学年度领导班子工作总结.docx

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1、202X202X学年度领导班子工作总结XXXXXX中心学校(XXX)202X年7月14日学校秉承“XXXXXXXXXX”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，规范五项管理，严格落实双减工作，通过强化师资队伍建设，转变工作作风，加强学校管理，走内涵式发展之路，逐步提高教育教学质量，现将一年来的工作总结汇报如下：一、班子成员学习教育以政治建设为统领学校着力提升XXXXXXXXXXXXX思想学习教育的实效性，进一步坚定政治信仰，确保领导班子整体功能发挥的正确方向。(一)加强党建和管理，发挥党组织战斗堡垒作用学校着眼大局抓学习，深入学习领会XXXXXXX系列重要讲话。自觉加强党性修养和个

2、人涵养，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，用自己的言行塑造了新时期党员干部的良好形象。建立政治学习制度、加强党性教育培训、严格发展党员程序、落实党费收缴制度、创新党员发挥作用载体。严肃开展党内组织生活，认真落实“三会一课”、主题党日活动、组织生活会、民主评议党员等制度，开展批评与自我批评，正视不足，改进工作。定期分析研判本地本单位意识形态领域情况；加强意识形态阵地的管理，严格校内报告会、研讨会、讲座等活动审批制度；加强校园网络管理和舆情监控，维护网络意识形态安全。制定相关制度，根据实际情况安排了党的活动，组织全体党员认真学习XXX专题，“不忘初心、牢记使命

3、”主题教育，通过“学习强国”挑战赛，赴XXX红色记忆馆、XXX八路军纪念馆、XXXXXXX等红色基地参观学习，引导党员凸显党性意识，以全新的精神面貌投入到教育教学工作中去，学校党建工作发挥了先锋模范作用，促进了学校工作开展。（二）廉洁自律，身先示范作好表率。坚持自律与他律相结合，对照廉洁自律的各项规定，签订“师德承诺书”，认真反省自己，“日三省吾身”，自觉维护学校的良好形象。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”领导干部处处以身作则，身先示范。每天吃住在校，深入课堂，关心教工冷暖，将全部心思放在学校发展上，从细微的小事着手约束和规范自己的言行，多渠道倾听广大教职工的意见和呼声，认真

4、采纳群众的合理化建议，把群众作为自己的一面镜子，树立正确的权力观和科学的发展观，有效地鼓舞了全体教工的干劲。坚持从严管理，工作中政治觉悟高、原则性强，注重从有利于工作大局、造福于党员师生的角度想问题、办事情，确保工作的公开、公平、公正。（三）严格教工管理，加强廉政建设。从班子着手，要求班子做好带头作用，注重校委会班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。要求全体教工严格执行有关教职工管理规定和师德规定，以高度的责任感和强烈的事业心对待工作，顾大家舍小家，在工作中心怀大局，勇于担当，不吃拿卡要，树立良好形象。（四）加强财务管理，勤俭办学。学校是新建学校，百处用钱。坚持节俭办学思想，大力

5、提倡节约，杜绝浪费，少花钱，多办事；不花钱，也办事。坚持购买办公用品审批制度，由所需处室提出申请，处室审批、主管副校长审批、校长审批。本学年，对于职称评聘，年度考核，大额支出等关系到教师切身利益和学校发展的大事，学校充分听取群众意见，并采纳了其中的合理化推荐，使得各项工作能够顺利推进,大大提升了学校形象。学校有重大建设工作有：名班主任工作室录播室建设、三号宿舍楼路面修整、教学楼墙裙美化工作、改造卫生间门、隔断，种植葡萄处建户外防腐木葡萄架廊架等。这里有学校教学硬件的提升，有学校品味层次的建设，学校多次召开校委会研究，对每个关键性环节进行商讨、把关，确保高标准顺利进行。（五）党建取得成绩。1 .

