防校园暴力事件应急处置演练脚本.docx

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1、防校园暴力事件应急处置演练脚本二。一五年五月二十六日防校园暴力事件应急处置演练主办单位：应急办、教育委员会、公安局、卫计委、消防支队主办单位：重庆市万州中学、公安局防暴反恐支队、120指挥中心演练时间：2015年5月26日下午14:30演练地点：万州中学操场参演人员：学校保安6人及校警2人、学校反恐应急小组成员30人、“歹徒”5人、学生20-30人、警察若干、120急救人员若干、教师若干、教学楼管理员1人器械准备：校应急分队器械、警务室防爆器械、座机和手机若干、管制刀具5把、校园广播系统相应设施、警车及枪支手铐、120急救车及救护器具、桌凳若干序号情景、处置行动及对白解说词入场1L领导、嘉宾、

2、观摩人员入座（学校后勤保障组负责引导）。2.参演人员在场内准备就绪。主持人甲（男）：重庆市万州中学反恐怖袭击演练即将开始，有请各位领导到主席台就坐，各位来宾到观摩席入座，请各参演人员准备就绪。序主持人甲（男）：尊敬的各位领导！主持人乙（女）：亲爱的来宾！合：大家下午好！主持人甲：热烈欢迎各位来到重庆市万州中学，来到万州中学反恐怖袭击演练现场，指导、观摩本次模拟演练。主持人乙：本次演练由应急办、区教委、区公安局、区卫计委、区消防支队主办，由重庆市万州中学、区公安局防暴反恐办公室、区120指挥中心承办。主持人甲：莅临今天演练现场指导工作、在主席台就座的领导有：.让我们用热烈的掌声感谢他们！主持人乙

3、：今天，来到现场观摩的人员有：.o亲爱的朋友们，欢迎你们！主持人甲：衷心感谢市、区人民政府和教育、公安、卫生行政各部门的领导多年来对校园安全工作的高度重视，真诚感谢各位校长、校警、老师以及社会各界人士在应对学校突发事件和保障师生安全中所做的大量工作，让我们用热烈的掌声对他们的亲临指导表示最诚挚的谢意！2主持人乙：本次演练的主要目的是检验我校反恐应急预案的实用性，磨合教育、公安、卫生等部门在应对学校突发恐怖袭击事件中的联防联控工作，通过演练进一步增强广大师生面对恐怖袭击时的快速反应和应急处理能力，进一步提高各级各部门针对突发性恐怖袭击事件的防控意识，确保校园的安全与稳定。3万州中学校长:万州中学

4、反恐怖袭击演练现在开始！主持人甲：本次演练内容包括以下五个场景：一、门卫查询、发现歹徒；二、启动预案、应急处置；三、疏散师生、布控救护；四、喊话阻挠、等待增援；五、多方联动、防暴成功。本次演练为模拟演练，因此，演练场地主要在学校操场，疏散师生场景在学校明德楼举行。主持人乙：下面请重庆市万州中学校长宣布本次演练活动正式开始。第一场景门卫查询发现歹徒4L保安甲：大家好！请出示证件，请问你们找哪个？2 .歹徒甲：我们找杨校长。3 .保安甲：万中没有杨校长。4 .歹徒乙：好像是马校长。5 .保安甲：也没姓马的校长。你们到底想找哪个？请出示证件！主持人甲：2015年X月X日下午，一群青年人来到万州中学大

5、门口，准备进校园，学校2名保安正常履行职责，赶紧前去查询、验证和登记。6.歹徒丙：我们没带证件！你放我们进去,我们自己找,不要不识相哈。主持人乙：这群社会青年拒不出示证件，他们的一番回答和狂傲态度立即引起校警和全体保安的警觉，他们手持警棍等防暴器械迅速围了过来，把这群社会青年围堵在校门口外。57 .校警甲：你衣服里包的啥子？快拿出来检查！8 .歹徒甲：你管得老子包的啥子？兄弟伙！亮家伙，冲！9 .众歹徒：挥舞起长刀，向围堵他们的门卫砍去，然后强行闯入校园，向操场方向跑去。10 .保安乙：（急促地打电话）：保卫科吗？大门有五人拿着刀冲进了校园，还砍伤了人，冲向操场去了，赶快主持人甲：在查询过程中

