鹅湖小学开展“观课互动齐成长”的教研活动.docx

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鹅湖小学开展“观课互动齐成长”的教研活动11月16日鹅湖小学“观课互动齐成长”的教研活动如期举行,阴冷的天气却挡不住大家对听课学习的热情,语文组全体教师精神饱满的齐聚在二(1)班,认真聆听着叶词雯老师带来别出心裁的假如。好的开头是成功的一半,叶老师利用家喻户晓的动画片神笔马良导入新课,激发了学生的学习热情,开拓了学生的视野。在之后的教学过程中,叶老师借助生动有趣的课件把这首优美的童诗以小节学习的方式,通过“听文、读诗、想象、写作”等环节,让学生在音乐中感受诗的美妙,叶老师也重视学生朗读训练,通过反复朗读使学生身临其境,接着播放让大家感同身受的图片,唤起学生内心的爱。让学生尽情想象,畅所欲言,即激活了学生的想象思维,又产生关爱他人的愿望,从而实现了本课的情感目标。就这样,在她那亲切的眼神、细微的动作、热情的赞语中一节精彩的“读写联动课”结束了。课后,语文组全体教师聚集在二楼会议室,其中熊响林主任、陈华教师以及陈思琪老师对假如进行三维评课。教师们不但发表了自己对这节课的优点以及不足之处,还提出了宝贵的建议。总之,一位位老师精彩着实的点评就是推动教师前进的动力。

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