幼儿园心理教案《让我安静五分钟》.docx

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1、心理教案让我安静五分钟一、课程来源绘本让我安静五分钟以大象妈妈为主角,描述了妈妈和孩子之间的故事。大象妈妈平日里一直围着自己的孩子,没有自己的空间。当她想要自己独处下,安静一会时,三个孩子总是不时来打扰她,他们觉得妈妈应该陪伴自己。作为孩子,希望妈妈一直陪伴我们,却从来没有站在妈妈的角度考虑,因此我们希望借助这个故事,让孩子们理解妈妈的辛苦,知道妈妈有时候需要安静的心理需求,并进一步知道每个人都有想要独处的时候。二、活动目标1.理解故事内容,感受大象妈妈想要安静的心理需求,知道每个人都有想要独处的时候。2.理解不打扰他人休息(做事),给别人独处的时间也是一种“爱二三、活动准备绘本故事PPT、画

2、纸、记号笔、视频(图图妈妈忙碌的一天)、安静词卡、妈妈心里独白的视频四、活动过程1.以“安静”词卡引出故事。中班的小朋友都认识了很多字,老师手上拿的这两个字念什么?安静是什么意思?什么时候需要安静?有一位大象妈妈也需要安静,我们一起来听听她的故事。播放扉页:大象妈妈有三位孩子,这三位孩子很喜欢妈妈,每天会粘着自己的妈妈。妈妈走到哪,它们也跟着到哪。2.理解故事内容。播放第一页:孩子们正在吃早餐的情景。提问:三个孩子正在做什么?看到这样的场面,你觉得象妈妈心情怎么样?妈妈又会怎么做?每天妈妈都会等孩子们吃完,默默地收拾干净,可这一天有点不一样。播放第二页:象妈妈涂果酱。提问:象妈妈在做什么?播放

3、第三页:象妈妈准备离开提问:象妈妈是怎么说的?播放第四页:象妈妈在泡澡提问:原来大象妈妈是要一个人去干嘛呀?天堂是什么意思?此时妈妈的心情怎么样?大象妈妈能这样一直舒服地躺下去吗?会遇到哪些事情呢?我们一起来看看。播放第五页:请幼儿讲述自己看到的情节,教师进行概括和梳理。并将故事讲述完。提问:大象妈妈正在舒服地泡澡,被孩子们打扰了,你觉得她的心情会怎么样?3讨论交流,理解妈妈的心情。象妈妈想要安静五分钟,最后成功了吗?为什么没有成功?你觉得妈妈的心情怎么样?如果你是象妈妈的孩子,你会怎么做?4观看视频,理解妈妈的辛苦和内心想法。妈妈为我们做了很多事情,我们一起来看看妈妈忙碌的一天。播放视频图图

4、妈妈忙碌的一天,请幼儿说一说妈妈一天中都做了哪些事情?孩子们回答后,老师将大家的回答及时用图片教具进行张贴,还可以说出视频中没有的部分。然后请大家说一说妈妈一天中总共要做几件事?引导知道妈妈的辛苦和不容易。5.观看视频,进一步了解妈妈的内心想法。妈妈一天中做了那么多事情,她们觉得累吗?她们有需要自己安静的时候吗?大家一起来听听妈妈的内心想法。五、分享交流其实我们的身边,除了妈妈累了时候想安静一会,其他人也会有想要安静的时候,那你觉得还有谁会想要安静一会?在什么情况下会想要安静呢?请你们将自己的想法画下来。待幼儿画下来后,请幼儿将自己的作品进行展示,并请个别幼儿说一说自己的画面内容。从讨论中引导幼儿知道:不打扰他人休息也是为他人好,也是一种爱。

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