第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防.docx

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第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防一、教学目标:1 .知识与技能:举例说明传染病的病因、传播途径;列举常见的呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。2 .过程与方法:通过观察微课视频对话总结传染病的三个环节。3 .情感、态度和价值观目标:通过了解传染病的传播途径,掌握传染病的特点,建立正确的传染病的预防观点。二、教学重点和难点:利用生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节。三、教学措施:讲授法、观察法四、教学过程1 .创设情境,以新型肺炎导入本章内容并理解传染病的传染性和流行性。2 .导入本节新课。以传染病的概念进入,引出传染病的病因一病原体:引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。3 .以动画的形式构建传染病的三个环节:传染源、传播途径、易感人群,然后依次讲解每个环节,包括根据传播途径对传染病的分类。4 .归纳传染病的传播过程:传染源通过某一途径将病原体传播给健康人群即易感人群。五、习题练习七、教学反思本堂课传染病的引入合理,但缺少了对传染病和非传染病的区分,可以在具体的举几例疾病区分;其次动画演示形象生动,更能激起学生学习的兴趣。

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