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1、第1课色彩的对比领域:造型表现课时:一课时教学目标:知识与技能:认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点自己的生活。过程与方法:进行对比色的涂色练习。情感态度价值观:培养学生对色彩的辨别以及对色彩对比的初步认识,以及对美的感知。教学重点:认识色彩的对比。教学难点:如何运用对比色。课前准备:学生:你认为什么是对比色,在生活中哪里能见到对比色?教学用具:教师:水粉颜料,毛笔调色盘,笔洗,报纸,抹布学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学思路:本课首先通过欣赏,使学生感受到对比色的强烈,在观察色轮表发现哪些颜色是对比色,它们有什么共同的特征,明白补色的关系,最后通过实践巩固所学知识教学过
2、程:1、欣赏:(1)出示色环图片,让学生认每一种颜色。(2)比较:相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.2、发现:(1)当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比T.(2)观察色轮,发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色,即互为补色关系。(3)在色相环上,直线相对的两种颜色配合,会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。(4)引导学生欣赏课例,通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮,生气勃勃,可以更形象更生动地衬托出主体。3、实践:(1)用对比色组织一幅画面。(2)学生作业,教师巡回指导。4、学生的作品展评:根据本节课的要点开展点评。教学反思:学生通过观察色轮表明白了对比色,从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识,但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比,把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈。