镇刘小学读书节活动方案.docx

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1、镇刘小学读书节活动方案镇刘小学读书节活动方案一、指导思想：终生受用的语文阅读，是深化到人文、传统文化层面的行为和意识。本着造就小学生语文素养，可持续开展语文学习的宗旨，依据我校近几年的语文阅读活动开展的状况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而造就学生良好语文学习习惯和学习实力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。二、活动主题与口号：本次读书节活动主题是：沐浴书香，安康成长本次读书节传播口号是：我读书我快乐我成长三、活动目标：1、通过活动的开展，在班级、学校形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，学会读书、学会学习。促进学问

2、更新，活泼思维。4、通过开展一系列的读书活动，使读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校内文化。四、活动领导小组：组长：Z副组长：Z成员；z五、准备工作：1 .横幅。2 .书香班级气氛营造3 .各班级创设书香班级，成立班级读书角。七、活动设想：1、制定切实可行的读书准备。各班级要依据学生的年龄特点、爱好爱好制定符合本班学生实际的班级读书准备，遵照新课标的要求,低年级的阅读量为5万字,分解到各个学期每学期应到达1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应到达10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于I(H万字，即每学期应到达25万字，相当于高年级的语文课本

3、5本书左右。各班级还可让学生依据自己的实际制定个读书准备，班主任要谨慎督促检查，确保准备得到落实。2、营造良好的读书气氛。(1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香气氛。(2)征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。（3）在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。（4）在班级里开展好书引荐的活动，可以利用阅读课让学生进展沟通，也可以以书面的形式在班级里进展沟通，还可以发挥板报、墙报的作用。（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进展交换。（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断

4、激发学生的读书爱好，创设良好的读书气氛。各班级也可以依据班级的实际状况制定读书评价的方法，评价班级的读书大王、读书小名星等。3、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，老师也要适当进展抽查，以督促学生完成。每隔必需的时间要进展考核,了解学生是否真正完成任务。4、课前3分钟诵读活动要切实落实到位，语文老师要与学生一起背诵古诗、或组织学生讲故事、演讲、朗读。5、每班定期出读书报，内容可以由下面几局部组成：好书引荐（主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介），读后感（学生优秀的读书笔记），读书名言（可以是学生收集来的也可以是学生自己创作

5、的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还可以有古诗配画（给古诗配上漂亮的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多）。学生校将在橱窗内和学校网站上展示这些小报，每周更换一次，并定期进展小报的评比，对优秀的小报学校将赐予嘉奖。5、阅读之星评比：学校每期举办1-2次，学生数的20%,以读书笔记和读后感数量及质量为评比依据。6、背诵竞赛:指定内容,分学段举办晨读背诵内容的竞赛。八、活动内容：1 .开幕式。2 .低年级读书绘画大赛；中高年级童话故事、美文朗读、成语接龙、古诗朗读大赛。3 .开展以读书有关的主题班队会。4 .读书笔记评比。5、班级文化展示6、手抄报竞赛7、作文竞赛8、朗读竞赛9、讲故事竞赛10、制作书签5 .我的读书格言征集评比。6 .闭幕式。附：读书节具体活动日程支配:日期活动内容参加对象地点5月7日开幕式全校师生楼前5月9日征集读书格言全体学生教务处5月7日-30日晨诵；课前3分钟演讲或诵读经典或讲故事全体学生各班级5月15日三四五年级成语接龙班级对抗赛三四五年级学生图书室5月17日五年级演讲竞赛五年级学生图书室5月20日一二三年级故事大王竞赛全体学生图书室5月21日四年级美文朗读竞赛四年级学生图书室5月25日优秀读书笔记评比全体学生图书室5月31日总结表彰全体师生操场