63物质的密度1.ppt

《63物质的密度1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《63物质的密度1.ppt（23页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、三三 物质的密度物质的密度（第一课时）（第一课时）第六章第六章 物体的物理属性物体的物理属性猜一猜：猜一猜：你能区分出桌上的铁块和铝块吗？你能区分出桌上的铁块和铝块吗？铁块和铝块的体积相同，质量大的是铁块铁块和铝块的体积相同，质量大的是铁块那么，如果铁块和铝块的体积不相同，你又如那么，如果铁块和铝块的体积不相同，你又如何区分出哪个是铁块，哪个是铝块？何区分出哪个是铁块，哪个是铝块？对于同一种物质的不同物体，我们有这样对于同一种物质的不同物体，我们有这样的经验：体积大的，质量也大的经验：体积大的，质量也大比如：铁棒和铁钉，铁棒的体积大，它的质比如：铁棒和铁钉，铁棒的体积大，它的质量也大量也大那么

2、，质量与体积之间是否存在一定的关系呢？那么，质量与体积之间是否存在一定的关系呢？活动：探究同种物质的质量与体积的比值关系活动：探究同种物质的质量与体积的比值关系猜想与假设猜想与假设：同种物质的不同物体，体积越大，质量同种物质的不同物体，体积越大，质量 ；它们各自的质量与体积的比值可能是它们各自的质量与体积的比值可能是 。越大越大相同相同设计实验设计实验：选取体积不同的水（选取体积不同的水（25ml、50ml、75ml），），用天平分别测出它们的质量，然后计算它们的质量与用天平分别测出它们的质量，然后计算它们的质量与体积的比值体积的比值器材器材：天平，天平，砝码，砝码，镊子，镊子，水，水，烧杯，

3、烧杯，量筒量筒一、体积：一、体积：1、单位：、单位：其他单位：其他单位：“V”立方米，立方米，“m 3”立方分米（立方分米（dm3），），立方厘米（立方厘米（cm3）升（升（L），），毫升（毫升（mL）换算关系：换算关系：1m3=dm31m3=cm31L =mL1m3=L1m3=mL1L =dm31mL=cm310310610310310611测量工具：量筒或量杯测量工具：量筒或量杯 量筒和量杯是直接测量液体体积的工具量筒和量杯是直接测量液体体积的工具 量筒粗细相同刻度均匀，量杯上粗下细量筒粗细相同刻度均匀，量杯上粗下细刻度上密下疏刻度上密下疏2、测量工具：测量工具：量筒量筒使用方法：使用方法

4、：（1）观察量筒的量程和分度值）观察量筒的量程和分度值（2）读数时，视线应与液体的凹面底部相平）读数时，视线应与液体的凹面底部相平（3）用）用排水法排水法测量固体的体积测量固体的体积V固固=V2-V1=90.00mL-75.00mL=15.00mL进行实验和收集证据进行实验和收集证据：1、调节好天平、调节好天平2、在烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水、在烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量：的总质量：m总总3、将烧杯中的水倒入量筒，测出水的体积：、将烧杯中的水倒入量筒，测出水的体积：V4、用天平测出此时烧杯的质量：、用天平测出此时烧杯的质量：m杯杯则，水的质量为：则，水的质量为：

5、m水水=m总总-m杯杯5、依次在烧杯中加入不同量的水，重复上述实验、依次在烧杯中加入不同量的水，重复上述实验6、将数据填入设计的表格中，并画出质量和体积的关、将数据填入设计的表格中，并画出质量和体积的关系图系图7、计算出不同质量的水的质量和体积的比值、计算出不同质量的水的质量和体积的比值m总总/g m杯杯/gm水水/g V/cm3 /g.cm-3水水1水水2 水水3 mV1020304050607080V/cm3m/g10203040506070800交流与合作交流与合作：1、同种物质的不同物体，其质量与体积比值、同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大小是否相同或接近？的大小是否相同或接近？

