《绽放生命之花》教学设计.docx

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1、绽放生命之花教学设计【教材分析】本课教学内容为“绽放生命之花，是人教版七年级上册第二单元第三课第三节的教学内容，第三节是在第二节的基础上更一层次的延伸和提升，教育功能在于帮助学生认识生命，生命是一切的基本和源泉，生命的意义在于不断探索，不断奋斗，努力实现自身的价值，并在教导学生如何在人生过程中，尊重自己和他人的生命，善待生命。生命是最重要的，是最根本的，是每个人的权利，把它设计在七年级上册，使学生在走进青少年的同时，做到正确认识生命，尊重生命，珍爱生命，形成正确的行为。【学情分析】七年级阶段的学生刚步入青春期，这是学生进行全面认识自己的阶段，他们还没从本质上认识自我，这个年龄的学生对周围的一切

2、新鲜事物较为好奇，想去尝试一些新鲜的事物,但是他们对生命的内涵缺乏认识,对生命的重要性认识不完善,而生命只有一次，因此，在现代错综复杂的社会，保证学生的安全，教导学生正确认识自己的生命，珍惜自己的生命，并善待他人，互帮互助，促进学生的健康发展，延伸生命的价值是我们这一课的目的。【教学目标】知识目标：（1）让学生认识生命的重要性，肯定自己的生命。尊重自己的生命。（2）在尊重自己生命的同时，善待别人的生命，树立正确意识，和他人，社会和谐的相处。（3）理解生命的意义，延伸生命的价值，学会为社会做贡献2、能力目标：使学生在生活中，充分了解生命，认识生命，肯定自己的生命，并学会尊重他人，通过不断学习，用

3、自己的一份力为社会做贡献，实现生命的价值。3、情感态度、价值观目标：使学生热爱生命，自尊自信，乐观向上，形成积极健康的情绪和人生态度。【教学重难点】教学重难点:1.如何才能让学生正确的看待生命，认识生命的重要性，从而做到肯定、珍惜生命。2.让学生学会在尊重自己生命的同时，善待别人的生命，并且实现自身的价值。【教学方式】启发式教学，探究式教学【教学过程】活动一：永不放弃生的希望1、今天我们讲课的内容是：让生命之花绽放，在开始之前，我先给同学们讲一个小故事：两名矿工到井下检修，不幸突遇矿井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没有找到出路，身陷绝境的他们并没有因此放弃生命的希望。他们在井下互相打气

4、，互相勉励：“现在我们能做的就是利用一切机会等待外面的救援，只要有信心,我们就能活着出去。没有吃的，没有喝的，我们都不怕，怕的是我们自己没有信念，只要坚持下去，就一定会有希望。活动二：感悟生命1、每个人的生命只有一次，无论多么穷困潦倒的生活也好，也不要放弃对生命的希望。我们来看一下几个镜头：（1） 一个初中毕业就辍学的少年，捡破烂为生，却是当地有名的孝子，照顾一位高位瘫痪的老母亲十五年；他帮忙透析过路老人；资助几名贫困学生；向灾区捐款捐物十余万元；他还捡破烂、打零工，挣钱买材料制作了三件器官捐献志愿书；2015年南风窗和魅力中国活动推出了他的事迹。（2） 2010年6月14日，胡友峰和几名同伴

5、去世潭冒险。胡友峰所在的团队是目前国内唯一探到海拔8600米珠峰北坡最高峰-嘎那村i号大本营808米。登顶成功的队员在嘎那雪脊某一区域约200米处集体为胡友峰祭奠。（3） 2004年夏天，马鹏飞考上了安徽理工大学。然而不幸的是，他患上了感冒高烧，没钱医治，耽误了半个多月，错过了第一批报到时间。没钱，他跑到市政府门口跪了一天一夜，最后感动了市委书记，得以顺利入学。2、看完这些镜头，你有什么感受？学生交流。学生明确：我们应该珍惜自己的生命，无论多么穷困潦倒也好，都不能放弃对生命的希望；我们还应该尊重他人的生命，不能伤害他人的生命。虽然社会上仍然存在不平等和很多问题，但只要每个人都尽力去做自己能做到

6、的事情，去帮助那些需要帮助的人，我们就能让社会变得更加美好。活动三：善待生命1、前面我们讲了很多关于珍惜自己和他人生命的故事，这些故事让我们深刻认识到生命的重要性和价值。但是在现实生活中，我们还经常会看到一些不尊重、不珍惜他人生命的行为。请大家看下面这些新闻报道：（1）2015年5月5日晚，深圳宝安机场两辆正在等待起飞航班的车辆发生碰撞后起火燃烧，造成33人死亡、2人受伤。经初步调查显示，司机疲劳驾驶导致车辆失控后与前方等待通行的多辆小汽车、面包车发生碰撞，并冲出路面坠入河中。（4） 2015年4月3日下午，湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县野三关镇沙子淌村二组一山林发生森林火灾。经过消防、武警

