(四篇)中学校长2023教师节表彰会上的讲话.docx

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1、教师代表在我校2023年教师节庆祝大会发言尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好，我是XX,来自材料科学与技术学院的一名青年教师。今天能够作为教师代表发言，我倍感荣幸。首先，在第39个教师节来临之际，我想向在工作岗位上辛勤耕耘的各位老师们致以诚挚的节日问候！向一路走来给予我无私帮助的领导和老师们，表达衷心的感谢！今年是我来到林家大院的第四个年头，“知山知水，树木树人”的校训始终牢记在心。人的成长如同树木一般，从信念的生根发芽，到坚持不懈地努力生长，再到收获喜悦的开花结果，而对于青年教师的我来说也同样如此。我相信对每位刚刚入职的青年教师来说，最大的困惑都是“如何完成从学生到教师身份的转变”。仍记得

2、我初登讲台时，虽然提前彻夜备课，但第二天上课却依然汗流狭背,紧张到不知所措，学生的学习效果也并不理想。正是在这个时候，我第一次参加了学校举办的青年教师基本功比赛，在一次次准备、打磨、与自我反思中，我发现之前的授课模式更像是博士阶段的科研报告，算不上合格的课堂。也是在准备参赛的近两个月的时间里，我知道了好的课堂是有学生参与的，课上讲授的内容不在于多，授人以鱼不如授人以渔。我开始研究如何进行教学设计，如何与学生互动，如何让学生更有收获感。我想，正是第一次参加青教赛的经历，让我能够破土而出，开始转变成了一名真正能够为学生上课的高校教师。树的生长需要阳光与甘霖，而第二次与第三次参加青教赛的经历正是我成

3、长路上的阳光雨露。回顾每一次的备赛过程，虽然艰辛，但我并不觉得痛苦，因为每一次的打磨都是一次历练，一次成长，而集中备赛的时期也是我成长最快的一个阶段。当然，这些都离不开学校、学院的大力帮助与支持，在学校的组织下，我参加了一提升教师技能的培训，充分汲取理论知识；在学院系统的指导下，我在一次次的磨课中反复实践，并与有经验的教师前辈充分研讨，提升自身的教学技能；在与学生的反复沟通中，更加能够站在学生的角度去思考，去设计课堂，让教学相长成为了可能。其实每一次的参赛过程都不是一帆风顺，在现场总要应对一些特殊情况，然而就是这些经历，让我开始能够在课堂上自如地掌控授课节奏，并轻松地与学生交流。也正是这两次参

4、赛过程使得我在教学路上快速成长，由教学小白逐渐积累成了对教学有一定认识的高校教师。有人说，人生无非两件事情，开始与坚持。然而我仍相信，在坚持之后一定会有开花结果的喜悦。参加青教赛使我收获了一些荣誉与奖项，这是对我的肯定也是鼓舞，但作为教师，学生的期待仍是我前进的最大动力。我想青教赛的最终目的，也是希望我们青年教师能够将备赛过程中积累的教学技能运用在日常教学中，真正使同学们受益。我讲授的古代木结构建筑这门课程，学生的教学评价逐年攀升，并且从同学们的反馈中我欣慰地发现，他们不仅收获了知识，更表现出了对民族传统文化浓厚的兴趣与强烈的民族自豪感。这样的教学效果是在青教赛的帮助下取得的，也是一次次坚持过

5、后我才能收获到的喜悦。管子日“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”我非常荣幸自己能够成为一名光荣的教师，同时也深感责任之重大。因此我很庆幸在入职之初就能够有参加青教赛的机会，正是这样的经历帮助我完成转变，快速成长，并尝到初为人师的喜悦。教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着，在此，我要真诚地感谢学校创造了良好的育人环境；感谢领导和老师们给我的帮助；更加感谢我的学生们，是他们给了我耕耘与收获的沃土，我会把这些化作我工作的源泉和动力，永葆青衿之志，致知力行。最后，再次祝各位辛勤耕耘的老师们节日快乐，谢谢大家！2023年学校教师节致辞亲爱的新教育同仁：光阴似箭。一转眼又是教师

