教师年度考核登记表个人总结.docx

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1、老师年度考核登记表个人总结老师年度考核登记表个人总结（一）本学期，我担当初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我酷爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的实力，我仔细学习新的教化理论，广泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与学校各类教化培训，并刚好做了反思和小结。为了适应教化教学的长远发展,我不断探讨、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担当初一（2）班班主任，我将

2、“明志、知礼、善学、守信”作为培育学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培育学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心同德、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理实力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间指责和自我指责促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。本学年担当学校班会公开课1节（期中家长会策划及设

3、想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文竞赛特等奖”“校运会道德风尚奖，“市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类竞赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈

4、队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的爱好爱好和特性特征，培育了学生的综合素养。2、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分打算,对教材的基本学问、基本技能、基本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节结构、重点及难点，驾驭了学问之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参及听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课后辅导上,做

5、好了爱动、好玩，缺乏自控实力等学生的思想教化工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在指责学生之前，先具体了解的学生目前的状况，点到为止。课后同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，建立好了良好的师生关系。本学年担当校外公开课一节，获得老师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参与全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖市一等奖1名，全国三等奖市二等奖1名，市三等奖3名。下半年教学工作中，数学考试成果IOl班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主

6、动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成果不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将接着发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长快乐领导放心的“好老师”。信任通过我的努力，肯定会迎来绚丽多彩的明天。老师年度考核登记表个人总结（二）一年来，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化学问，努力使自己更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在教化工作中，能够主动协作学校，做好各项工作。本学年，我分别担当四、五年级数学的教学工作，班级人数

7、众多,又面临着新课程改革，在教学中，我仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来及同事沟通，本学年和潘老师合写的从一节课例看小学数学规律课教学获得市级二等奖，撰写教案做一个勤俭节约的人获得县廉洁教化进课堂二等奖，教学论文我的概念课有效尝试教学模式在1+1旅途教化周刊159期上发表，老师节受到县委县政府的表彰。一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。在工作中，敬重

8、领导、团结同事，能正确处理好及领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行。成果只能代表过去，不意味着教化的辉煌照旧。旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程，任重而道远。我仍需接着加倍努力，争取在平凡的老师岗位上做出不平凡的事业。老师年度考核登记表个人总结（三）不得不感叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。这一年虽工作了许多，也获得了许多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。工作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉。本学年我担当镇教科研工作室导师，校科学教研组长，709班班主

9、任和705、709两个班的科学任课老师。作为导师，坚持“以研带教、以研促学、华蜜科研”的活动宗旨，在不到一年时间里，带领20位研修员开展了“视野-科研-事业”、“从无意行为到有意思索”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深化全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好。作为教研组长，建立了组内活动机制、共享了组内教学资源，搞活了组内活动氛围；一年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市探讨者联盟活动；担当了诸暨市老师专业发展小组活动；有效开展了“试验有效教学”专题教研、镇中考复习研讨、新老师课堂比武、教研组纠

10、错教学等活动，使整个教研组面貌大改，学校考核领先。作为师父，和盘托出，一心一意指导徒弟，无论在工作还是生活中，做到悉心指导和提示，一年来，徒弟史贵阳的专业成长很快，生活也特别平顺，当师父的也替他兴奋。作为班主任，我不能说自己是全职的，一年来，常常性出差，对班级或多或少是有影响的。但是在校的每一天，主动蹲守班级。每天早自修、课间、中午、课业整理，必去串班；每一个晚自修时间，肯定坚守工作岗位；只要人在学校每天晚上肯定前往寝室督查；及其他班主任不同的是，一年来基本走访了每一个家庭，悉心了解了每一个学生的家庭和心理状况。一年来，班级稳定，学风良好，问题学生中规中矩，尖子生成果一如既往，自己对班级状况比

11、较满足。作为任课老师，很想发挥自己的“名师”效应，真正在教学上起到排头兵的作用，不想被人家背后“戳脊梁骨”一一被人说出名无实。缺憾的是现实的劳碌的确让我无可奈何，加上个人婚姻问题的牵涉，力不从心。爽性的是自己所带班级比较争气，学科优秀状况和高分都比较让我满足。一年来，我接着受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员，主动参及和指导绍兴市中小学的教科研及基地评审工作；接着参与绍兴市初中科学探讨者联盟活动，始终站在绍兴市初中科学教学的信息最前沿；如期完成了诸暨市名师培育对象的培育任务，顺当结业；接着参与诸暨市科学名师工作室研修，担当副导师工作。一年来阅读不断,学习不停，趁着假期，又在报考浙师大的专业探讨生。一年来，先后被评为店口镇教化先进工作者，店口镇网络应用先进个人，诸暨市试验教学技术能手，绍兴市试验教学技术能手；科研成果获绍兴市三等奖，2项绍兴市级教改项目顺当结题，所写教改案例荣获诸暨市三等奖；也开设了绍兴市级试验教学专题公开课。下一学年，将全方位调整自己的工作和生活状态，不想过于被动地工作，让自己真正成为实打实的名师。