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1、幼儿春游创意活动方案(5篇)幼儿春游创意活动方案篇1一、活动时间20_年3月29日二、活动地点犀牛河堤长廊三、活动目标1、通过活动,让幼儿初步了解春天的特征,感受大自然的美。2、培养幼儿的观察力,陶冶幼儿的情操,体验集体活动的快乐。3、教育孩子不浪费粮食,养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境,不乱扔垃圾。4、从小养成孩子有秩序的好习惯,养成排队一个跟一个走。5、教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线,知道红灯停绿灯行。四、活动准备报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。五、活动过程活动主题打手拉小手,我们去春游亲子活动。1、活动前:安全知识讲解。过马路走人行道,遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌
2、生人说话,不捡地上的东西,不掉队,一个接一个有秩序的走。2、行程中:卫生环保的讲解。不摘花草树木,不踩花草。不乱扔垃圾,不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景,感受大自然的美丽。3、到达目的地后:组织小朋友安静的做好,教师总结孩子表现。4、组织幼儿朗诵唐诗春晓儿歌数一数。歌表演春天我的好妈妈5、家长和孩子一起进行亲子手指游戏。大指哥五门开开变一变等玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,相互配合做手指游戏。在默契配合的同时,增进家长和孩子之间的情感交流,让孩子从小就心怀一颗感恩的心。幼儿春游创意活动方案篇2一、活动主题:一(5)班亲子游二、活动目的:阳春三月,春暖花开,让孩子亲密接触大自然
3、,欣赏春天风景,拓展孩子视野,感受生活,增强环保意识。三、活动时间及地点:待定。深圳杨梅坑四、活动对象:一(5)班全体学生及家长、各科老师(计划邀请)五、活动流程:08:30于指定地点集合。08:40乘车前往深圳第二高峰山畔的杨梅坑,车览浪骑游艇俱乐部(外观)(创始于1998年,由深圳市浪骑游艇会有限公司投资开发并经营管理,具有国际专业水平和完备游艇会设施,是一家为会员提供游艇休闲、游艇停靠与维护以及娱乐和餐饮等服务,以开展海上游艇休闲、旅游、度假、运动、商务活动为宗旨的亚洲豪华国际私人游艇俱乐部),各式造价昂贵的豪华游艇让您大开眼界,欣赏大运会海上项目训练基地、大亚湾怡人海景,远眺大亚湾核电
4、站、大甲岛、澳头无垠海景。后前驾单车(环岛1小时)(单车5元/人自理),于长达5公里的沿海观光车道,来场单车友谊赛,眺望排牙山、大亚湾核电站、大甲岛,领略龙岗山海无限迷人风光。11:00前往万绿生态园(菜单仅供参考)到达后自由分组,每10人一组,每组再分任务组一:捡柴组、任务组二:摘菜组、任务组三:后勤组、任务组四:抓鱼组、任务组五:食物加工组,分工好后进行各自的任务,看谁完成的又快又好,最早开饭的那组有奖励哦!野炊标准菜单:农家鸡一只2斤重、鱼一条、鸭半只、尖椒1斤+五花肉半斤、茄子1斤、鸡蛋4只+韭菜1斤、土豆3个、青瓜两条、紫菜1块、米4斤、油1.5斤、盐3两、醋半杯、姜2两、葱2两、蒜
5、4个、指天椒10个,(具体以当日农家提供菜单为准)。餐后还可以在农庄菜园里自费承包菜园种菜(每年租金800元两分地)有专人为你管理(管理费50元每月),到收获时就通知你,让你在大都市里拥有自己的私家菜园,吃上真正的农家菜。16:00行程结束返回温暖的家六、活动费用:成人:99元/人小童:99元/人.(占车位,含餐)请确认各个家庭参加人数(几大几小),找曾凯强妈妈报名,家委会将于指定时间内收取。七、活动注意事项:1、活动过程中,请各家长带领好自己孩子,注意活动过程的安全;2、由于天气炎热,请孩子自带水,防止口渴,可以备些小零食;3、穿休闲衣裤,运动为主,可以给孩子多备衣服更换,可带帽子,避免阳光
6、照射;4、如餐后时间允许,考虑适当增加游戏节目5、因天气情况或者不可抗力因素,旅行社有权对行程做适当调整。幼儿春游创意活动方案篇3一、活动目的:1、通过找春天、画春天、写春天等一系列活动,培养学生爱祖国爱家乡爱大自然的情感,开拓学生视野、增长知识。2、通过集体活动,增强学生集体荣誉感和团队凝聚力。3、让同学们通过活动,广泛接触社会和亲近大自然,激发学生的创造力,拓展知识面,磨练意志品质、培养学生的团队协作精神,增长知识和才干。二、活动主题:“与春天握手,和文明同行”三、活动时间:20_年4月3日从校园南门整队出发四、活动地点:南洲公园五、活动对象:所有年级学生和配班老师、蹲点领导。六、活动准备
7、:1、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。2、提前一天通知家长,让家长了解我们的活动要求,确保活动顺利进行。3、准备相机、中队旗,大队旗。4、师生每人自备少量的食物和水,以及垃圾袋。5、各班分成若干个小组,以小组为单位,准备桌布。6、必须带足应急药品(创口贴等),做到意外情况发生时进行及时诊治、处理。7、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织纪律教育、环保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。七、安全措施:1、活动前加强对学生安全教育,教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,做到排队有序。2、每班把学生组织成若干个活
