《液压气动系统安装与调试》课程标准.docx

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1、液压气动系统安装与调试课程标准课程编码1103075课程类别专业核心课计划学时72学分4适用专业机电一体化技术、机械制造与自动化、模具设计与制造开课单位机械与电子工程系开课学期笫三学期考核类型考试先行课程机械制图，电子技术平行课程AutoCAD,工程力学后继课程数控加工工艺，机械设计一、课程性质与定位本课程是高职教育类机械制造及其自动化专业、机电一体化专业、模具设计与制造等相关专业二年级学生开设的职业技术课。通过本课程的学习，使学生掌握液压与气压传动的基础知识和基本计算方法，掌握液压与气动元件的工作原理、特点及应用，熟悉液压与气压传动系统的组成以及在设备和生产线上的应用。能正确选用和使用液压与

2、气动元件，并熟练地绘制出液压与气动回路图。掌握液压及气动系统的基本操作规程，能对液压与气动系统进行基本设计、安装、调试和维护，能对基本系统进行简单的故障分析与排除。二、课程设计与理念1 .坚持以高职教育培养目标为依据，基于本课程在机电类专业知识、能力构筑中的位置及这门技术的特点，突出应用能力和综合素质培养，充分注意“教、学、做”三结合。2 .符合学生的认识过程和接受能力，遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。从元件的结构、原理及应用到基本回路的分析与应用，最后到具体实际生产中的复杂系统的分析与应用。3 .把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生思维、应用能力。由系统

3、的分析、总结到根据要求设计系统。4 .强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。通过详细的学习液压传动来学会学习气压传动，乃至其它课程、其它专业的学习，帮助学生学会学习。5 .注意与相关的专业技术“接口”。该技术灵活地运用于各行各业，作为一种重要的控制和传递手段而应用广泛。要联系其它专业技术知识，以使整个知识体系完整。6 .理论联系实际，充分利用实物、模型来帮助学生学习和理解。三、课程目标1 .总体目标本课程的教学目标是：使学生掌握从事农业机械化工作必需的液压与气动基本知识和基本技能，初步形成解决农机液压与气动系统实际问题的职业能力，具备良好的劳动观念和职业道德观念。2 .技能与知识目标（1）了

4、解液压与气动的基本概念和基本知识。（2）理解常用液压与气动元件的工作原理，掌握其结构、性能特点和图形符号。（3）掌握液压与气动系统的基本分析方法。3 .能力与素质目标（1）具有正确选用液压油的能力。（2）具有测试液压与气动系统参数的能力。（3）具有正确选择、使用和维护液压与气动元件的能力。（4）具有参照说明书正确阅读和分析各类农机具、拖拉机及汽车的液压与气动系统图的能力。（5）具有分析、诊断和排除各类农机具、拖拉机及汽车的液压与气动系统常见故障的能力。四、课程教学内容及学时分配序号学习任务学习目标学习内容学时1液压与气压传动基础任务一:液压与气压传动的工作掌握液压传动工作原理；掌握气压传动工作

5、原理。千斤顶工作过程，了解液压传动和气压传动的工作原理。2任务二：液压与气压传动系统的组成掌握液压传动系统的组成；了解气压传动系统的组成。结合气动剪切机的工作系统流程图介绍气压传动系统的组成。2任务三:液压与气压传动的优、缺点及应用了解液压与气压传动的特点；了解液压与气压传动的应用与发展状通过对比其他传动方式，介绍液压传动与气压传动的优缺点。2况。任务四：液压与气动技术基本理论了解液压油的有关物理性质和选用方法；了解液压静力学基础内容；了解液压传动力学基础内容。了解液压油的工作性质，掌握其正确的选用方法。42液压动力与气源装置任务一:液压与气动动力装置概述了解液压动力装置与气源装置的组成；了解

6、动力装置的基本要求。液压动力装置和气源装置。2任务二：液压泵掌握液压泵的工作原理；掌握液压泵的分类及工作过程；熟悉液压泵选用方法。液压泵的定义、在液压系统中所起的作用和液压泵的分类。2任务三：气源装置掌握气源装置的组成和工作原理；了解冷却器的工作原理；掌握空气净化处理装置的组成和作用。自由空气的定义以及气源装置的定义。43液压与气压执行元件任务一：液压缸熟悉掌握液压缸的类型和特点；掌握液压缸的结构组成和工作原理；液压缸的概念以及工作原理。2任务二：液压马达掌握液压马达的工作原理；了解液压马达的分类；了解液压马达的技术参数和选择方法。齿轮式、叶片式、柱塞式和螺杆式液压马达的结构以及工作原理。2任

7、务三：气缸了解单作用、双作气缸的工作原理；了解标准化气缸概念。气缸与液压缸相比，具有结构简单、制造容易、工作压力低和迅速等优点。2任务四：气动马达了解气动马达工作原理；了解气动马达特点;了解气动马达选择方法。气动马达有叶片式、活塞式、齿轮式等多种，使用最广泛的为叶片式和活塞式。4-1控制元件任务一：常用的液压控制阀了解液压控制阀的分类与特点；掌握方向控制阀的工作原理和结构组成；掌握压力控制阀的工作过程和应用。液压控制阀属于控制元件，根据用途和工作特点的不同可以进行不同的分类。2任务二:其他液压控制元件了解叠加阀的类型和特点；掌握插装阀的结构和工作原理；了解新型液压控制阀，如叠加阀、插装阀等。2

