教育实习内容与要求.docx

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1、第一份教化实习内容与要求教化实习包括教学实习、班主任实习和教化调查三个方面。1、教学实习教学实习是教化实习的中心任务，目的是使实习生初步驾驭中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任老师指导下进行，主要要求是：要充分熬炼提高自己，依据各实习学校实际状况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不须要老师指导，独立写出教案上课）。提倡与激励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，每个实习生必需仔细钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，驾驭教材的精神实质，对于基本理论、基础学问和基本技能，要力求弄懂弄通。深化了解中学生的学习状况，针对学生的实

2、际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出具体教案,要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必需进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与。预讲后由听课师生提出看法，实习生对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后方能试教。坚持相互听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应当虚心向原科任老师学习，发扬团结互助精神，相互学习、相互帮助，共同提高。特殊是同一备课小组和同下一个班的实习生，必需集体备课，必需相互听课，相互评议，并仔细做好听课和评议的记录。实习生相互听课和教学评议的状况将作为考察实习生看法和教学实力的依据之一。仔细做好批改作业和下班辅导中学生的工作，仔细探

3、讨作业的正确答案，特殊是对比较困难的疑难问题，要经过集体探讨，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内相互检查防止错漏，或批改后送回原科任老师批阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。每个实习生都要组织和指导中学生开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外科技活动或学问讲座、文学、艺术、体育等课外读物。2、班主任工作实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：在12周内了解驾驭全班学

4、生的思想、学习状况，订出班主任工作支配（包括班主任工作目标要求、班活动支配、主题班会的内容、思想政治教化工作重点、集体工作措施）。领导班集体，对班集体进行思想政治教化，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。仔细做好个别教化工作，每个实习生必需在全面了解全班各方面状况的基础上，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别学生转化工作。3、教化调查和教化科研每位实习生在搞好教学和教化实习的前

5、提下，支配肯定时间进行教化调查或教化科研，熬炼调查探讨和教化科研实力。调查探讨必需在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：从实习学校和当地状况动身，进行调查，调查内容可结合当地状况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教化教学改革阅历、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动状况、开展素养教化状况等的调查探讨。教化科研可以对某学科优秀老师的教学阅历进行专题探讨，也可以和实习学校指导老师合作共同进行某项教化教学改革试验。写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教化实习成果评定的重要依据之一。优秀调查报告或教化科研论文，可作为毕业论文。其次份教化实习分为三个

6、方面，教学工作实习、班主任工作实习和社会调查，各方面具体内容及要求如下：一、教学工作实习教学工作实习包括以下工作环节：备课、编写教案、试讲、听课、上课、指导试验、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成果评定、组织课外学习活动、进行教学专题总结等。实习生须依据以下要求做好各项教学实习工作：1、写出教案初稿后，送交指导老师查阅，并按指导老师提出的看法进行修改。2、依据审批合格的教案进行试教或打算试验。如反复试教仍达不到基本要求的，不得上课。3、讲课时要贯彻启发式原则，克服满堂灌的现象，要留意语言及板书的规范化，要用一般话教学。不用一般话教学的，教学实习成果降一等。4、同一备课小组的实习生必需相互听课，

7、课后要仔细开好评议会，以改进各自的教学工作，同时还应主动多听实习学校老师的课。5、仔细探讨作业的正确答案，并送指导老师批阅。对作业下批语，应持慎重看法，留意调动中学生的学习主动性，并有一至二次较为详尽的讲评。6、要常常深化到学生中，了解学习状况，针对不同类型学生的学习基础、学习看法，有的放矢进行辅导。并仔细听取学生对讲课的评价，努力提高教学效果。7、实习期间至少用新教案上足6节课，达不到此要求者教学实习成果降一等。二、班主任工作实习班主任工作实习包括学习班主任工作基本方法、驾驭班主任工作的基本内容、特点（包括了解班级状况，制定班主任工作支配，对学生进行思想品德教化、开展班级活动等）、学会教书育

8、人。实习生须依据以下要求完成班主任工作实习：1、在原班主任的指导下，熟识班级状况，制定实习班主任工作支配。2、按规定的时间下班辅导。班级所发生的重大事务，应刚好报告原班主任和实习学校。4、做好差生的转化工作，严禁对学生实行体罚和变相体罚。5、开展健康、活泼的文体活动，办好墙报、专刊、丰富学生的课外活动。6、写好班务日记和视察日记，实事求是地总结班级工作。三、社会调查社会调查包括了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教化方针政策的状况；调查优秀老师的事迹；教化教学阅历及教化改革的状况；探讨教化对象的身心特点、学习看法与方法，学问结构与知能水平及德智体状况；调查农村、乡镇厂矿企业的改革发展状况等。实习

9、生须依据以下要求做好社会调查：1、开展社会调杳，应先拟定调查支配，送指导老师或实习学校审批后执行。2、实习生应在充分调查探讨、分析整理材料的基础上，就一个专题写出切合实际的调查报告。3、调查报告的内容要真实，要有观点、有典型材料、有分析，且字数不少于3000字。4、调查报告应包括以下几个方面的内容：导言（前言）：简要说明调查的目的任务；调查对象、范围、地点、人数与时间采纳的方法、手段与过程；对问题的陈述及分析；结论与建议。教化实习总结1、最终一周的后三天，实习生对自己的教学实习工作、班主任实习工作、社会调查和遵守实习纪律等方面的表现作出总结，写出实习总结报告。2、实习生填写实习鉴定表并交由实习

10、学校教学指导老师和班主任、指导老师及学院带队老师写出评语。第三份实习内容一、教学工作1 .实习生在指导老师的指导下，仔细钻研教材、备课、编写教案，并进行试讲。实习期间，实习生每人上课不少于IO节。每节课都要编写教案，在上课前两日送指导老师签字后，方能讲授。授课后要组织评议，每生不少于两次。未评议的课，实习生也要征求任课老师和听课老师及同学的看法，以不断改进和提高教学质量。2 .实习期间，实习生都应仔细听课，并做具体记录，评议沟通，取长补短，共同提高。3 .实习期间，各专业在各实习点要有支配地实行一次实习公开课，并进行仔细的评议，以提高实习生的上课质量和视察分析实力。4 .实习生在实习期间，应参与实习学校有关的教研活动，并对实习学校的教化改革状况进行调查探讨,写出调查报告，作为实习成果评定的参考之一。二、班主任工作1 .每个实习生应在班主任的指导下制定班主任工作实习支配。班主任工作实习时间,应不少于12周。2 .实习班主任工作的内容有：(1) 了解驾驭学生的思想状况、学习状况、劳动和身体健康状况等。(2)对学生进行思想教化和组织纪律教化，依据青少年特点，组织主题班会等。(3)组织和指导学生课外活动。辅导共青团少先队等活动。