6、XXXXXXXXX党支部建设受到好评。2.党支部被XX市委组织部命名为“X星级党组织:3.按时足额缴纳党费。4.经民主评议，培养、发展X名入党积极分子，培养、考察、政审、吸收、发展X预备党员转正，成为新党员。二、班子成员团结务实以学校教育高质量发展为己任学校班子成员团结协作，互相搭台、补台，认真贯彻执行落实市委市政府、局党委决策部署和各项方针政策，遵纪守法，廉洁自律，严格落实三重一大制度，执行民主集中制，各司其职,各负其责，科学谋划学校工作，完成各项目标任务。（一）宣传发动，积极开展新时代教育高质量发展大讨论活动1.分层学习讨论“202X年全市教育高质量发展工作”会议内容。继全市“新时代教育高

7、质量发展工作大会”隆重召开后,学校高度重视，按照市教体局要求，第一时间落实安排，相应召开了6次专题会。学校按照XXXXXX学校党支部成员、全体校委会成员、备课组为单位、组长为领学人、全体文科教师、全体理科教师、对“202X年全市教育高质量发展工作”会议精神进行了深入有针对性地学习研讨。2 .召开学习贯彻落实XX市新时代教育高质量发展工作会议精神再讨论会。XXXXXXXX继党支部针对XX市新时代教育高质量发展工作会议精神讨论学习、校委会讨论学习、全体党员讨论学习、备课组讨论学习、分年级讨论学习、文理科教师分别讨论学习、全体教师大讨论学习、全体教师自我学习之后，召开学习贯彻落实XX市新时代教育高质

8、量发展工作会议精神再讨论会，安排老师们再次深入学习文件和会议精神。XX市新时代教育高质量发展大讨论大学习，XXXXXXXXXX全体老师紧密结合自身的教育实际、学校发展需要和岗位职责要求开展讨论，进行认真反思，查找问题，理清工作思路，结合实际写心得体会，认真学习相关文件写修改成果和意见与建议，积极为XX市新时代教育高质量发展献计献策，确保新时代教育高质量发展大讨论大学习最终落实到平时各项教育教学中。通过系统学习，学校共征集新时代教育高质量发展大讨论成果修改26条，意见与建议56条，共82条；征得心得体会257条，共计338条。通过开展大讨论活动，全体教职员工统一了思想、达成了共识，教育教学有了目

9、标、工作有了前进的动力；活动的开展以及提出的合理化意见与建议，有力地保障了大讨论活动落到实处，受到领导的一致好评。（二）以人为本，制定教师专业发展规划。1.继续关注教师素质的的转变，实施名师培养工程。鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训，提高教师综合素质；2 .继续发挥信息技术的优势积累一定的信息技术与学科教学整合的经验，并形成较为鲜明的教学风格。3 .学校分层次、分学科形成梯队。即校级骨干教师、教学能手、师德标兵、优秀班主任。以他们为主体，全面和谐推进发展。4 ,关注教师的发展和学生的成长。在实现各个教育目标的同时帮助师生拥有精神和智慧，引领广大员工对学

10、校教育的认同与归属。（三）访名校、学先进，促教育高质量发展教育之行始于足下，教育发展要学习借鉴。为不断开阔教师视野，学习先进办学理念，提升教师专业能力，落实教育高质量发展。202X年2月以来，学校先后选派优秀教师代表赴全国各地观摩学习，助推学校及教师专业发展。2月27日一28日XXX,XXX,XXX,XXX四位教师参加全国班主任高峰论坛。3月21日一3月25日XXX校长参加XXXX全省中小学数字化资源应用研讨会。4月6日4月23日XXX、XXX、XXX、XXX、XX等16位教师参加第十三届“践行新课标大单元整体教学”名师观摩研讨会。4月21日一4月23日XXX、XXX、XXX、XX四位教师参加

11、第十四届“活动育人”班级管理方略及班主任素养提升培训研讨会。4月18日一4月19日校长XXX,副校长XXX,政教处主任XXX在中心校的组织下赴许昌外出参观学习，先后来到“许昌二中、许昌文化街小学、许昌市文化街学校教育集团天宝路校区”进行了参观，这次参观学习旨在学习名校的管理经验做法，更新教育教学管理理念，有效提升办学质量，促进我校教育高质量发展，进一步提升学校的办学水平。（四）家校合作，合力促学校高质量发展为整合学校、家庭、社会教育，协调好学校、家庭、社会三方面的关系，构建开放型的学校德育工作体系，为学生全面发展提高服务质量，促进学校教育高质量发展，学校特制定家校合作高质量发展行动方案，并在2

