映强烈。1113贬损、侮辱、无故刁难学生造成很坏影响II14无故上课迟到或提前下课10分钟以内。III15未经教务科领导同意，擅自变动上课时间III16上课没有授课计划或实训计划、没有教案或者课件。III17上课不及时如实点名，没有学生考勤记录。III18上课使用手机接打电话，玩QQ、微信等。III19上课衣冠不整造成不利影响。III20上课时聊天、吸烟、看报，做与教学无关的事。III21对学生违反课堂纪律，扰乱课堂秩

6、序的等现象不予及时制止。III二、考试管理事故序号事故现象级别1因管理不善，造成试卷丢失或泄露I2试卷试题内容错误超过15%及以上，试卷标准答案错误超过15%及以上，（均以分值比例计）I3暗示学生作弊或对作弊学生隐瞒不报，造成严重后果I4在国家、省、市等上级教育教学主管部门组织的统考中，出现严重责任事故I5对考场纪律混乱或作弊现象不管不问I6因管理不善丢失在校生考试成绩17考试命题及试卷印刷、传送、保管过程中泄密I8因监考教师、试卷、考场组织等原因导致考试延误5分钟以上II9试题出错致使考试受到影响，或考题份量不足致使实际考试时间不足规定考试时间1/3提前结束者。II1()监考教师无故缺席II11未按时报送试题，造成不能及时印刷试题，影响考试II12考试结束，收回试卷与参考人数不符III13私自更改学生考试成绩III14监考教师迟到、早退、擅自离开考场、不履行监考职责。III三、教学管理事故序号事故现象级别1违犯规定，弄虚作假，未经上级批准擅自发放毕业证I2出具虚假学历、学籍、成绩等各类证书、证明I3未经学校教务科领导同意私自占用教室影响班级正常教学秩序II4审查不认真，错发学生毕业证书，造成严重后果II5因排课、排考不当造成教室使用冲突，未能在接报后及时处理III