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1、小班室内游戏汇编小班室内游戏(一):移动的杯子材料:废纸箱、纸杯、线、笔、沙包做法:将纸箱裁掉一面,开口向外;在纸杯上写上不一样的得分值,并在纸杯底部开口,用线穿过打结,确保纸杯不会掉下去。在纸箱上方的平面打孔,将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。游戏玩法:孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包,小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏,年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。小班室内游戏(二):纸盒投球材料:各种颜色不一的小球、篮子、便签、画笔。做法:分别的篮子上贴上不一样颜色的标签,按照适宜的距离摆放好。玩法:让孩子站在离篮子大约两米远的地方,按照篮子标签的提示,将不一样颜色的球投入到不一样的篮子
2、里去。此游戏用以锻炼孩子手眼的协调本事。小班室内游戏(三):竹签投标材料:桶装薯片桶、竹签(或一次性筷子)做法:准备好工具就好啦。游戏玩法:每个参与者手拿5根竹签,一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。小班室内游戏(四):塑料瓶保龄球材料:空塑料瓶、记号笔、皮球做法:用记号笔标好数字1-10在塑料瓶上,将塑料瓶按照保龄球摆放方式在墙角摆好。游戏玩法:用皮球或充气球代替保龄球击出,根据击倒的塑料瓶数量计分。小班室内游戏(五):跳跳过河材料:彩色卡纸若干做法:将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形(如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等);将卡片按照田字格形式排列,注意不要将同类图形都排在一齐。游戏玩法:让孩子
3、选择一个图形作为出发点,走到终点前的落脚点都必须为这个图形,当遇到不相邻的图形时,孩子能够经过跳跃完成前进。小班室内游戏(六):扔骰子过小桥材料:皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸做法:在方形纸盒六个面粘上彩纸,剪贴画有不一样形状的图片分别贴在六面上,做成“图形骰子;用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的形状,构成一条长长的“小桥”。游戏玩法:孩子在起点扔骰子,根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。如果是相邻的图形就走过去,较远的图形能够选择迈过去或跳过去。小班室内游戏(七):圆形游戏图形游戏帮忙孩子分辨图形,同时能够让孩子练习跳跃、迈步。适用年龄:小班小班室内游戏(八):丢沙包材料:瓦楞纸、彩笔
4、、沙包做法:在正方形瓦楞纸上用彩笔写上LlO十个数字,按照一二一(见下图)的形式摆放,数值越高距离越远。游戏玩法:孩子站在起点线投掷沙包,沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分,丢在区域外不得分,三次成绩累积相加为最终得分。小班室内游戏(九):幼儿园小班室内游戏桌面滚球活动目的:练习在桌子上滚球,发展手眼协调本事。活动准备:三张桌子,一个大球。活动玩法:将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。提议:提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的
5、幼儿手眼要配合好。小班室内游戏(十):翻翻看材料:纸盘、笔做法:取24个纸盘,每两个纸盘上写下相同的字母(或数字、图案),共计12组。游戏玩法:孩子2人一组对战玩游戏,游戏开始后每人有60秒的翻图时间,每次能够翻2张,如果翻开的两张图片一模一样,则得1分,并且能够继续翻2张。如果翻开的两张图片不一样,则换对手翻牌。时间耗尽之后分高者胜。小班室内游戏(十一):上上下下目的:练习钻、攀爬,发展动作的灵活性。发展四肢的协调本事。准备:两张桌子拼接起来为一组,设计两三组,间隔摆放。桌子下头铺设海绵垫子。玩法:幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再站起来从第二组的桌子上头爬过去.游戏能够反复进
6、行。提议:桌子的间隔距离要适当,不宜太小。小班室内游戏(十二):小小太空人材料:塑料桶、尼龙绳、纸、笔做法:将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔;尼龙绳对应穿过在开孔处打结;在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点。游戏玩法:将塑料桶倒扣,孩子踩在上头,用尼龙绳控制,根据画好的圆形为落脚点,看看谁走的又快又好。小班室内游戏(十三):退得快目的:练习退爬,发展身体的协调性。准备:将几张桌子纵向拼接摆放。玩法:幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来。游戏能够反复进行。提议:幼儿熟悉游戏的玩法以后,能够将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角形等。小班室内游戏(
7、十四):小虫爬爬材料:旧床单做法:裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋。游戏玩法:每个孩子钻进一个布袋,游戏开始后从起点同时出发,以四肢着地扑跳的姿势向前行进,到达终点后回到为一个来回,最先回到起点者取胜。可分组做接力赛。小班室内游戏(十五):猫捉老鼠目的:练习躲闪爬,发展身体的灵活性。准备:猫和老鼠头饰,将两张桌子纵向并在一齐。玩法:戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在”洞口“(桌子的两端)捉“老鼠“。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫摸至胪老鼠”的身体,就算捉住了。提议:根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。小班室内游戏(十六):气球飞做法:吹好气球即可。游戏玩法:45个孩子一组围成圆,仰面朝上四肢着地,教师把气球放开后,孩子们只能用一只腿来踢气球,保证不让气球落地,落地即为结束,经过计时来判定输赢。小班室内游戏(十七):桌面滚球目的:练习在桌子上滚球,发展手眼协调本事。准备:三张桌子,一个大球。玩法:将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。提议:提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。