幼儿园幼儿社会领域主要内容参考.docx

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1、幼儿园幼儿社会领域主要内容参考社会领域主要内容参考（小班）备选内容备注（参考）建议主题小班上学期我上幼儿园啦社会高高兴兴上幼儿园我是*组的小朋友综合活动10页幼儿园象我家社会21页玩具找家综合活动19页幼儿园里真好玩笑脸娃娃综合活动28页我帮玩具找到家社会27页大家轮流玩综合活动85页我班上的老师社会37页我喜欢老师猜一猜，是谁综合活动58页宝宝有礼貌综合活动60页幼儿园的厨房综合活动61页我会自己吃饭综合活动47页我是能干的小宝宝我会打招呼社会我的小伙伴社会29页小手社会11页马路上的车辆社会冬天不怕冷综合活动96页新年来到了综合活动112页天冷我不怕冷了我不怕社会过年真快乐社会小班T学期吃

2、元宵综合活动4页过节真热闹爱惜玩具社会小熊醒来吧综合活动20页亲亲热热一家人妈妈真爱我综合活动24页我是怎样长大的综合活动31页我的妈妈真能干社会妈妈的节日社会孔融让梨社会我的家社会爷爷奶奶真好社会花儿好看我不摘综合活动51页学会倾听社会香大具美而分享食品分享快乐社会我有一个好听的名字综合活动73页我喜欢的人男孩、女孩综合活动80页小明在家里综合活动96页学做小客人社会警察叔叔真棒综合活动125页小朋友的节日综合活动108页小朋友的节日过生日的时候社会我要升中班了综合活动137页幼儿社会领域主要内容参考（中班）备选内容备注（参考）建议主题中班上学期我升中班了综合活动3页我长大了我们的小组综合活

3、动5页我是班级小主人综合活动15页我去过的地方综合活动26页国庆节到了热闹的街景综合活动36页家乡新面貌综合活动37页祖国妈妈的生日社会84页欢乐天地综合活动56页我们都是好朋友我做错了事以后社会94页走斑马线社会38页秋天的画报美丽的公园社会63页可爱的家社会21页红灯停、绿灯行社会41页小猫钓鱼社会31页可爱的动物小羊过路了社会34页新年趣闻综合活动139页冬爷爷的礼物取暖的安全社会51页天冷了怎么办社会49页中班下学期快乐大家庭综合活动6页快乐家庭夸妈妈综合活动10页做元宵社会108页春天的田野综合活动41页我找到了春天有趣的属相社会164页我最喜欢的玩具综合活动61页我们身边的科学夸夺

4、我自己社会70页好玩的玩具社会72页文房四宝社会156页我居住的社区综合活动123页我们居住的地方家乡的特产社会57页我村的农民科技站综合活动139页雪白的墙壁社会138页过节喽综合活动151页你快乐，我快乐微笑综合活动158页开心帽和生气包综合活动161页我的开心法宝综合活动162页我们的节日社会167页幼儿社会领域主要内容参考（大班）大班上学备选内容备注（参考）建议主题值日生综合活动4页规则和标志交通规则综合活动13页好哥哥、好姐姐综合活动20页热闹的马路社会64页我们的城市社会我的祖国综合活动27页小小升旗手为国争光的运动员综合活动30页小小升旗手综合活动31页宝岛台湾综合活动49庆祝国

5、庆节社会111页中秋家家乐社会69页祖国卫士社会我们去农村社会丰收的季节参观农村自编农民真辛苦社会热闹的农贸市场社会爱惜粮食社会小乌龟爬过来建构式课程动物王国变色龙建构式课程动物明星建构式课程地球招聘清洁工建构式课程怎么办综合活动147页我们爱运动学跳绳社会这就是我社会我也有长处社会期我长大了整体性和谐发展课程成长中的我新年联欢会整体性和谐发展课程区域和规则综合活动4页参观图书馆综合活动13页拜年社会节日里的活动元宵花灯会社会127页“三八”国际妇女节社会129页献出一点爱心社会大我做小记者社会班学写信社会能干的我下我是勇敢的孩子社会学做个守信用的孩子社会期参观银行社会新闻发布会综合活动88页

6、城市美容师综合活动95页医院里的故事综合活动96页人们怎样工作我们喜欢的环境综合活动122“五一”国际劳动节社会157劳动真光荣社会温暖大家庭社会温暖大家庭各族儿童喜洋洋社会广告的用途社会祖国各地的特产社会端午节社会200页我的书包综合活动176页参观小学社会205页我的书包综合活动176页-TTAu7yJ/L吗铃声响社会优秀幼儿园的10个标志我们都希望自己的幼儿园很棒，可怎样的幼儿园才称得上是一个优秀的幼儿园呢？美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：1.孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩，而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。2 .一天中孩子们进行各种各样的活动：搭积木、

7、扮演角色、看书、涂颜色等。而且他们不是天天在同一时间做同样的事。3 .孩子们从学习数字和字母、探索动植物世界、烹饪、做服务工作、准备快餐等获得有意义的日常生活经验。4 .教室用孩子们自己创作的艺术作品装饰。5 .教师根据孩子们的不同经验和背景进行指导，课程表只适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。6 .只要天气许可，孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不被太多的室内教学时间所占用。7 .一天中老师分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触，跟他们一起活动。8 .全天任何时候老师都可以读书给孩子们听，不只限于讲故事的时间。9 .填写工作表不应是老师的基本活动。10 .孩子们和他们的父母期待上幼儿园。送孩子上幼儿园父母感到安全。