6、节。年年岁岁花相似，岁岁年年，我们每个人有所不同吗？人生不过百年，每个人的岁岁年年再长都是短暂的，如何才能延展自己的岁岁年年呢？我想，最简单、最便宜、最有效的方法，还是阅读。再伟大的人，我们每个人生活的时间、空间总是有限的。通过阅读，我们能够穿越时间空间的限制，看见不同的生活，不同的风景，不同的人生。通过阅读，我们不需要自己尝试错误，只需要通过观察别人的生命、了解别人的活动，就能增长自己的智慧。通过阅读，我们又跟随着作者的足迹，去探索更多前人的足迹。因为几乎不可能有人没有读过书而写作，几乎所有书中，都残留着千丝万缕的智慧烙印，那是作者所读过的著作。通过阅读，我们自己也逐渐丰盈，越来越想表达。我

7、们也尝试记录自己的生活、自己的思考人类的智慧，其实也是这样逐步积累发展起来的。前几天，刚刚读完美国一个知名出版公司HyperionBooks的总编辑威尔施瓦尔贝的著作为生命而读。作者写道：当我们问别人“你在读什么书？”时，有时我们会发现我们的相似之处，有时我们会发现我们不同的地方，有时我们会发现被隐藏的共同爱好；有时我们会打开探索新世界新想法的大门。当怀着真诚的好奇心时，“你在读什么书？”并不是一个简单的问题；这其实是在问“你现在是谁？”“你正在变成谁？”对于这个问题，我心有戚戚。我们与朋友见面时，嘘寒问暖打招呼，经常会问：“最近去哪儿啦？”“最近忙什么啦？”一般很少会问：“最近你在读什么书？

8、”施瓦尔贝举了一个很有意思的例子：有一位奶奶与外地的孙子定期打电话，通常问他学校怎么样，今天过得好吗？孙子总是简而言之：很好，挺好的，没有什么，没事。但是有一天奶奶问：最近在读什么书？孙子告诉她刚刚开始看饥饿游戏。这是一本反乌托邦的青春小说。奶奶第二天就去买了这本书读。下一次电话的时候，奶奶与孙子一起讨论书中的内容，讨论人类需要面对的关于生存与毁灭、忠诚与背叛以及善于恶等重要的问题。两个人有了共同的语言。作者说，当他们讨论饥饿游戏的时候，他们已经不只是祖母和孙子的关系了，而是“两个走在同样旅程上的读者”。其实，以书为桥，不仅仅是我们和书之间、读者与作者之间的交流。以书为桥，更可以成为我们老师与

9、老师之间，老师与学生之间，老师与亲朋之间的交流，会创造出更加和谐的关系一一这也就是我一再强调的：共读。“最近在读什么书？”“有什么好书吗？”这样的问题，已经不是简单的寒暄，其实，也是在搭建一个真正的精神的桥梁。书是桥。好书是一座宽阔而坚固的智慧之桥。它宽阔得足够容纳所有人，哪怕一本童书，也能够深刻抚慰成年人的身心；它坚固得千古屹立，一部论语就至今熠熠生辉。共读，就是共同走上这座桥，成为同行者，去领略一段同样的风光。共同的阅读才能拥有共同的精神家园，共同的语言和密码，也才能真正亲近彼此的内心世界。正如施瓦尔贝说的那样，“这是一个简单的问题，它可以改变生活，为被文化、年龄、时间和空间分割的人们创造

10、一个共享的宇宙。”亲爱的新教育同仁，我们经常说，一个人走，可以走得很快；一群人走，才能走得很远。“你在读什么书？”也是可以对自己提出的问题。它会提醒我们，我们的灵魂需要洗澡，我们的头脑需要吸氧，我们的人生需要滋养。在教育的路上，我们需要更多的朋友一起行走，彼此温暖。那么，就需要我们用心寻找走在同样旅程上的朋友，就需要我们一起阅读，一起行走，一起交流。阅读，本身就是幸福。阅读所汲取的智慧，会帮助教师以增效而减负，创造更多幸福。这些年来，因为阅读，我结识了许许多多同行的朋友。在彼此分享幸福的同时，我们还以“阅读三十人论坛”等行动，共同推进全民阅读。愿我们共同阅读，一起为自己的人生，主动创造一段又一

11、段幸福的心灵旅程！大学2023年教师节庆祝大会上教师代表发言尊敬的各位领导、各位老师：上午好！很荣幸，作为从教30年的代表作交流发言。每年都有一批老师获得这一证书，看别人接受证书，听别人的感言，与自己站在这里，心境完全不同。今年的20位老师中，有我成长过程的引路人，更多的是同行者，其中的9位同我一样,是当时的应届生。30年前的9月，风华正茂的我们，怀着热情、带着憧憬，正式走上工作岗位；30年后的今天，两鬓染霜的我们，怀着激动、带着感慨，迎来职业生涯的一个高光时刻。三十而立，于人生而言，立身、立业、立家，逐步进入稳定阶段；于职业生涯而言，则意味着进入成熟阶段，随时准备再出发。如果说三十而立是理想

