21、从现在开始(第二课时).docx

上传人:王** 文档编号:382200 上传时间:2023-07-19 格式:DOCX 页数:4 大小:16.26KB
下载 相关 举报
21、从现在开始(第二课时).docx_第1页
第1页 / 共4页
21、从现在开始(第二课时).docx_第2页
第2页 / 共4页
21、从现在开始(第二课时).docx_第3页
第3页 / 共4页
21、从现在开始(第二课时).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《21、从现在开始(第二课时).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《21、从现在开始(第二课时).docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、21、从现在起先(其次课时)教学目标:1、理解“争辩纷纷”、叫苦连天”等词语。指导书写2个生字:“轮、令”。2、让学生进入角色,体会课文中蕴含的情趣,正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得要敬重别人的生活习惯,敬重别人与人和谐相处,才能得到大家的支持和拥护。教学重点:有感情的朗读课文,在读中体会人物的思想感情,懂得要敬重别人的生活习惯,要敬重别人。教学难点:体会课文中蕴含的情感道理。教学过程:一、导入新课1、同学们,今日我们接着来学习第21课从现在起先,师板书课题,生齐读课题。通过上节课的学习,我们知道狮子大王在森林中开会,要选拔新的万兽之王,想去看吗?(想)想要成为狮子大王的客人,必需得过两

2、关才行。2、词语关:出示词语:慎重、星期、方式、第一个、上任、轮番、习惯、笑眯眯(1)谁先来和他们交挚友?让我们开列小火车和它们打声招呼吧!(2)刚才你们一个接着一个读用其中一个词语来说就是“轮番”,生活中你还轮番做什么?3、指导写字:“轮”“令”(1)你能视察写好这两个字要留意什么吗?(2)师范写(3)生描红、临写,提示写字姿态(4)反馈点评过渡:现在你们可以成为狮子大王的客人了!二、学习24自然段1、狮子大王的叮嘱宣布以后,哪些动物当过“万兽之王”?不着急举手,自由读2-4自然段,哪些动物当过“万兽之王”?用“”画出来。他们分别下了什么叮嘱?用画出来。拿起笔一边读一遍画,养成不动笔墨不读书

3、的好习惯。2、哪些动物当过万兽之王?板书:猫头鹰、袋鼠、小猴子。3、第一个上任的是猫头鹰,我们一起去看一看。出示句子:第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”,神气极了,马上下令:“从现在起先,你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!”大家听了争辩纷纷,可是又不得不听从叮嘱,只好每天熬夜。一个星期下来,动物们都叫苦连天。(1)自由读、指名读(你读得正确流利)(2)猫头鹰宣布叮嘱时他的表情怎么样?(神气极了)你能做个神气的动作吗?除了“神气极了”,还能说什么极了?你能加上动作说一说吗?(3)假如你就是这只猫头鹰大王,你能像它那样神气地宣布这个叮嘱吗?(真神气)想听听我这个猫头鹰大王是怎么说

4、的吗?(4)你们觉得我和刚才这位同学读得怎么样?同桌间相互探讨探讨。刚才你们探讨的过程中你说一句、我说一句、他说一句是课文中哪个词语的意思?(争辩纷纷)(5)这一小节基本上读精确了,老师嘉奖大家回答一个问题:什么叫熬夜?你能在课文中找句子回答我吗?(白天休息,晚上做事)(6)假如让你白天休息,晚上做事,你感觉怎么样?(很苦痛、好难受、很累)文中有个词语叫什么?(叫苦连天)你能读读这个词语吗?(真苦)(7)一起来读读这三个词语:争辩纷纷、每天熬夜、叫苦连天(8)读好这些词语,下面我们再来读读这一节,确定能比刚才读得更好!(指名读、齐读)(9)猫头鹰大王让你们每天熬夜,你们还打算让他当下去吗?请他

5、下台,我们抓紧换其次个,其次个上任的是谁?我们来看看袋鼠的这一节4、出示句子:其次个星期,轮到袋鼠上任了。他激烈地说:“从现在起先,你们都要跳着走路!“听了袋鼠的话,大家直摇头。可是又不得不听从叮嘱,只好苦练跳的本领。(1)袋鼠大王上任的心情怎样?(激烈)你在什么状况下激烈过?你能激烈地宣布这道叮嘱?(看得出来袋鼠很激烈)5、假如你也是森林中的动物,让你当一个星期的万兽之王,你打算怎样做?过渡:你们各有各的做法,小猴子是怎样做的呢?6、出示句子:第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王:大家特殊担忧:他会不会叮嘱我们从现在起先都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去?谁知,小猴子只说了一句话:“从现在起先,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落,大伙儿马上欢呼起来。(1)用我们刚才的学习方法齐读(2)小猴子只说了一句话:从现在起先,每个动物都照自己习惯的方式过日子。袋鼠可以怎么做?猫头鹰呢?大象呢?想干什么就干什么,可以照自己的方式过日子了。6、假如你也是森林中的小动物,轮到你当万兽之王,你会怎么做?(生自由说)7、你觉得狮子大王会选谁做新首领?为什么?师总结:是啊!无论什么时候,在什么地方,我们只有学会敬重别人,才能赢得别人的敬重。四、角色体验。你们宠爱这个故事吗?让我们来分角色来演一演吧!五、板书设计21、从现在起先猫头鹰袋鼠小猴子

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!