8、任务三:常用气动控制阀掌握气动方向控制阀的类型、结构和工作原理;掌握气动压力控制阀的结构和工作原理。气动控制阀的作用。2任务四：其他气动控制阀了解气压延时控制阀的工作原理；了解气动逻辑元件的分类和工作过程。气动逻辑元件分类为或门、是门、非门、禁门等类型。45基本回路任务一:液压基本回路了解液压基本回路的类型及作用；掌握换向回路的结构原理以及回路原理图的绘制方法；掌握压力控制回路的工作情况。常用基本回路按照回路分为控制回路、压力控制回路和速度控制回路。26液压与气动辅件任务二:气动基本回路掌握气动系统方向控制回路的组成和基本原理；掌握气动压力控制回路的分类和工作原理；了解速度控制回路的工作原理和

9、结构。熟悉常用的基本回路是分析和设计气压传动系统的必要基础。4任务一:液压辅助装置掌握液压辅助元件的组成和分类；了解过滤器的类型和特点；熟悉蓄能器的结构类型和特点O液压系统中的辅助元件指除液压动力元件、执行元件和控制元件以外的其他各类组成元件。2任务二:气动辅助装置掌握油雾气的结构和工作原理；了解消声器的分类和应用范围。气压系统中的辅助元件有油雾气、消声器、气液转化装置和自动排水器组成。47典型液压与任务一：典型液压与气动分析熟悉组合机床滑台液压系统的回路结构和工作原理；掌握汽车起重机液压传动系统的工作原理。液压传动系统设备。2I81/j、Cyj析任务二：典型气压传动系统分析掌握气动机械手气压

10、传动系统的工作原理；了解数控加工中心的气动换刀系统。学习分析气压传动系统的工作原理，结合看图步骤。掌握复杂气压传动系统的分析技巧。48液压与气动系统设计任务一:液压系统设计熟悉液压传动的设计步骤。液压传动系统是机械设备动力传动系统。2任务二:气压传动系统设计了解气压系统的设计步骤。根据机械设备的用途、特点和要求明确4机械设备对系统设计的要求。9液压与气动系统的使用与维护任务一：液压系统的安装、调试与维护掌握液压系统的安装注意事项；了解液压系统调试的过程；了解液压系统使用和维护的方法。结合液压元件和液压系统的工作原理，理解液压系统的安装、调试、使用维护的基本知识。2任务二:液压系统常见故障分析与

11、排除了解液压系统的诊断方法。液压系统使用过程中，经常会出现故障,一旦出现故障，必须对各种原因进行分析找出主要问题。2任务三:气动系统的安装与调试维护掌握气动系统安装时的注意事项；了解气动系统的调试和日常维护。介绍气动系统安装对系统正常运行的重要性。2任务四：气动元件及系统的常见故障及其排除方法了解气动元件的常用故障和排除方法；了解气动系统的常见故障和排除方法。安装和使用不当以及长期在压力下工作和频繁换向，气动系统经常会出现各种问题和故障。4五、考核评定办法本课程考核以定量方式呈现评价结果，采用平时成绩、实操成绩和期末考试成绩相结合的形式。总成绩二平时成绩20(+实操成绩40机期末考试成绩40%

12、o平时成绩二出勤20(+课堂提问20机作业60%o六、教学建议1 .教学条件本课程采用传统教学与新型教学方式相结合的方法，采用了多媒体教学方式提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机，积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。除此之外还采取理论与实践相结合的教学方法，自主学习与小组合作学习相结合的教学方法。2 .师资要求教师应当具备近机类专业高校教师职业资格，有丰富的工程实践经验，具备液压与气压传动系统调试、安装、故障分析、排除的能力。3 .教学方法在教学方法上，贯彻少而精、理论联系实际的原则，由浅入深，在较全面地阐述液压与气动基本内容的基础上，力求反映我国液压与气动行业发展的最新情况。加强实践性环

13、节、除必要的实验外，对于液压与气动的辅助装置、元件及相关的基本回路采用课堂教学与现场教学相结合的方式。4 .教学资源的开发与利用本课程的基本理论部分主要采用多媒体课件进行讲授；采用剖面元件和3DMAX动画对泵、阀进行讲授；采用FLASH动画、实验室现场演示和液压透明元件系统对基本回路进行讲解和学习；课程的现场演示和实验部分在机电液气一体化实验室进行，并备有液压仿真软件。5 .评价标准考核类型：本课程采用标准化试题方式进行闭卷笔试，主要考查学生运用本课程分析问题和解决问题的能力，而不需要死记硬背，成绩评定采用百分制。考核以定量方式呈现评价结果，采用平时成绩、实验成绩和期末考试成绩相结合的形式。总成绩二平时成绩40%+期末考试成绩60%o平时成绩二出勤60%+课堂提问20%+作业20%o七、推荐选用教材液压与气动技术