第二单元《我们周围的空气》测试题.docx

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1、第二单元我们周围的空气测试题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共30分。I-15题每题各有一个正确选项.16-20题每题各有一个或眄个正确选项，请将正确选项的字母填入括号内）1、下列物质中含有氧气的是（）A.空气B.过氧化氢C.高锌酸钾D.二氧化钵2、下列有关空气各成分的说法正确的是（）A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）植9.5EL液体A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.蒸储

2、水5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）C.填充二氧化碳 D.抽成真空）B.用带火星的木条检验氧气的存在D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上.填充空气B.填充氮气6.卜.列由物质的物理性质决定的是（A.氧气供给呼吸，支持燃烧C.煤作燃料7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（A.蜡烛在空气中燃烧，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高钵酸钾粉末进入导管，装高钛酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，

3、立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10 .从CCTVT每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）二氧化硫二氧化碳氮气二氧化氮A,（D（2）B.C.D.（D氢氧化钙B、酒精+氧气点燃二氧化碳+水C、氢气+氧气点拗7KD、氯化氢+氨气氯化钱14、

4、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的弱气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷15、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷16、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与朝气迅速反应生成红棕色的二翅化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A、排水集气法B、向上排空气集所法C、向下排空气集气法D、排水集气法或向上排空气集气法17、下列情况对空气质量指标不会产生影响的是（）A、用氢气

5、作燃料B、用煤和石油产品作燃料C、太阳能的利用D、汽车排放的尾气18、实验室用高钛酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是（）A、B、（ZX2X3XDX）C、（SXTX3X2）（）（）D、（7X3X2）（S）19.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的l50下列对这两种现象解

6、释合理的是（）甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A.只有。瀚B.只有C.只有D.20已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中收集氢气可用()A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.以上方法都可以二、填空题(本题共3小题，每空1分，共22分)21、右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。(1)气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是O(2)气体从b

7、端进入集气，该气体必须具有的性质是c(3)将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是o(4)将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是0(5)装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从端进入。(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从端进入。22、小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A,加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C,稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E

8、点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体上(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：A、B、C、D、E、F0(2)在横线上任意写出题中所发生反应的一个文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。():23、根据下列实验装置图，回答下列问题。-St击Qa翊(1)请写出图中a、b的名称：a：be(2)制取气体时都必须进行的一项操作是。(3)同学们己经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点(填序号)原料为纯净物没有气体参加反应需要加热使用催化剂只生成

9、气体（4）用高钵酸钾制氧气时，应选用的发生装置是,应选用的收集装置是，该反应的文字表达式是J（5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是，选用的收集装置是O三、简答题（本题共5小题，每题3分，共12分）24、有三个集气瓶，分别装有氮气、空气、二氧化碳，如何鉴别它们？25.A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图%（1）可观察到的实验现象：rJA中（2）A中水的作用是3）B中水的作用是o26.我们生活的地球表面有一层厚厚的空气，它不仅起着调节气候的作用，同时还是人类和地切动

10、植物的生命支柱。此外，空气还是人类进行生产活动的重要的、廉价的自然资源，随着现代工业的发展，人类在进行生活、生产活动中，改变了部分地区空气的成分，损害了人体健康，影响了作物的生长，造成对自然资源以及建筑物的破坏。造成空气污染的有害物质，大致可分为有害气体和烟尘两大类。从世界范围看，排入到空气中的气体污染物较多的是；这些气体主要来自的燃烧和的废气。（3）写出两条防止空气污染，发展生产，改善环境的建议：:四、实验题（本题共3小题，每空1分，共17分）27、用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锦和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，请根据实验回答下列问题：Q二（1）实验

11、开始时，B中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现W象是，原因是ffll（2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是。（3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与,再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为Lo第二单元答案:题号12345678910答案ABCDADBDBD题号11121314151617181920答案BACDDAACBDBC21. （1）密度比空气小：（2）密度比空气大;（3）密度比空气大：（4）密度比空气小：（5）a；（6）b22. （1）过氧化氢氧气二氧化锌水硫二氧化硫二氧化镒过氧化氢水+氧气（分解反应）占燃碳+氧气二二二氧化碳（化合反应）

12、（化合反应）23. （1）酒精灯试管（2）检查装置的气密性（3）（4）A、C或D加热高锚酸钾铺酸钾+二氧化钵+氧气（5）BC24答:先用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,火焰无明显变化的是空气,火焰熄灭的是氮气和二氧化碳,然后在火焰熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊的是二氧化碳,石灰水无变化的是氮气.25. （1）有蓝紫色火焰剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；（2）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气：（3）防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底26. 二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳；矿物燃料，工厂。（3）减少矿物燃料的燃烧，工业中“三废”经处理后再排放。27. （1）.液面下降（或B

13、中的水沿导管进入C）：因为A中产生氧气，使装置内气压变大，大于外界大气压，所以液面下降（2）不易溶于水（3）量筒内液体凹液面的最低处保持水平4528. 长颈漏斗，排水法【结论】在相同条件下，H2O2生成02的快慢与催化剂种类有关【反思】在化学反应前后质量和化学性质没有改变【假设】浓度或质量分数或温度等【实验方案】在同温下，取二份质量相等的不同浓度的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间（其它合理答案给分）29. （1）241/5（2）玻璃管中细铜丝的量不足：装置漏气：未冷却到室温（3） 不能木炭燃烧虽然消耗氧气，但生成二氧化碳气体，不能准确测出空气中氧气的体积30、：不能,因为酸雨是二氧化硫形成的,建高烟囱不能除去二氧化硫,所以不能减少酸雨污染.31、40,11.4432.t31.92g98%