6、，校警发现发觉这群社会青年身上包藏着什么器具，情形十分异常，涉嫌歹徒，于是进一步进行查询。主持人乙：心病狂的歹徒终于露出了他们狰狞的面目，穷凶极恶地挥舞起锋利的钢刀。几乎同时，1名保安即刻跑向旁边的电话机，把刚才突发的恐怖袭击事件迅速告知学校保卫科。保卫科值班老师立即报告学校分管领导校长，确保学校在第一时间启动学校反恐应急预案。主持人甲：校大门处，歹徒向阻止他们前行的门卫砍去，由于防不胜防，2名保安躲闪不及而手臂受伤，流血不止。这群亡命之徒手持砍刀强行闯进校园，向操场方向跑去。另3名保安和2名校警紧追歹徒不舍，受伤保安也紧跟上去。通知学生躲进教学楼，快点！IL保卫科一值班老师：好，我知道了。（

7、拨分管领导电话）喂，周校长吗？大门有五人拿着刀冲进了校园，还砍伤了人，冲向操场去了，请立即启动反恐应急预案。12.众保安及校警：（2名保安躲闪不及手臂受伤，另外3保安及2名校警紧追歹徒，边追边喊）：站住！站住！主持人乙：朋友们，门卫查询是学校安全的第一道屏障。因此，校门安全值守的安保人员，对于外来车辆和外来人员，一定更要先查询清楚情况后再放行。查询时，首先确认外来人员要来校找谁办什么事？再与被联系人沟通，确认情况是否属实。在与被联系人确认外来人员属实后才可以放行，以免不法分子闯进校园或冒名进入校园发生伤害师生事件。第二场景启动预案应急处置6L学校分管领导：好！我知道了。（快速跑进隔壁广播室，拿

8、起麦克风开始反恐应急处置指挥）：全校师生请注意！下面播放紧急通知：（1）全主持人甲：在万州中学保卫科值班老师接到学校保安的紧急电话后，立即电话报告分管领导。校师生赶快跑进离自己最近的教学楼，外面有歹徒冲进校园持刀行凶，请各教师对就近学生的迅速疏散进行指挥，避免发生踩踏事件。（2）请学校应急分队成员赶快拿上防护器材，一组的到高三教学楼，二、三组的迅速到操场，竭力保护师生安全。（3）请各教学楼管理员和值班老师在学生全部回到教学楼后立即关锁好教学楼大门，避免歹徒冲进教学楼伤害师生。（4）所有上课老师和班主任立即到教室保护学生，稳定学生情绪。（5）请救护组成员立即到校大门和操场，做好救护准备。（6）请

9、学校主持人乙：学校分管领导周校长得知消息后，快速启动万州中学反恐应急预案，立即跑向学校广播室，一是第一时间向全校师生发出紧急疏散通知，二是安排学校应急分队、救护组和学校反恐应急处置领导小组成员立即采取紧急救援行动。主持人甲：学校行政领导和所有安全管理干部对各类学校突发事件应急预案都应该了然于胸，以便能随时脱稿有效指挥各类突发事件应急处置工作，将损失和伤害减到最少！反恐应急处置领导小组成员立即到学校保卫科统一指挥应急救援行动。72 .校领导乙：IlO指挥中心吗？我是万州中学，现在有5个歹徒正在万州中学校园持刀行凶，非常猖狂，已有人员受伤，现在情况万分危急，请求你们即刻派警力前来学校救援。3 .区

10、110指挥中心：好的，我们立即出动警力赶赴现场。4 .校领导丙：120指挥中心吗？我是万州中学，现在有5名歹徒在万州中学校园内持刀行凶，已有数人受伤，请立即派医务人员赶赴学校救护。主持人乙：得到通知后，学校反恐应急处置领导小组组长、学校校长及学校党支部书记立刻来到学校保卫科，统一指挥、协调行动。主持人甲：由于情况万分危急，学校反恐应急领导小组迅速安排人员马上向区110指挥中心和120指挥中心报告，请求快速增援。分管领导随即向区教委保卫科报告情况Q（建议此处补充主持人乙讲解内容:有人员受伤的反恐事件发生后，学校应该积极采取的救援措施及注意事项，解说材料恳请区公安局反恐办公室或市公安局反恐支队提供

11、）5.区120指挥中心：请你们密切关注受伤人员，安排校医立即进行止血等应急处理，我们立即派人赶到万州中学。6,分管领导：区教委安信科吗？我是万州中学，现在有5名歹徒在万州中学校园内持刀行凶，已有数人受伤，我们已经启动了反恐应急预案，请你们即刻前来学校给予现场指导。7.区教委安信科：好的，请你们先按预案行动，控制事态发展，要最大限度保护师生生命安全。我们立即到现场来。主持人甲：与此同时，学校反恐应急处置各专业小组一一综合协调组、安全保卫组、医疗救护组、抢险救灾组、后勤保障组等迅速行动起来，按照学校反恐应急处置预案中的职责分工和工作程序，快速奔向各自的工作岗位。综合协调组还利用校讯通立即向全体老师

