第二单元《我们周围的空气》测试题.docx

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1、第二单元我们周围的空气测试题一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共30分。I-15题每题各有一个正确选项.16-20题每题各有一个或眄个正确选项,请将正确选项的字母填入括号内)1、下列物质中含有氧气的是()A.空气B.过氧化氢C.高锌酸钾D.二氧化钵2、下列有关空气各成分的说法正确的是()A氧气的化学性质比较活泼,属可燃物B氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是()植9.5EL液体A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.蒸储

2、水5、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是()C.填充二氧化碳 D.抽成真空)B.用带火星的木条检验氧气的存在D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上.填充空气B.填充氮气6.卜.列由物质的物理性质决定的是(A.氧气供给呼吸,支持燃烧C.煤作燃料7、下列燃烧现象的描述中,正确的是(A.蜡烛在空气中燃烧,有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是()A.为防止加热时高钵酸钾粉末进入导管,装高钛酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,

3、立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是()A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10 .从CCTVT每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市之一,减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染()二氧化硫二氧化碳氮气二氧化氮A,(D(2)B.C.D.(D氢氧化钙B、酒精+氧气点燃二氧化碳+水C、氢气+氧气点拗7KD、氯化氢+氨气氯化钱14、

4、现要在一充满空气的瓶子中,将其中的弱气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是().木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷15、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生。该白烟的主要成分是()A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷16、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与朝气迅速反应生成红棕色的二翅化氮。在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是()A、排水集气法B、向上排空气集所法C、向下排空气集气法D、排水集气法或向上排空气集气法17、下列情况对空气质量指标不会产生影响的是()A、用氢气

5、作燃料B、用煤和石油产品作燃料C、太阳能的利用D、汽车排放的尾气18、实验室用高钛酸钾制取氧气时有如下操作步骤:加热,检查装置的气密性,装药品,用排水集气法收集,从水槽中取出导气管,熄灭酒精灯,连接仪器。其中操作顺序正确的是()A、B、(ZX2X3XDX)C、(SXTX3X2)()()D、(7X3X2)(S)19.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的l50下列对这两种现象解

6、释合理的是()甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出A.只有。瀚B.只有C.只有D.20已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中收集氢气可用()A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.以上方法都可以二、填空题(本题共3小题,每空1分,共22分)21、右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。(1)气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是O(2)气体从b

7、端进入集气,该气体必须具有的性质是c(3)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是o(4)将此装置倒置后,气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是0(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从端进入。(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从端进入。22、小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E

8、点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体上(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:A、B、C、D、E、F0(2)在横线上任意写出题中所发生反应的一个文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。():23、根据下列实验装置图,回答下列问题。-St击Qa翊(1)请写出图中a、b的名称:a:be(2)制取气体时都必须进行的一项操作是。(3)同学们己经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点(填序号)原料为纯净物没有气体参加反应需要加热使用催化剂只生成

9、气体(4)用高钵酸钾制氧气时,应选用的发生装置是,应选用的收集装置是,该反应的文字表达式是J(5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得。该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是,选用的收集装置是O三、简答题(本题共5小题,每题3分,共12分)24、有三个集气瓶,分别装有氮气、空气、二氧化碳,如何鉴别它们?25.A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图%(1)可观察到的实验现象:rJA中(2)A中水的作用是3)B中水的作用是o26.我们生活的地球表面有一层厚厚的空气,它不仅起着调节气候的作用,同时还是人类和地切动

10、植物的生命支柱。此外,空气还是人类进行生产活动的重要的、廉价的自然资源,随着现代工业的发展,人类在进行生活、生产活动中,改变了部分地区空气的成分,损害了人体健康,影响了作物的生长,造成对自然资源以及建筑物的破坏。造成空气污染的有害物质,大致可分为有害气体和烟尘两大类。从世界范围看,排入到空气中的气体污染物较多的是;这些气体主要来自的燃烧和的废气。(3)写出两条防止空气污染,发展生产,改善环境的建议::四、实验题(本题共3小题,每空1分,共17分)27、用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锦和适量的过氧化氢溶液,B中盛满水,请根据实验回答下列问题:Q二(1)实验

11、开始时,B中除了有气泡溢出外,还伴随的实验现W象是,原因是ffll(2)依据B中的现象,可推知氧气所具有的物理性质是。(3)利用量筒量取液体时,量筒必须放平,视线要与,再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时,B中收集氧气的体积为Lo第二单元答案:题号12345678910答案ABCDADBDBD题号11121314151617181920答案BACDDAACBDBC21. (1)密度比空气小:(2)密度比空气大;(3)密度比空气大:(4)密度比空气小:(5)a;(6)b22. (1)过氧化氢氧气二氧化锌水硫二氧化硫二氧化镒过氧化氢水+氧气(分解反应)占燃碳+氧气二二二氧化碳(化合反应)

12、(化合反应)23. (1)酒精灯试管(2)检查装置的气密性(3)(4)A、C或D加热高锚酸钾铺酸钾+二氧化钵+氧气(5)BC24答:先用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,火焰无明显变化的是空气,火焰熄灭的是氮气和二氧化碳,然后在火焰熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊的是二氧化碳,石灰水无变化的是氮气.25. (1)有蓝紫色火焰剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;(2)吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气:(3)防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底26. 二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳;矿物燃料,工厂。(3)减少矿物燃料的燃烧,工业中“三废”经处理后再排放。27. (1).液面下降(或B

13、中的水沿导管进入C):因为A中产生氧气,使装置内气压变大,大于外界大气压,所以液面下降(2)不易溶于水(3)量筒内液体凹液面的最低处保持水平4528. 长颈漏斗,排水法【结论】在相同条件下,H2O2生成02的快慢与催化剂种类有关【反思】在化学反应前后质量和化学性质没有改变【假设】浓度或质量分数或温度等【实验方案】在同温下,取二份质量相等的不同浓度的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间(其它合理答案给分)29. (1)241/5(2)玻璃管中细铜丝的量不足:装置漏气:未冷却到室温(3) 不能木炭燃烧虽然消耗氧气,但生成二氧化碳气体,不能准确测出空气中氧气的体积30、:不能,因为酸雨是二氧化硫形成的,建高烟囱不能除去二氧化硫,所以不能减少酸雨污染.31、40,11.4432.t31.92g98%

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