2022年第二学期小学校业务工作计划.docx

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1、2022年第二学期小学校业务工作计划一、指导思想：以中共国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见为指导，全面落实立德树人根本任务，以“守正、创新”为总基调，坚持“以质量为中心，以发展论英雄”的价值观，深入落实教体局“433”工作体系，实施强课提质行动，深化教学评价改革，全面提升教育教学质量，落实“双减”要求。二、工作重点：（一）落实三项重点研究，让“双减”工作落地L课堂研究。加强“五有”好学堂研究，提升课堂教学质量。探索提高课堂效率的教学模式；积极组织教师参加“五有”好学堂课堂标准的培训及应用，借助常态课、送教送研、教师全员大比武等平台，提高教师课堂教学能力，将推门听课和巡课相结合

2、，切实提高教师常态课水平。2 .作业研究。研究作业诊断、巩固、学情分析等功能发挥的有效路径，着手研究符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业系统设计。落实XX市关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见，探索提质轻负有效策略与方法。减轻学生过重作业负担。3 .命题研究。以双向细目表编制、典型试题命制、结果分析为重点，以点带面，辐射带动，培养命题意识，提高命题能力。以命题研究撬动课堂改革。（二）落实四项常规工作，让规范成为常态L课程建设。加强课程研究。坚持五育并举，落实立德树人根本任务，全面提高育人质量。细化小学德育课程体系，探索与党史学习教育、“双领军团队”建设、文明校园创建、家庭教

3、育、传统文化教育、点位管理及行为习惯养成教育等融合发展的实施路径。加强健康教育和生命教育。开齐开足体育课、组织大课间体育活动、保证每天一小时校园体育锻炼。多渠道开展健康教育。规范发展心理健康教育。加强美育和劳动教育。坚持以美育人，落实学生艺术素质测评实施方案，开齐开足上好美育课程，让每位学生学会1至2项艺术技能，从小树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心灵。深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见精神，积极探索具有XX特色的“学校+基地”劳动教育实施模式，提升学生的劳动意识、劳动技能、劳动素养。开展特色课堂研究。各学科结合思维课堂、习惯课堂、“STEM”课堂等主题

4、进行研究，加大信息技术与课堂教学的融合力度，培养学科骨干。4 .狠抓教学常规落地，加强教学管理。以国家义务教育质量评价指标为依据，强化规范管理，落实落细教学常规。(1)优化教学环节。一是优化备课环节。要加强对学习目标的设计，首先要关注学生的学习习惯和兴趣的培养，不断提高学生课堂教学参与度。教学设计向教育教学设计转变，进一步完善课堂教学评价标准，以标准引领学科课堂教学的方向。二是加强集体备课、二次备课实效性研究；及时为工作未满三年的新教师提供优质电子备课，在此基础上进行二次备课；新教师每个单元要有一个完整的课时的手写详案，要主动承担主备任务。三是坚持学习，加强在课标、教材、学情等方面的深入解读。

5、四是优化当堂测试环节。做到教学评一体。(2)加强对学生作业设计的研究，增强作业的开放性、探究性和实践性。严格执行教育部五项管理规定要求。(3)加强教学管理。各教研组每月进行一次五项常规检查(包括备课、上课、作业、辅导等)，每周五进行作业检查，并及时进行总结反馈。(4)组织好教学类课题的研究，规范研究过程，规范研究资料，不断提高研究水平，以实际行动推进教科研一体化进程。发挥科研引领作用。5 .加强教研建设，向教研要质量。积极开展形式多样的教研活动。依托“XX区名师资源共享暨送教送研管理”平台，提高送教送研覆盖面和质量。6 .评价研究。加强评价研究，向评价要质量。针对“双减”要求，积极探索学科教学

6、评价办法，鼓励采用实验操作、听力测试、辩论、情境测评、成果展示、小论文以及面试答辩等多种评价方式。三、加强队伍建设，提高教师育人能力以及专业化水平。L实施新教师学科培育工程。围绕“两学一过关”（学课标、学教材、课堂教学过关），采取自我学习、校本培训、区级培训、区级考核相结合的方式开展活动。7 .教师全员培训和新教师培育工程。组织教师参加区全员培训和新教师培育工程，提高教师育人能力以及专业化水平。8 .组织教师参加全员大比武活动及优质课评比活动。以赛促学，组织全员教师练好课堂教学基本功，提升教师专业素养。四、开展竞赛活动，以赛促学，加强学生素养培养。1 .开展朗诵展示活动。2 .开展计算比赛活动

7、。三、具体工作安排：时间内容二月L传达各种计划，制定各学科的教学计划，班主任制定班级工作计划。3 .各教研组集体学习区各学科教研计划；制定各组计划。4 .优质课评选的申报、准备及录制。5 .各学科开展基于“五有”好学堂建设的课堂研究。6 .全员大比武准备。三月1 .各学科教师全员大比武（做题）。2 .各学科开展基于“五有”好学堂建设的课堂研究。3 .迎接视导。4 .教研活动正常开展。5 .业务检查。四月1 .各学科教师全员大比武（创题）。2 .学生朗诵比赛。3 .参加各学科培训。4 .期中业务检查。五月1 .各学科教师全员大比武（说题）。2 .学生计算比赛。3 .业务检查。4 .各科教研活动正常开展。六月1 .组织教师参加各学科命题研讨、分析会。2 .学期工作总结、质量监测分析会。3 .各科完善学生各种评价。4 .学生期末质量检测，上交各科期末试题。5 .期末师生评价、评比。