6、同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大小是相同的小是相同的2、为什么先测出水和烧杯的总质量，再测出空烧、为什么先测出水和烧杯的总质量，再测出空烧杯的质量？杯的质量？倒掉水后，烧杯还留有水，量筒中水的倒掉水后，烧杯还留有水，量筒中水的体积不是烧杯中水的体积体积不是烧杯中水的体积活动：探究不同物质的物体的质量与体积的比值关系活动：探究不同物质的物体的质量与体积的比值关系猜想与假设猜想与假设：不同物质的物体，它们各自的质量与体积的比值可不同物质的物体，它们各自的质量与体积的比值可能是能是 。不同的不同的设计实验设计实验：选取体积相同的不同物质：铜块、铁块、铝

7、块，选取体积相同的不同物质：铜块、铁块、铝块，用天平分别测出它们的质量，用量筒测出它们的体积，用天平分别测出它们的质量，用量筒测出它们的体积，然后计算它们的质量与体积的比值然后计算它们的质量与体积的比值器材器材：天平，天平，砝码，砝码，镊子，镊子，水，水，烧杯，烧杯，量筒量筒铜块，铜块，铁块，铁块，铝块，铝块，棉线棉线进行实验和收集证据进行实验和收集证据：1、调节好天平，用天平测出铜块的质量：、调节好天平，用天平测出铜块的质量：m铜铜2、在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数：、在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数：V13、用棉线系住铜块，将铜块浸入量筒的水中，读、用棉线系住铜块，将铜块

8、浸入量筒的水中，读出此时水面的示数：出此时水面的示数：V24、依次测量铁块和铝块，重复上述实验、依次测量铁块和铝块，重复上述实验5、将数据填入设计的表格中、将数据填入设计的表格中6、计算出铜块、铁块、铝块各自的质量和体积的、计算出铜块、铁块、铝块各自的质量和体积的比值比值则，铜块的体积为：则，铜块的体积为：V铜铜=V1-V2 V1/cm-3 V2/cm-3V/cm-3m/g /g.cm-3铜块铜块铁块铁块 铝块铝块 mV交流与合作交流与合作：1、不同物质的物体，其质量与体积比值的大、不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是否相同？小是否相同？不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是不同物质的物

9、体，其质量与体积比值的大小是不同的不同的2、下面分别是铜块、铁块、铝块的质量与体积、下面分别是铜块、铁块、铝块的质量与体积的关系图，其中哪个直线是铜的？的关系图，其中哪个直线是铜的？m/gV/cm30abcm铜铜m铁铁m铝铝比较相同体积，它比较相同体积，它们的质量，质量最们的质量，质量最大的为铜大的为铜实验结论实验结论：不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是不同的不同的 同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大小是相同的小是相同的 质量与体积的比值等于单位体积的质量。同种物质所质量与体积的比值等于单位体积的质量。

10、同种物质所组成的不同物体，单位体积的质量是一定的；不同物质所组成的不同物体，单位体积的质量是一定的；不同物质所组成的物体，单位体积的质量一般是不同的。可见，单位组成的物体，单位体积的质量一般是不同的。可见，单位体积的质量反映了物质的某一特性。体积的质量反映了物质的某一特性。而这一特性就是物质的密度而这一特性就是物质的密度 不同物质的物体，其质量与体积比值的大不同物质的物体，其质量与体积比值的大小是小是 。实验结论：实验结论：同种物质的不同物体，其质量与体积同种物质的不同物体，其质量与体积比值的大小是比值的大小是 。相同的相同的不同的不同的 质量与体积的比值等于单位体积的质量。同种物质所质量与体

11、积的比值等于单位体积的质量。同种物质所组成的不同物体，单位体积的质量是一定的；不同物质所组成的不同物体，单位体积的质量是一定的；不同物质所组成的物体，单位体积的质量一般是不同的。可见，单位组成的物体，单位体积的质量一般是不同的。可见，单位体积的质量反映了物质的某一特性。体积的质量反映了物质的某一特性。而这一特性就是物质的密度而这一特性就是物质的密度二、密度：二、密度：“”（1）概念：）概念：单位体积某种物质的质量叫做这种单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度物质的密度（2）表达式：）表达式：密度密度=质量质量体积体积=mV（3）单位：）单位：千克千克/立方米，立方米，“kg/m3”常用单位：