12、、三十而已是人生，我想，三十而励就是情怀。以从教30年为题，是感恩，是回眸，更是展望。我想讲三点体会：1、遇见XX是美好。XX给了我们一份职业，这既是安身立命之本，又是一种尊荣。XX还给了我们发展的平台，这是职业起步和进步的桥梁。30年前的我们，相识于新进教职工培训课堂，由“小白”迈向职场；后来，很多人又坐进教室攻读更高的学位，于是，我们有了同事+师生+同学多重身份。30年前的我，是参加新进教职工培训的学员，后来是组织这项培训的工作人员；再后来，我成为了教师管理人员、员干部教育培训的负责人。一路走来，深感学校对我们的爱护和培养，让我们有了高度和宽度，可以不断登高望远。而最为重要的是，XX给了我

13、们独特的底色“XX红”，这是精神充实的源泉。什么是“XX红”？我理解，红色是亮丽耀眼、丰富温暖的，但她又不是高调艳丽的“红”，她沉稳、厚重，有深度、有内涵，是校训和最恰当的表现形式。一路走来，“XX红”已经深深烙进我们的心底、流入我们的血液，让我们有了温度和力度，成为真正意义上的XX人。2、做好自己是本份。我们大多生于1960年代末，虽然没有吃过太多苦，但也在改开放的大浪潮中体验了社会转型带来的“阵痛”。与XX同呼吸、共成长的30年里，我们见证了她的快速发展。如果说XX是一座“大厦”，那么，我们就是一块“砖”，为墙之内涵、厦之根基。一路走来，我们中的一些人，一直在一个教研室或一个部门，把一项工

14、作做专做实，就像一块夯土砖，默默地为“大厦”筑基；一些人经历了从专业老师到“双肩挑”、从辅导员到专业老师、从行政人员到辅导员到务工作者的身份转换，在本科研究生继续教育、在组织人事工会、在基建保护图书管理等不同岗位适应新要求、融入新角色，就像一块水泥砖，在自如切换中为“大厦”增光。还有一些人，参与了重要工作、活动的组织策划和协调保障，重要政策、规章的起草和实施，就像一块承重砖，任劳任怨地为“大厦”添彩。一路走来，XX这座“大厦”庇护着我们，我们每一块“砖”立足岗位、守住本份，守护“大厦”高耸入云。3、坚守初心是责任。在人生最宝贵的30年里，我们在XX成长、成熟，收获了经历、经验，也更加坚定地前行

15、。三十而立，我们不忘初心，无怨无悔。当年，到XX工作的应届生是23人，如今还在坚守的不到一半。回首30年，我问过自己，“毕业到现在，只看到XX这一片天空，不单调乏味吗？我想，学校里像我这样的人很多，我们不单调不乏味,更不会坐井观天，因为XX的天空很高、很蓝，因为XX有不断进取的平台，因为XX有博学的师长、乐学的同事、好学的学子，因为XX的育人事业带来桃李芬芳。从苏州河畔到余山脚下，一路走来，我们走得扎实而踏实。三十而已，我们继续坚守，迎接挑战。一辈子在一个单位工作，就如同一生只爱一个人，带着感情去做，再平常的工作也有了不一样的意义。就工作时间而言，给予我们的短则三年、长则十年。虽已到了知天命的

16、年龄，听到了“后浪”拍岸的声音，但是“前浪”不会躺平。就在我们这群人中，有的已经到了爷爷辈，仍然选择热爱与激情，走出舒适区，走向新岗位，到中流击水，浪遏飞舟。三十而励，我们以梦为马，不负光阴。“人生很短，余生很贵，更要且行且珍惜”，这是我想送给自己、也送给同路人的一句话。30年的积累，意味着我们又一次准备好了，是再出发的动力、是再前进的鼓励。身处不断创造辉煌、值得大书特书的，更加从容的我们还可以做很多事，不为自己设限，为自己许下精彩无限。最后，衷心祝各位老师节日快乐，青春常在，芳华永驻！谢谢！中学校长2023教师节表彰会上的讲话岁岁春华秋实，年年桃李芬芳。我们迎来了第39个教师节。在此，我谨代表XX中学全体师生向一直关心支持X中发展的、县各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢，百年大计、教育为本，教育大计、教师为先。以为核心的非常重视教育事业的发展，视为“国之大者