12、月17日-5月23日，学校分别召开202X-202X学年校级家长委员会第一次会议、家长学校讲座、家长学校第二次讲座、家长开放日活动、第二届“家庭教育宣传周”、家长委员会暨家长开放日共6次活动，通过以上活动家长们的教育观念转变，自身素质得到进一步提高，形成家庭、学校、社区的教育合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁，促进教育高质量更快更强发展奠定了坚实基础。三、重视教师队伍建设以教师发展为目标（一）强化师德师风建设，确保队伍的先进性。学校认真抓好师德师风建设，学期初，与全体教师签定师德承诺书禁止有偿家教承诺书。开展了师德警示教育、宣讲师德先进事迹、组织学习党史、中国共产党党徽党旗条例、党的XXX精神等

13、方面的知识。通过政治学习、上党课努力提高党员教师的政治素质。全体教师均能做到：不进行有偿家教、不到社会上各种培训机构兼职、不私自为学生征订教辅资料。（二）加强班主任培训，提高班主任专业素养。学校十分注重班主任队伍建设，由副校长主管，除采用集中培训外，还让组内组织自学，以提高班主任的自身素质，达到育人的目标。每学期末，进行班主任经验交流、班主任考评，评选出优秀班主任。（三）关心关爱教师，建设和谐向上团队。发挥工会的作用，通过开展积极向上、凝心聚力的团队活动，丰富教工生活，缓解工作压力，利用重大节日为在职教师送去祝福与温暖。四、加强德育特色建设落实立德树人根本任务（一）抓实常规，促进习惯养成。制定

14、常规管理制度，强化养成教育。实施“培养八大习惯，奠基终身发展”的日常管理与“小组合作学习”“操前抢时诵读”“餐前抢时诵读”“励志晨会”“晚宣誓”“学生成长X年XXX件事”“家校连心桥”“学生成长导师制”等特色管理，对学生进行行为习惯教育，引领学生自我管理，自主发展，提高学生自学、自律、自理、自信的能力，为学生终身成长、成功奠基。强化学校一日常规管理，确保校园有序、平安。强化了学生平安回家训练，确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。（二）系列活动凸显育人特色扎实开展主题教育月活动。每月确立德育主题，开展主题教育活动，活动效果比较显著。三月是“学党史”、“学雷锋，见行动”活动月；四月份是“继承先

15、烈遗志，文明礼仪伴我成长”主题教育活动月；五月份是“诚信教育”、“劳动最光荣”主题教育活动月；六月份是心理健康教育活动月；九月份是爱国主义教育和体验式社会实践活动月；十月份是“学会做人做事”主题教育活动月；十一月份是“公民与责任”主题教育活动月；十二月份是法制教育月和民族精神教育月。（三）艺体之花活力绽放。落实落靠两操一课，开齐开足艺体课程，根据教师特长丰富课后服务艺体课程。积极开展校内外文化、社团及主题活动，组织各种社团活动，有舞蹈、音乐、美术、劳技、健美操、篮球、田径等社团，丰富学生的课余生活，提高学生的能力，使学生的特长的得到发展。班级之间还开展歌咏比赛、拔河比赛等活动,提高了班级的凝聚

16、力，和班级的竞争意识，同时也丰富了学生的校园生活。美化校园环境，寓德育于无形中。开展了争当环保小卫士，培养环保意识；每日进行“经典诵读”，弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感；每周一升旗活动，进行国旗下发言，进行爱国主义、行为规范教育；进行爱国主义读书教育活动等，培养学生爱国主义和奉献精神；开展“共享书香”献爱心捐书活动；开展各种比赛，增强学生体质，培养团队精神。五、规范教学管理实现减负提质目标（一）常规管理落到实处，逐步提高教学质量。1.抓好五项管理，切实减负提质。通过召开线上家长会、全校教师大会的形式传达上级文件精神，举办班会课让学生知道五项管理及双减政策的重要意义，组织任课教师针对如何落实好五项管理、如何减负提质以及如何分层次设计作业等的专题研讨,教务处举行作业展，作业设计总结会。加强教案、作业等常规工作的检查与指导。注重于学困生的跟踪辅导，将学困生转化工作分解落实到教学实际环节