12、常用单位：克克/立方厘米，立方厘米，“g/cm3”换算关系：换算关系：1g/cm3=kg/m3103（4）尽管物体形状与体积不同，但只要组成）尽管物体形状与体积不同，但只要组成物体的物质相同，它们的密度就相同。所以，物体的物质相同，它们的密度就相同。所以，密度是密度是物质物质的一个特性的一个特性（5）物理意义：）物理意义：例：水的密度为例：水的密度为1.0103 kg/m3，其物理意义，其物理意义为：为：体积为体积为1m3的水的质量为的水的质量为1103kg/m3大铝块的质量为大铝块的质量为4 4，小铝块的质量为，小铝块的质量为1 1，则大铝块的密度大于小铝块的密度。则大铝块的密度大于小铝块的

13、密度。一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为 原来的一半。原来的一半。【判断判断】想一想想一想:根据密度的表达式：根据密度的表达式：=mV ，能否说，能否说 密度与质量成正比，与体积成反比？密度与质量成正比，与体积成反比？不能不能 因为物质的密度是物质的一个特性，它与物质因为物质的密度是物质的一个特性，它与物质的种类有关，对于同一种物质，即使它的体积或的种类有关，对于同一种物质，即使它的体积或质量发生变化，但它的密度不变，所以密度与物质量发生变化，但它的密度不变，所以密度与物体的质量、体积无关。体的质量、体积无关。活动活动：用量筒和天平测量小石块的密度：用量筒

14、和天平测量小石块的密度器材器材：天平，天平，砝码，砝码，镊子，镊子，量筒，量筒，水，水，烧杯，烧杯，小石块，小石块，细线细线实验步骤实验步骤：（1）调节好天平）调节好天平（2）用天平测量出小石块的质量：）用天平测量出小石块的质量：m（3）在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数为：）在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数为：V1（4）用细线系好小石块，将小石块完全浸入量筒的水中，）用细线系好小石块，将小石块完全浸入量筒的水中，读出此时水面的示数为：读出此时水面的示数为：V2则：小石块的体积为：则：小石块的体积为：V=V2-V1（5）计算出小石块的密度：）计算出小石块的密度：=mv=mV2-V

15、1三、密度表三、密度表【信息信息】B.B.水银水银比一般比一般固固大大A.A.通常通常固固 液液 气气C.C.水水=1.0=1.010103 3kg/mkg/m3 3D.D.冰冰=0.9=0.910103 3kg/mkg/m3 3F.F.空气空气=1.29kg/m=1.29kg/m3 3G.G.表头有温度气压要求表头有温度气压要求E.E.蜡蜡=0.9=0.910103 3kg/mkg/m3 3三、密度表三、密度表【总结总结】1 1、物质密度随、物质密度随温度、状态、气压温度、状态、气压变化而变化。变化而变化。物质的密度特点和相关影响因素。物质的密度特点和相关影响因素。大部分物体受热体积大部分物

16、体受热体积 质量质量 密度密度 。水在水在0404升温体积升温体积 质量质量 密度密度 。固体、液体受此影响小，气体影响大。固体、液体受此影响小，气体影响大。同种物质，密度并非永恒不变的。同种物质，密度并非永恒不变的。2 2、有个别不同物质密度也是相同的。、有个别不同物质密度也是相同的。3 3、在相同条件下，密度依然是鉴别绝大部分物、在相同条件下，密度依然是鉴别绝大部分物 质的重要依据，是物质的一种特性。质的重要依据，是物质的一种特性。【思考思考】我们如何测量出一种物质的密度呢？我们如何测量出一种物质的密度呢？变大变大不变不变变小变小变小变小不变不变变大变大活动活动：用量筒和天平测量小石块的密度：用量筒和天平测量小石块的密度器材器材：天平，天平，砝码，砝码，镊子，镊子，量筒，量筒，水，水，烧杯，烧杯，小石块，小石块，细线细线实验步骤实验步骤：（1）调节好天平）调节好天平（2）用天平测量出小石块的质量：）用天平测量出小石块的质量：m（3）在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数为：）在量筒中加入适量的水，读出此时水面的示数为：V1（4）用细线系好小石块，将小石块完全浸入量筒的水中，）用细