《北京的春节》教学设计.docx

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1、北京的春节教学设计一、教学目标1 .体会本文的语言特色2 .了解春节的习俗及来历3 .理解春节蕴含的文化内涵和丰富的人情味一、重点难点1. 体会老舍文字的朴实特色和北京韵味2. 理解春节蕴含的文化内涵和丰富的人情味二、教学方法1. 小组讨论2. 自助探究三、教学过程1. .导入(3)(1)展示中国传统节日的图片,请同学说说这些节日有什么民俗。(2)展示两首关于春节的古诗,请同学说说诗句中提到了哪些春节习俗。2. 整体把握(5)(1)提问,请同学自主学习:本文是按照什么顺序写的?写了北京的春节哪些民俗?(2)猜猜本文的作者是谁,你是根据什么判断出来的?简介老舍及其作品。1.以“我记忆中的春节”为

2、话题,讲一讲你印象最深的一个春节,或某一个春节发生的事,还可以说说你家的春节通常是怎么过的。(10)2.介绍其他的春节民俗及来历。(5 )3. 现在有许多人说年味越来越淡了,你怎么看?你觉得所谓的“年味”来源于哪里?播放央视公益广告等到,请同学谈谈自己的理解。(10)4. 你觉得春节这一传统节日所体现出来的最宝贵的东西是什么?播放陈可辛三分钟,请同学小组讨论,谈谈自己的见解。(10)5. 小结:春节的滋味、趣味、情味,是年味的来源,只有心中有真情,对世界充满感恩之心,才会得到更多的福气。(2)6. 作业:以“我记忆中的春节”为话题,写一篇400字的短文。(可以写你印象最深的一个春节,或某一个春节发生的事,还可以写写你家的春节是怎么过的)

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