小学巡课制度2.docx

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1、XXXX小学巡课制度为更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,特制定制度。一、巡课意义建立和实行巡课制度,更好地突出“有效教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。二、巡课内容1、师生课前准备情况,上课预备铃响至上课铃响之间,任课老师是否到达所在班级,并准备好教材、教参等一应课堂教学资源,语数学科是否准备好备课笔记。2、学生课前点位管理,物品摆放是否正确;上课所用课本、作业本按大书在下、小书在上的顺序整齐摆放在桌子左上角;文

2、具装在文具袋内放在课本上。3、课程开设,是否按课表上课;是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;是否有脱岗或中途离开课堂现象。4、教师课堂教学;教师是否坐着上课(除身体不适外);教师是否做与教学无关的事情;教师是否接打手机、抽烟、看报纸。5、学生课堂点位管理,坐姿是否端正“头正,身直,臂开,足安;站姿是否端正“站立,腰挺直目视前方;举手示意是否端正左手桌面胸前平放,右手垂直举起,五指并拢,举手时不高举,不出声;是否认真聆听认真聆听,不插嘴、不打断,有想法举手示意。6、教师文明教学,教师是否有体罚和变相体罚学生的行为。7、班级管理,桌洞物品整齐有序;橱柜物品整齐;地面干净;桌凳排放整齐;教室内整体环境适宜;学生课间秩序良好情况。三、巡课方法1、建立巡课制度。由校长、领导班子组成一个巡课工作小组,把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进展检查。2、做到巡课全覆盖。每堂课都要保证有巡察人员对课堂进展有效监控。每天巡查上午下午不少于1节课。3、当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题,并及时公示、存档备查。4、学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理,对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理,并按照教代会文件相关规定,与责任人的绩效工资、晋升职称、评优评先等问题挂钩。

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