教师四风问题自查报告(共五篇).docx

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1、关于老师四风自查报告老师的素养干脆影响着学校的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。、一、作%一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、谛视自己。1、首先，社会在发展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我相识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，静默无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充溢有意义。2、我酷爱教化，酷爱自己所从事

2、的工作，酷爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。3、教化无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“权威人物”。所以，我要时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。4、存在的问题：1）、工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知

3、难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。2）、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3）、对待学生有急躁心情，不够耐性。二、整改措施1、严于剖析自己。严于剖析自己，须要一些志气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确相识自己、深刻相识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确相识自己特殊是正确相识自己的缺点错误是很不简洁的。我要用井冈山精神激励自己,坚决信念，艰苦奋斗、不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为

4、一般老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的看法和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。2、加强业务学习，提高素养。加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。、实事求是、敢闯新路，切实转变观念，增加紧迫感，提高服务意识和责随意识。3、时刻留意自己的言语、行为，给学生一种潜移默化的影响，依靠群众、勇于成功！只要我们努力的工作，尽我们的全力，我们的学校肯定会办的越来越好!篇二：老师四风问题自查报告老师四风自查报告老师的素养干脆影响着学校的学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素

5、养的培育。一、作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、谛视自己。1、首先，社会在发展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我相识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，静默无闻的付出。并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充溢有意义。2、我酷爱教化，酷爱自己所从事的工作，酷爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，

6、时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。3、教化无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“权威人物”。所以，我要时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。4、存在的问题：1）、工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧

7、地开展工作。2）、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3）、对待学生有急躁心情，不够耐性。二、整改措施1、严于剖析自己。严于剖析自己，须要一些志气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确相识自己、深刻相识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确相识自己特殊是正确相识自己的缺点错误是很不简洁的。我要用井冈山精神激励自己,坚决信念，艰苦奋斗、不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为一般老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点

8、和不足，虚心接受同事和领导的看法和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。2、加强业务学习，提高素养。加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。、实事求是、敢闯新路，切实转变观念，增加紧迫感，提高服务意识和责随意识。3、时刻留意自己的言语、行为，给学生一种潜移默化的影响，依靠群众、勇于成功！只要我们努力的工作，尽我们的全力，我们的学校肯定会办的越来越好!篇三：麻章区老师进修学校“四风”问题自查报告麻章区老师进修学校“四风”问题自查报告我校仔细学习了其次批教化实践活动单位在“四风”方面存在的突出问题（简报第188期），并按要求仔细实行。紧密联系

9、实际，结合已印发的有关比照材料，始终坚持问题导向，聚焦“四风”，仔细查找和大力解决群众反映剧烈的突出问题，确保教化实践活动真正取得实效、取信于民。我校在“四风”方面主要存在以下突出问题：一、存在不足：1、在形式主义方面。我校领导班子与成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教化思想，但存在着思索问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深化的结合。1、上有政策、下有对策。有的有令不行、有禁不止，对上级决策部署合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通，甚至出台“土政策”，“踩边线”。2、文山会海、不求实效。有的“调研一溜烟、冲突不沾边”。有的以会议落实会议、以文件落实文件，开会了就是贯彻了、发

10、文了就是落实了。有的只重文件形式和数量，不管执行和效果。4、工作不实、落实不力。有的作风漂移，习惯“遥控指挥”，唱功好、做功差，不抓落实、不想落实。2、在官僚主义方面。我校领导部分班子与成员办事不稳重，目光短浅,从早到晚，忙劳碌碌，工作支配不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。二、官僚主义方面1、拍脑袋决策、搞“一言堂”。有的决策不民主，听不得不同看法。2、不敢担当、不愿负责。有的不敢抓、不敢管，回避冲突和问题，致使小事拖大、大事拖炸。有的求稳怕乱。有的怕得罪人，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气。有的管理干部失之于宽、失之于软，小毛病不闻不问、有问题能捂则

11、捂，甚至对出了事情的干部包庇纵容、姑息迁就。4、部门利益至上。有的考虑问题不从学校大局动身，只强调部门利益,有利的事情争着干，没利的事情相互推。5、方法简洁粗暴。有的做事不听师生、家长、群众看法，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主。三、享乐主义方面1、思想空虚、精神颓废。有的心中没有敬畏、行为没有底线，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛。有的把配偶子女移民到国外、把钱存在国外，给自己“留后路”，随时打算“跳船”。2、贪图享受、吃喝玩乐。有的玩心很重，玩风很浓，文恬武嬉，醉生梦死，乐此不疲。有的斤斤计较个人待遇，热衷比房、比车、比吃四、奢侈之风方面1、挥霍公款、铺张奢侈。有的变着法子公款吃喝

12、，从宾馆酒店转向私人会所、内部食堂或“农家乐”。有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所,总统套房金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最终是自己受用。有的修建豪华的领导干部住房，高档装修干部保健病房。有的把出国出境学习考察当作福利待遇，轮番支配、搞变相旅游。五、努力方向与改进措施1、进一步加强理论学习，增加理论基础。从实际动身，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯净性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴实，勤俭节约，不奢侈奢侈，不追求享受。3、进一步保持清

13、正廉洁，增加拒腐防变实力。在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢侈之风；坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争不遗余力把教学工作做好。4、进一步务实创新，增加工作实效。不断总结和完善工作阅历，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创教学工作新局面。5、严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。依据学校党的群众路途教化实践活动部署支配，依据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、相互帮，我仔细查摆了自身作风建设特殊是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢侈之风“四风”方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，深化剖

14、析了问题缘由，明确了努力方向和改进措施。二、存在的主要问题（一）思想相识不高。在工作中，自律意识还是不够强，由于个人工作繁忙，相识不够，自我感觉良好，觉得自己“睁眼忙到天黑”，不存在作风问题。有时摆不正理论学习与工作的关系，思想上存在懒散现象，认为自己作为只有在思想上、行动上同上级保持一样，坚决执行上级党委和领导的决议、指示就行，从而导致理论学习时坐不下来，钻不进去。（二）党员模范的带头作用不够强，自我管理还有待于进一步提高，不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与部队的要求还有肯定的距离。思想观念不能与时的更新，不能在工作中发挥创新意识。（三）作风有时不深化、不扎实，在工作中作风上有些肤浅，会议上强调部署落实下去，可在实施过程中不到位或完成不好、落实不够，作风还不够硬；有时在工作上不能够严格落实，工作时紧时松，不能保持常常性。