8、动小组,并有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,教师预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。4、审查学生身体状况.对身体不适或患有疾病的学生,及时与家长取得联系。5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全.八、活动过程:1、各班整队在班主任和配班老师的共同带领下前往指点地点。2、以班级为单位,组织学生游玩公园,欣赏园内的花卉和植物,感受春天的勃勃生机。4、以班级为单位在指点地点进行午餐和休息。5、春游活动结束后,开展“醉美春意洲里行”的中队活动,并可以用摄影、文字、画画等形式来表达对春天的赞美。幼儿春游创意活动方案篇
9、4一、活动时间:20_年10月二、活动地点:徐州吕梁农家乐三、活动流程:早上8:30在幼儿园门口集合,九点到达目的地开始游戏活动,10:30开始准备自己做午餐。吃过饭下午一点钟休息一会准备返回。游戏活动:1,亲子游戏:仰卧起坐游戏准备:家长和幼儿游戏规则:一家长为单位,幼儿坐在爸爸或妈妈的脚上并抱住腿,家长做仰卧起坐,另一位家长计数一分钟内做的最多者为胜。老师颁发爱心奖。2,亲子游戏:大西瓜、小西瓜游戏准备:家长和幼儿游戏规则:家长和孩子面对面站立,家长说:“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手势,家长说“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”的手势,错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。互换角色进行。游戏名称:捉影
10、子游戏目的:敏捷的跑跳游戏方法:此游戏以先踩到他人的影子为胜。在天气晴好的时候,在较大的空地上,让宝宝找到自己的影子,再让他转身,向四周走动或跑动,看看影子发生了什么变化。让宝宝追影子一一再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时,捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。3,家长团队游戏游戏准备:报纸、家长游戏规则:十人为一组,每组一张报纸铺开在地上,自己想办法让十个人的脚必须站在报纸上(可以一只脚,但另外一只不能着地)4,家长带领幼儿自由。5,集中休息,幼儿自由分享食物。6,教师总结:结束活动。幼儿春游创意活动方案篇5活动目标:1.亲近大自然,感受大自然的美好。2
11、.感受荆门本土自然风光,萌发幼儿爱周围环境,爱家乡荆门的情感。活动时间:20_年3月21日(8:4012:00)活动地点:曾集镇张池村参与人员:大班师生活动准备:教师准备:班牌、幼儿花名册、3月20日各班提前上一节春游安全教育活动、教师穿园服、运动鞋。幼儿准备:食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、园服、运动鞋。活动过程:一、8:40各班集合,乘车出发。(车程约一个小时)二、9:50各班开始系列活动:1 .老师引导观察油菜花。2 .各班拍照:春天里的笑脸。3 .参观张池农耕文化体验园。4 .吃点心,补充能量。三、11:30清点物品及人数,乘车返程。注意事项:1 .各班班主任上车前及下车后必须清点人数
12、,并上报到负责人。2 .注意文明礼仪,时刻维护幼儿园师生形象。3 .提醒幼儿呵护花草,爱护公共设施,维护公共卫生。人员安排:总策划:吴锦华联系人:詹翠芳安全负责:全局及各班班主任校车联络:陶丽蓉摄像、照相:吴吉群医疗处理:何立义安全巡查:李枝珍活动延伸:1 .制作“美丽荆门我的家”春游照片展。2.各班组织幼儿谈春游、画春游(谈话、画展)活动安排:a、车上组织爱我家园文娱活动。b、采蘑菇、摘西红柿、草莓,参观宫灯博物馆,diy小宫灯,做个小小设计师。方案五主题:访古城传承历史文明地点:井屋于家石头村活动安排:车上组织感恩教育文娱活动。感恩自白。a、参观中国民俗文化村一一于家石头村,一个奇特的石头
13、王国。b、感统训练游戏:1)、滚绣球2)、摇摇船3)、模仿秀4)、秋天的小树叶方案六主题:探寻人文始祖感受现代文明地点:新乐伏羲台、正定科技馆活动安排:车上组织民间故事、科普小故事文娱活动。a、参观伏羲台,感统训练游戏。b、参观正定科技馆。方案七主题:实践探索感悟真善美地点:龙凤湖活动安排:车上组织道德教育文娱活动。a、参观千年探险洞:狼牙门、梅花桩、石林、怪屋、恐龙时b、生肖八卦广场、龙凤球、龙凤柱。感统训练游戏。C、龙凤湖畔聆听美丽的传说故事。方案八主题:热爱祖国振兴中华地点:正定高平地道战遗址、范仲淹文化广场活动安排:车上组织爱国教育文娱活动。a、参观高平地道战纪念馆、钻地道。b、参观范仲淹文化广场。感统训练游戏。方案九主题:开拓视野亲近自然地点:巨龟苑环保宣誓,参观巨龟苑。富民海底世界、千米圆周画廊、华夏历史园林、大型水果园区、吉尼斯世界纪录万吨巨龟、(午餐)甲鱼养殖基地、白鬣湖。观摩海豹表演,冶河观鸟、捉鱼虾海螺、捡奇石。亲近自然,培养热爱大自然、热爱生活的情怀。团训游戏:a、万众一心。b、动感地带。