鄞州区立项目录.docx

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1、邺州区立项目录:立项编号课题名称负责人所在学校2017YZkj01PBL教学法在初中物理课教学的应用研究周蒋蕾郸州区宋诏桥中学（郢州赫德实验学校）2017YZkj02农村初中生阅读生活质量改善的行动研究朱颖郸州区云龙镇中学2017YZkj03基于发展学生核心素养的七年级数学教学研究李彩周郸州区云龙镇中学2017YZkj04“经典诵读”促进农村中学学生语文素养提高的实践研究陈燕邺州区横溪镇中学2017YZkj05初中科学实验教学中引导学生有效数据分析研究徐萍邺州区李关弟中学2017YZkj06合作小组促进体育后进生转化策略研究王绪娟邺州区中河街道宋诏桥小学2017YZkj07小学高段古诗词吟通课

2、程的实施与推广研究董方圆郸州区东吴镇中心小学2017YZkj08MOOC课程在小学英语教学中的应用研究余青青郸州区华泰小学教育集团2017YZkj09小学混合式英语作业的应用与研究黄莉波邺州区华泰小学教育集团2017YZkjl0小学数学核心素养下的有效作业设计胡婷婷郸州区华泰小学教育集团2017YZkjll教师巧用“一起作业”，学生翻转乐学英语叶秀平郸州区华泰小学教育集团2017YZkjl2小学语文课程和信息技术课程整合的行动研究俞寅子勤州区首南第一小学2017YZkjl3基于美术核心素养的花泥画拓展性课程实施策略吕霞郸州区首南第一小学2017YZkjl4基于积极心理核心品质培养的“重心向阳”

3、心育课程开发研究屠剑巧郸州区堇山小学2017YZkjl5小学第一学段“三阶式”简文训练的实践研究何可人邺州区革山小学2017YZkjl6提高小学生手球技能的策略探究钟迎辉邺州区金家漕小学2O17YZkjl7数学答案还可以画出来蒋家璐邺州区金家漕小学2017YZkjl8小学开展篆刻课程的研究与实践蔡静盛邺州区姜山镇茅山小学2017YZkjl9小学校园啦啦操校本课程的实施研窕张文琼勤州区东湖小学2017YZkj20小组合作学习在三年级语文口语交际中的应用与评价张亚蓉郸州区东湖小学2017YZkj21阅读教学中“图式”作业设计的探索戴燕燕邺州区邱隘镇中心小学2017YZkj22小学语文三年级课前预习

4、的策略研究朱巧娜郸州区邱隘镇中心小学2017YZkj23特殊儿童言语康复微课程支持体系的构建及应用梁峻波邺州区特教中心2017YZkj24小学高段数学草稿本有效应用的探究崔玫邺州区甲南小学2O17YZkj25小学高段语文课前预习的有效性策略探究鲍伊丽邺州区甲南小学2017YZkj26以绘本阅读促进小学中段英语阅读能力发郑盈盈郸州区东南小学展的行动研究2017YZkj27大班师幼互动式灵动性主题墙饰的实践研究沈琦丽邺州潘火街道紫郡幼儿园2017YZkj28视频教学对小班幼儿语言情态性发展的实践研究符克琦郸州区华泰剑桥幼儿园2017YZkj29大班幼儿理财教育的实践与研究章晨晨郸州区华泰剑桥幼儿园

5、2017YZkj30利用绘本促进幼儿关爱品质养成的实践研究陈娜钟公庙中心幼儿园印象外滩园区2017YZkj31“1+X”互通式游戏材料有效性投放的实践研究汪怡邺州区潘火街道东杰幼儿园2017YZkj323-6岁幼儿足球运动技能评价量表的开发与应用研究王春艳邺州区云龙镇中心幼儿园2O17YZkj33幼儿园“定点走班制”户外运动游戏观察与指导的实践研究陈巧萍邺州区云龙镇中心幼儿园2017YZkj34幼儿园童话剧表演的实践研究章薇娜郸州区中河街道彩虹幼儿园2017YZkj35大班创意戏剧游戏中教师观察与指导策略研究任雪阳郸州区潘火街道上上城幼儿园2017YZkj36新诗读创促大班幼儿语言能力的实践研