12、发出反恐应急处置措施给予工作指导的短信。7.校领导甲（通过校广播）：老师们、同学们，请大家不要慌张，服从老师指挥，有序迅速跑进就近的教学楼，在途中不要拥挤。学校应急分队、救护组的老师们已经到达指定地点，正在紧急布控，公安局的救援警力马上就会赶到学校捕捉歹徒。主持人乙：在突发恐怖事件提醒师生快速撤离、疏散时，要提醒师生：第一是要选离自己最近的教学楼躲避，节约时间，确保快速撤离到安全地带；第二是所有老师都要积极主动当好学生疏散的引导员，以切实保证学生在不发生踩踏事件的前提下快速撤离危险场所，尽可能避免与歹徒正面相遇。主持人甲：学校广播在指挥师生疏散的同时，还通报了学校应急分队、救护组等应急处置小组

13、的救援最新进展和公安局等部门的救援情况，让全体师生尽量放心，缓解师生的心理压力和恐怖情绪。第三场景疏散师生、布控救护8L教师甲（站在操场上，对操场上的学生大声呼叫）：快一点！快跑进教学楼里面去！2.教师乙（站在明德楼大门边，对慌忙涌入的学生大声说）：大家不要慌乱，赶快到就近的教室去，千万主持人甲：听到学校广播的紧急通知后，全校学生纷纷跑向就近的教学楼，就近的老师们高声呼叫并指挥学生有序、快速、撤离躲避。不要拥挤！3 .学生们：紧张而快速地跑进教学楼。4 .教学楼管理员：催促学生，准备锁上大门。各班班主任和科任老师：就近指挥学生进教室躲避，稳定学生情绪，维持教室秩序，并关闭门窗。主持人乙：这时广

14、播里还响起了凌厉的警铃声和播音员催促的声音。教学楼管理员也催促着学生，准备锁上大门。各班班主任和科任老师就近指挥学生跑进教室躲避，维持学生秩序，并关闭好门窗。不到2分钟，除受伤人员外，全校师生全部撤离了危险地带，进入了安全区域。95 .（操场的一角）：疯狂的持刀歹徒冲进操场，两名学生因躲避不及被无情地砍伤倒地。.6 .学校应急分队成员：手持防暴器械，已赶到指定地点布控，有的把守教学楼大门，有的围堵持刀歹徒，设置隔离带。主持人甲：凶残的歹徒手持钢刀疯狂地冲进学校操场，2名学生因躲避不及被无情地砍伤倒地。主持人乙：学校应急分队成员手持防暴器械，已经快速赶到指定地点布控，设置隔离带，有的把守教学楼大

15、门，有的围堵持刀歹徒，有效保障师生的安全撤离，防止事态进一步恶化。7.学校医疗救护组：在安保人员的协助下，分小组对受伤保安及学生进行止血、包扎等简单治疗，并把受伤人员护送到安全、舒适的地方。主持人甲：学校医疗救护组在安全保卫人员的协助下，冒着生命危险，分小组对受伤保安及学生进行止血、包扎等简单治疗，并把受伤人员护送到安全、舒适的地方。第四场景喊话阻挠等待增援10L应急分队队长（高喊）：老师们，把这几个歹徒给我围到，绝对不要放走了！2.应急分队队员（举起棍棒纷纷喊道）：你们要干啥子？快把刀放下，主持人甲：学校应急分队的十几个队员将持刀歹徒团团围住，基本控制了局面，最大限度减少人员的伤亡。教学楼大门也即将关闭，歹徒们妄想强行冲击教学楼。这时，其他应急队员纷纷赶到，有效防止歹徒的闯入，双方呈僵持局面。（建议此处补充主持人乙讲解内容：在遇到行凶恐怖分子时，应该否则对你们不客气啦!（建议：请公安局反恐办公室涉及台词，如何通过劝说、游说等拖延时间、麻痹歹徒，如何结合心理学等，从哪些角度、哪些方面去劝说、游说恐怖分子放下屠刀，尽量使用哪些麻痹歹毒、拖延时间的技巧与方法？解说材料恳请区公安局反恐办公室或市公安局反恐总队提供）