线段、角测试练习题.docx

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1、线段、角一、填空。1.射线有（）端点，直线（）端点，线段有（）端点。把线段向两端无限延长，就得到一条（）O2 .钟面上时针和分针在2时成（）角，在9时成（）角。3 .钝角（）90,而小于180。周角（）360,锐角（）90,外平角（）180。4,把（）分成（）,每一份所对的角叫做1度的角，记作（）。JzF5 .角的大小要看（）的大小，（）越大，角越大。KI6 .从一点出发，可以画（）条射线。7 .如右图，Nl是（）角，N2是（）角，N3是（）角，N4是（）角。二、判断。（对的打“，错的打“X”）1.平角只有一条边。（）2.周角大于平角。（）3.一条直线长2米。（）4,经过一点只能画一条直线。（

2、）5.直角的度数是平角度数的一半。（）三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）1 .（）是直线，（）是射线，（）是线段。A.，-B.C._2 .（）是直角，（）是锐角，（）是钝角，（）是平角:A.80的角B.180的角C.160的角D.90的角3 .如右图1,已知Nl=30,Z4=()oD. 6图3.大于30。B.小于30C.30oD.无法确定4 .右图2中有（）个角。A.3B.4C.55 .下图3中有（）条线段。.4B.15C.10D.7四、动动手。1 .先判断下面的角各是什么角。Nl是（）角。N2是（）角。N3是（）角。N4是（）角。N5是（）角。2 .数一数0（D下图中有（）条线段，（）

3、条射线，（）条直线:中有（）个角；中有（）个角；3.下图中有（）条线段，（ （）个平角。中有（）个角;中有（）个角。）个角.其中有（）个锐角，（）个钝角，（）个直角,五、综合应用1.已知下图中，Zl=30o ,求N2, Z3, N4的度数：（3分）2.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角。3 .把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？4 .从3点到4点，时针旋转了多少度，分针旋转了多少度?你知道从5点到6点30分时针旋转了多少度，分针旋转了多少度吗？5 .毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40的角，结果这个角变成了80。”你认为这种说法

4、正确吗?为什么？附加题。1.用量角器量出每个三角形中每个角的度数，再求出三个角的度数之和。你能发现什么规律吗？2量出下面每个四边形中各个角的度数，再算一算每四个角的度数和。你能发现什么？小学数学四年级上册角的度量测试题一、我会填。（1）直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（）,如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。过一点可以画（）条直线。当两条直线相交成直角时，这两条直线（）,这两条直线的交点叫做（）o（3）从一点引出两条（）所

5、组成的图形叫做角，这一点叫做角的（）,这两条射线叫做角的（）。（）的角叫做锐角，直角等于（）,大于（）而小于（）的角叫做钝角。（4）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（）,（）就越大。角的大小与画出的边的长短（）o（5）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。（6）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。1平角=（）度=（）直角1周角=（）度=（）平角=（）直角(7)Nl与N2的和是184,Z2=54o,那么Nl=(Zl+Z2+Z3=180o,其中

6、Nl=52,Z2=46o,NI是N2的3倍，Zl=120o,Z2=()。二、判断，请在括号里对的画“J”，错的画“X”。)o那么N3=()o1.线段是直线上两点之间的部分。()2.过一点只能画出一条直线。()3.一条射线长6厘米。()4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。()5.过两点只能画一条直线。()6.角的两边越长，角的度数越大。()7.直线比射线长。()8.大于90的角叫钝角，小于90的角叫锐角。()9.平角没有顶点。()10.周角是一条射线，它只有一条边。()三、细心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（1）角的两条边都是（）o线段射线直线曲线（2）下面每对时刻中，时钟的时针和分

7、针所成的角不一样的有（)1：30和2：303：30和8：309：00和3：00（3）钟面上时针和分针成9O角时，这时的时间是（）。2时6时12时9时（4）一条（）长3OOO米。线段射线直线（5）把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）。一个锐角，一个钝角两个锐角两个钝角两个直角四、请你来动手。1认真量一量，并写出它是哪种角。2 .用量角器画一画。(3 ) 98(1)40(2)1653 .用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。(只能用三角板完成)(1)75(2)120(3)180五、我会算。1 .已知Nl=45,求下面各角的度数。Z3=Z4=(2).如下图，已知/2=35 求/1、N3是多

8、少度。32 .已知N3=30,求下面各角的度数。Z2=3 .求下图中各个角的度数。(1)、已知Nl=28求N2、N3、N4和N5各是多少度?六、考一考你的眼力。(1)下图中各有几个角？三口上Z()个角()个角()个角(2)数线段。IIIll1-人/()个(3)数三角形。1A()个七、计算下面图形中角的度数。1、已知Nl=75,2/二cZ4=z/4Zl=N2=Z3=上()个角()个角乙()个x()个/q2(正方形)Zl=N2=N3=线的认识认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作：直线AB或直线BA。线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读

9、作：线段AB或线段BA。射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）补充【知识点】：画直线。过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。平移与平行1、感受平移前后的位置关系平行。（在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。）2、平行线的画法。（1）固定三角尺，沿一条直角边

10、先画一条直线。（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。（3）沿一条直角边在画出另一条直线。3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。补充【知识点】：用数学符号表示两条直线的平行关系。如：ABCDo相交与垂直相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。（互相垂直：就是直线OA垂直于直线0B,直线OB垂直于直线0A）这两条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。）画垂线：（1）过直线上一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前

11、一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。（2）过直线外一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。补充【知识点】：会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：0A0Bo明确点到直线之间垂线段最短。旋转与角角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。认识平角、周角。平角：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180,等

12、于两个直角。周角：角的两边重合，（像一条射线），周角等于360。，等于两个平角，四个直角。角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。动手画平角、周角。角的度量认识度。将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1,通常用1作为度量角的单位。认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。量角器的使用方法。“两合一看”，“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。交的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。画角用量角器画指定度数的角的方法。1、画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点（一看），把点和射线端点连接，然后标出角的度数。2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比较方便。补充【知识点】：因为角是由两条射线和一个顶点组成的，所以在连线时，不能两点相连，而要冲过一点或不连到那一点。