小学2024年上半年教学教研工作计划.docx

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1、XXXX小学2024年上半年教学教研工作计划为科学安排春季新学期开学,在扎实做好开学后疫情防控工作、保障师生身体健康和生命安全的前提下,开展正常教学,特制定本计划。一、成立领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:教务副主任XXX、德育处副主任XXX、学科教研组长领导小组负责检查、调控教学进度,避免超进度教学;负责组织教学研讨,开展日常教学指导,提高教学效率。二、做好学习准备1.开展学情调研:通过电话访等方式,了解学生前一段时间的学习情况,为科学制定学科教学计划提供依据。2 .做好学生心理辅导:开学前通过线上家长会、微信视频推送等方式,帮学生调适心情,为开学做好心理准备。3,上好开学第一课:由德

2、育处牵头组织,开展丰富多彩的开学第一课活动,除了让学生明确开学后的疫情防控要求外,更让学生感受到校园之趣、教师之爱、同学之情,以饱满的热情投入新学期学习活动中。三、科学组织教学(一)开学前两周1.调整教学进度:开学前两周为复习巩固周,各科均不教授新课,以作业讲解、旧知复习为主,帮助学生打好新知学习的基础(学科具体教学进度依据教研中心的教学进度执行)3 .适应调节上课方式:学习期间学生可以不戴口罩,上课时尽量减少大面积的共同朗读,减少面对面讨论;教师不得在教室内大范围走动;课堂上不大声喧哗、交头接耳;自备学习用品,尽量不借用。4 .倡导分层布置作业:分层设置作业,每天中午前交年级主任审查,严格控

3、制作业量,避免增加学生不必要的课业负担。5 .加强课堂教学巡视与检查:教务处牵头,每日进行课堂教学巡查,保证教师前两周按照规定进度教学,不组织新课学习,同时发现教师课堂教学低效问题及时进行指导。6 .科学合理锻炼。开学前两周的体育课,避免设置剧烈的运动项目。6,关注心理健康。开学第一天,各班通过主题队会,对学生进行心理健康教育;每天放学前开展暮醒三分钟活动,进行表扬与赞美,让学生能够带着收获走出校园,逐步养成阳光心态。(二)开学两周后1.细化常规管理。进一步修订教学常规细则,从计划制定、备课要求、听评课、课堂教学、习惯养成等方面细化要求,其中个人备课继续沿用上学期手写备课要求,要体现学科集体备

4、课成果,写明教学重难点、当堂检测题等。每学期备课检查不少于两次、每月作业抽查不少于一次、每学期巡课至少一遍,检查结果将在周讯中公示,并纳入教师教学考核。2 .加强日常学科教研。学科主题教研以教学经验分享、学科理念学习、教学问题诊断为主要内容,以问题驱动、任务驱动为主要形式,强调问题解决、理念提升;组内教研以教研研读、课件设计、单元备课、课时备课、作业设计、反馈分析等为主,每日一次,每周一汇报交流,其中课时备课研讨要做到三统一:统一课件、统一流程、统一检测。通过教研活动,促进学科教师专业提升。3 .抓实常态课巡查指导。学科分管领导每周至少听4节课,关注教师集体备课落实、教学组织、目标达成、习惯培

5、养等,有问题当场,并进行跟进指导;学期初关注新授课,学期末重点巡检测课、讲评课等,每周常态课巡查情况通过周简报公示,结果纳入教师考核。4 .开展课堂教学竞赛活动。学期初开展组长领标、成员达标课活动,聚焦单元教学研究,进一步提炼“五项能力”课堂教学策略;三至四月份以组内磨课为基础,开展“韶华杯”“风华杯”“芳华杯”课堂教学大赛活动,以比赛促课堂教学技艺提升。5 .开展学生素养评价研究。一是研读课标与历年检测题,把握评价题目的设计意图与方向;二是开展命题比赛、教师讲题等活动,以评价引领教学行为改进;三是做好学生的评价结果的分析与应用,根据评价结果进一步改进教学;四是开展表现性评价研究,开展单项检测等,灵活评价学生的综合素养。四、严格落实责任学校领导、师生要严格遵守学校教学计划,不超进度教学,不增加学生课业负担,保证学生身心健康。对不听指挥、工作拖延、粗心大意,造成工作失误或恶劣影响的,要按照规定进行处理;如果因为履职不到位,出现责任事故的,将依法依规进行处理。

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