6、究胡丹邺州区潘火街道上上城幼儿园2017YZkj37小漫画、大作为一一利用漫画促幼儿多元智能发展的实践研究周艳郸州区姜山幼儿园2017YZkj38大班幼儿“电子游戏实体化”的创编与实践沈佩佩邺州区首南街道雍城世家幼儿园2017YZkj39精熟教学法提高大班幼儿前运算能力的实践研究陈婷邺州区横溪镇中心幼儿园2017YZkj404点钟课堂一一乡镇大班幼儿家庭亲子阅读的指导研究周春丽郸州区横溪镇中心幼儿园2017YZkj41培养小学生英语阅读策略能力的教学研究施宵宵宁波艺术实验学校2017YZkj42以数学学习发展数学素养的教学设计与实践研究刘生根宁波市新城第一实验学校2017YZkj43基于核心素

7、养下牛津英语单元表现性评价任务的研究钱欣宁波市新城第一实验学校2017YZkj44读懂教材用好教材以湘版美术教材八上三个单元中国画教学为例的研究侯拓宁波市第七中学2O17YZkj45初中略读课文教学中“学习单”设计的探索任丹宁波市第七中学2017YZkj46PISA2O18框架下科学习题质量分析与改进策略胡圆圆宁波市曙光中学2017YZkj47“趣味耐久跑”发展体育中考耐力素质的研究郑露萍宁波市曙光中学2017YZkj48初中语文名著阅读教学的有效性策略研究覃春香宁波市春晓中学2017YZkj49智力游戏融入小学数学教学的实践研究王珍珍邺州区江东中心小学2017YZkj50基于创客教育的小学D

8、I校本课程应用研究金靖宁波市四眼碳小学2017YZkj51基于微课的小学数学易错题干预的实践研究一一以第二学段“图形与几何”为例宋佳琪宁波市四眼碳小学2O17YZkj52品德课提升小学生自主学习能力的策略研究吴望舒宁波市曙光小学2017YZkj53基于核心素养的“数学秀吧”的实践与探索庄旦丹宁波市镇安小学2017YZkj54以思维导图优化小学数学复习教学的实践与研究洪晓蓉宁波市黄鹏小学2017YZkj55信息技术支持下的一年级拼音教学的实践研究王洁琼宁波市臼鹤小学2017YZkj56“DI”style一一新型语文综合性学习模式的实践研究郭波宁波市荷花庄小学2017YZkj57微课在小学语文古诗

9、词教学中的应用研窕徐畅宁波市栋木小学2017YZkj58“非书面作业”的华丽转身一一小学低段语文“知识能量储值卡”的实践研究陈静娜宁波市东柳小学2017YZkj59基于核心素养的小学数学统整课堂的研究与实践伊余亚宁波市行知实验小学2017YZkj60让地方戏曲走得更远一一对开展戏曲校本课程的实践与探究徐颖宁波市李惠利小学2017YZkj61小学数学“微课植入”的应用与实践研究金晶邺州区第二实验小学2017YZkj62数学绘本：构建小学低段数学阅读课程的实践研究邢丽丽邺州区第二实验小学2017YZkj63以吟诵经典为抓手，提升小学生语言表达能力的实践与研究课方敏芬郸州区第二实验小学2017YZk

10、j64ShallWeClubw课程开发的实践探索顾海应郸州区江东外国语小学2017YZkj65小学女子校园足球运动发展现状及对策探究戴川江郸州区江东外国语小学2017YZkj66促进幼儿主动学习的大班数学区材料投放研究徐兰邺州区江东中心幼儿园2017YZkj67我爱甬城，情系老宁波一一谈利用宁波传统文化培养中班幼儿家乡归属感的实践研究吴思玉邺州区江东中心幼儿园2017YZkj68高宽课程理念下大班自主角色游戏的实践与研究郁磊邺州区江东实验幼儿园2017YZkj69敢提问乐智造一一大班班级STEM中心的建立与实施初探崔小煦勤州区江东实验幼儿园2017YZkj70主题背景下大班流行歌曲班本课程的实践研窕壬继超宁波市第三幼儿园2017YZkj71幼儿园中大班晨间混龄区域体育活动的实践研究宓蕾宁波市李惠利幼儿园2017YZkj72以开放式材料库促幼儿自主游戏发展的策略研究曹颖宁波市明楼幼儿园2017YZkj73大班故事盒游戏设计与运用的实践研究李海华宁波市华光幼儿园2017YZkj74改善小班幼儿手工活动中退缩行为的策略研究王娜宁波市乐源幼儿园2017YZkj75园本“超级乐园”游戏的观察与指导策略研究刘微宁波市乐源幼儿园2017YZkj76觉醒的“爱”幸福的“长”一一关于幼儿园成长仪式课程的实践研究周维琴宁波市邺州江东外小附幼郸州区教育局教科室2017年10月23日