7、、森警、民兵预备役和乡镇干部群众近1400人日夜奋战，4月9日凌晨火场实现合围。9日下午火势得到全面控制。4月13日凌晨1时，扑火人员胜利完成转场。此次火灾过火有林地面积2500亩，受灾57户199人，房屋全部烧毁，直接经济损失8000余万元。（5） 2015年8月2日上午，四川省宜宾市长宁县发生一起惨烈车祸。一辆小轿车与一辆油罐车发生擦挂后冲上路边山崖，坠下的油罐车随后又撞上了一辆大货车，导致5人当场死亡、2人受伤。（6） 2014年7月18日，河南省郑州市中原区育华学校门前发生一起惨烈的交通事故。一辆校车与一辆电动车相撞后起火，导致14名孩子死亡，32名孩子受伤。经调查确认，肇事司机苗同振

8、酒后驾驶超速行驶。看了上面这些新闻，你有什么想法？学生交流。学生明确：生命是最重要的，我们应该尊重他人的生命，不能伤害他人的生命。我们要珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。无论遇到什么情况，我们都不能轻言放弃自己的生命。同时，我们也应该呼吁更多的人来尊重生命，关心弱势群体，为创建和谐社会做出贡献。2、引申拓展课堂讨论：每个人只有一次生命，如何才能让生命更有价值？学生交流讨论。学生明确：我们要在保护自己的同时，也要尽可能地去帮助别人，做一些力所能及的事情。比如：关爱身边的人，帮助需要帮助的人，做一些公益事业等等。只有在为社会做出贡献的过程中，我们的生命才能更有价值。活动四：生命的意义1、思考：我

9、们来看这样一个问题：如果你只有三天的时间，你将如何度过这三天？学生交流讨论。学生明确：我们应该珍惜时间，尽可能地去做一些有意义的事情。无论是对自己还是对他人,都要有份责任感和关爱之心。我们可以去旅行、学习、帮助他人、和朋友聚会等等。只要我们尽力去做，我们的生命就会更有意义。2、讨论：生命中什么是最重要的？如何实现生命的价值？学生分组讨论后代表发言。学生交流讨论结果。学生明确：每个人的生命都是独特的，都有自己独特的价值和意义。无论我们的出身、外貌、财富等方面有多大的差异，我们都应该珍惜自己的生命，并且尽可能地为社会做出贡献。只有这样，我们的生命才能更有价值。活动五：珍爱自己、关爱他人1、在我们日

10、常生活中，你是如何关爱他人的？举例说明。学生举例发言，讨论发言。学生讲述张琳嘉木工店助人为乐的事迹。学生明确：每个人都有关爱他人的义务和机会。关爱他人可以从很多方面做起：比如关心孤寡老人，帮助贫困学生等等。只要我们用心去做，就能让别人感受到我们的关爱和温暖。2、名言警句：关于珍爱自己、关爱他人的名言警句学言：珍惜生命，就是珍惜自己的最好方式。我们关爱他人，就是关爱自己。爱是一种关怀，是一种付出，也是一种获得。只有珍爱自己，才能真正懂得关爱他人。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。关爱他人，是我们每个人的责任和义务。让我们用真诚的爱心去关爱身边的每一个人，让生命更有价值，让

11、世界更美好。3、思考：怎样做才能更好地珍爱自己和关爱他人？学生交流讨论。学生明确：要更好地珍爱自己和关爱他人，我们需要从以下几个方面做起：保护好自己的身体和健康，注意饮食、运动、休息等方面的问题。学会倾听他人的需要，给予帮助和支持，不仅仅是关注自己的需要，也要尊重他人的感受。培养积极乐观的心态，遇到困难和挫折时，不放弃希望，积极寻找解决问题的方法。建立良好的人际关系，与家人、朋友、同事等保持良好的沟通和互动，互相支持和帮助。学会反思自己的行为和言语，尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的隐私和个人空间。活动六：主题活动总结：“五个一活动倡议书1、名言警句引申：在我们的生活中，很多看似微不足道的小事，都能带给我们或大或小的影响。我们要认真对待每一件事情，用心去做好它们。只有这样，我们才能成为一个更好的人，也才能在未来做出更有意义的事情。2、思考：在你的日常生活中，你如何去践行“五个一行动倡议书？举例说明。学生讲述自己践行“五个一行动倡议书的事例。学生明确：践行“五个一行动倡议书需要从自己做起，从身边的小事做起。我们可以从以下几个方面着手：每天做一件好事，关注身边需要帮助的人或事，尽自己所能去帮助他们。每周读一本书，可以是专业书籍、文学作品或其他类型的书籍，拓宽自己的知识面和视野。每月参加一次社区服务活动，可以是志愿者服务、环保活动、文化活动等等，为社会做出力所能及的贡献。