小学教师管理制度.docx

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1、XXXX小学教师管理制度一、教师办公制度1.严格遵守作息时间，做到不迟到、不早退，有病有事要请假，自行自觉记录个人考勤情况。服从工作安排，及时高效完成工作任务。2 .上班时间认真办公，严禁在上班时间利用电脑或手机聊天、炒股、玩游戏、看电影等与工作无关的事情。空课时间，应在办公室工作或学习，严禁串办公室聊天，以免影响他人办公。3 .精心备课，按时上课，认真批改作业。上课期间坚决杜绝迟到、早退、拖堂、空堂等现象，禁止在课堂上接听电话。4 .文明接待来访人，微笑服务，耐心细致；与学生谈话，尽量不要在办公室，以免影响其他教师；未经许可，学生不得随便进出教师办公室。教师子女不得在办公室内写作业或玩耍。5

2、 .教师之间讲团结，讲正气，讲合作，严于律己，宽以待人。6 .注意办公室安全，贵重物品不放在办公室。下班前要检查门窗、各种用电设施，电源开关是否关闭，人走落锁。教师不得擅自在办公室加班到晚上。7 .办公室的净化、美化工作人人有责，不随地或随便丢垃圾，不随意吸烟，办公桌上的物品要摆放整齐。采取轮流值日的办法打扫办公室，确保办公环境整洁。8不得将办公用品私自带回家。二、教师考勤制度（一）教师到校时间。早上7:50,中午春、秋、冬季1：30,夏季2：00前到校。铃响之后至30分钟为迟到，放学前半小时出校门为早退，迟到早退8次计半天事假。雨雪等恶劣天气按上级有关文件规定。（二）事假。中层请假由校长批准

3、；教师请假一天以内由副校长批准，一天至一月由校长批准；一月以上有校委会研究决定.（三）病假。到区级以上医院看病、拿药或在门诊打吊瓶视为病假。两天病假计事假一天。每学期事假累计1天至10天且自行调好课的，每天扣20元；不调课者扣30元。请假11天至20天，每天扣50元。事假20天以上者，每天扣100元。代课：因公外出2天及以内自行调课，2天以外尽量自行调课，调不开的有学校调课。如无法补回课时的，可以记代课。5节课代课算一天加班，一天加班抵2天事假。学校重大活动（如视导、督导、文体活动、大型学习培训等）请假者，一天按两天计算。重大疾病需住院治疗的，住院期间不记考勤，出院后学校根据病情给予照顾，扣款

4、数额及上班时间由校委会商议决定。接学校上班通知后不上班者，上报教育办。（四）婚假、产假、丧假。婚假、产假按有关规定执行。丧假：规定直系亲属（包括双方父母祖父母）丧假3天，旁系亲属1天。婚假、产假均需校长批准后执行。若与学校重要工作冲突，需根据情况调整假期，可享受事后补假。婚假、产假、丧假均包含节假日（产假不包括寒暑假）。（五）外出培训由学校安排的外出培训、学习者或其他事情者（校长、总务主任除外）自行调好课，每人每学期至少1天半。遇有双休及假期外出学习任务，按学科情况，依据年龄大小顺序派出，外出学习结束及时上交学习资料。（学习记录及图片）。（六）按时参加升旗、课间操、会议、学习、教研等活动。（七

5、）无任何理由不上班或不请假随意外出者及遇有急事来不及请假，事后又不补假者为旷工，每天扣200元。（八）有学校安排的加班可以抵消事假。（九）请假必须事先填写请假条,特殊情况可以后补。未尽事宜或特殊情况，由校领导班子和教职工代表商议决定!三、教师学习制度（一）集体学习1.每月教学部集中学习1次，教研组每大周集中学习1次。2 .要注重学习的计划性、系统性。学习要有固定的时间、内容、主题、主讲人等。3 .集体学习要有问题意识，改变照本宣科、我念你听的方式，为更多的教师提供多种机会参与研讨、交流，发表不同见解的机会。4 .主讲人要有学习材料或讲稿，教室要有学习内容和研讨的记录。（二）自学制度1.树立终身

6、学习的思想，与校本培训相结合，建立全员自学制度。5 .大力提倡教室参加自学、函授等继续教育学习。3,学习内容要体现一定的价值性、前瞻性，与教学实践相结合。每学期至少自主阅读一本现代教育教学、心理学专著，两种以上教育理论刊物，两种以上学科专业教育期刊和上级教育改革的文件。6 .学习后要做好笔记，每学期不少于1万字，每学期每位教师撰写随笔不少于5篇、教学故事不少于2篇、教学心得不少于2篇、教学论文不少于2篇。7 .每次摘记要注明出处（报刊名、作者等）、摘记日期。8 .学习时间要保障，每周保证有两小时的时间。9 ,学习要理论联系实际，指导自己的教学实践。10 学习要与他人交流，互相研讨，取长补短，共

7、同提高。11 每学每人主持不少于1项集体专题性研讨活动（如:针对一段教学内容、一种教育现象、备好一节课、出好一份试卷定期进行说课活动）。12 .每位教师每学期要举行研究课、公开课、汇报课不少于3节，听课不少于20节。（三）学习内容新时期师德、现代教育教学理论专著、心理学专著、现代教育技术知识（计算机操作技术、多媒体运用技术、课件制作技术、网络信息搜索提取和传递技术、网络技术等）、课件改革的精神、课件标准及其新教材的把握、新的教学方法和教学艺术、学科教学和教科研发展新动态、专家报告、名师课堂实录等。（四）学习保障1.按学校教学和教科研计划落实，分管领导参加。2 .学校每学期均拨出专项经费购买新的

8、图书资料供教师阅读。3 .教室应将学习视为自己的必要任务，学校将严格集体学习活动的考勤，集体学习不到者按考勤有关规定执行。4 .教师完成学习提高任务和自学成绩将作为期末考评的依据之一。四、教师外出培训制度1.教师接到外出培训任务后，首先到教导处登记，方可外出。5 .教师外出前，须将所任课程作妥善安排，班主任还要安排好临时代理班主任老师，并在本班内安排好学生干部,代为管理工作。值班教师调换值班，不得空岗。6 .教师须在规定时间内，到培训地点报到，不得因个人事务延迟报到。7 .教师外出培训期间，须按规定出勤，不得借培训之名，外出闲逛、休闲度假。若经查出，取消本人在本校期间的外出培训资格。8 .教师外出培训期间，要遵守培训单位的相关规定，保障个人生命及财产安全。9 .教师外出培训期间，须按规定认真学习，整理好笔记及心得体会等资料，回校后上交教导处存档。10 教师结束培训后，应第一时间返校，不得在外逗留。返校后，尽早组织材料，在本校内上示范课或开讲座，对未参加培训的同事进行二次培训，传达培训内容或理念。11 若遇到中长期培训（一周以上）时，在教师外出期间,本人任教课程，教导处将酌情调配同科教师代课。代课教师应尽力做好代课工作，与自己的课程一视同仁，不得出现敷衍现象，这将计入代课教师日常工作量化。