纪检干部党性分析报告.docx

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1、纪检干部党性分析报告根据上级党委通知要求，结合近期学习中央纪委通报精神以及纪检干部队伍教育整顿开展以来思想淬炼情况，对照中央纪委“五个必须”“五个坚决纠治”和检视整治“六个是否“进行自查自纠，对存在问题及原因进行了深层次剖析，达到增强党性目的。先进行如下党性分析。一、存在问题（一）“五个必须”“五个坚决纠治”方面1 .针对“必须加强对纪检监察干部网络言行的政治引领和规范约束，坚决纠治造谣传谣、妄信妄议问题”。本人能够严格按照政治引领和规范约束，不传谣、不信谣，自觉维护党中央的权威，不存在上述问题。2 .针对“必须锻造对党绝对忠诚的政治品格，坚决纠治思想不纯、政治立场动摇的两面人问题”。本人能够

2、做到“两个维护”，坚决同党中央保持高度一致，政治立场坚定，不存在上述问题。3 .针对“必须全面强化党的纪律建设，坚决纠治漠视纪律规矩、肆意违纪破法问题”o本人能够牢固树立规矩和纪律意识，能够严格遵守党的纪律规矩，在工作和生活中，遵纪守法，不存在上述问题。4 .针对“必须不断砥砺斗争精神，坚决纠治精神懈怠、不思进取问题”。存在问题：斗争精神不足，面对社会和网络上的一些负面行为或者言论，认为只要是自己不转发、不附和，不随波逐流就可以了，没有站在讲政治、讲纪律、讲规矩角度，及时批判、揭露和驳斥，没能完全做到“在党护党”。5 .针对“必须严格落实全面从严治党主体责任，坚决纠治管党治党不严、全面从严不力

3、问题”。结合自身岗位实际，通过自查，本人不存在上述问题。（二）“六个是否”方面6 .针对“是否丧失理想信念，不信马列信鬼神，痴迷封建迷信活动，信奉西方价值观念和政治制度等”问题。作为一名纪检干部，本人能够做到始终坚定理想信念，深入学习主席新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。不存在参与封建迷信活动、推崇信奉西方价值观念和政治制度等问题。7 .针对“是否同党离心离德，搞“七个有之”，投机攀附，参与非组织活动，随意发表错误言论甚至妄议党中央大政方针等”问题。本人坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，坚决杜绝“七个有之”问题；不搞投机攀

4、附，自觉抵制非组织活动，不存在随意发表错误言论甚至妄议党中央大政方针等问题。8 .针对“是否奉行“好人主义”，不敢动真碰硬，搞选择性监督执纪执法等”问题。本人认真遵守党章党规党纪和国家法律法规，自觉抵制不正之风和腐败现象。但有时在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会有畏难情绪，在此期间不是自己力求寻找对策，而是认为“船到桥头自然直”，等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。9 .针对“是否违反中央八项规定及其实施细则精神，违规接受吃请，追求奢靡生活、低级趣味，搞形式主义、官僚主义等”问题。通过自查，本人严格遵守八项规定及其实施细则，生活情趣健康，不该的去的不去，不该吃的不吃，杜绝形式主义官僚主义。

5、存在问题：工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交付的任务，在工作中遇到难题，有时会等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。10 .针对“是否以案谋私、打听案情、串通包庇、跑风漏气，干预和插手组织人事工作、企业经营活动，违规使用监督检查审查调查措施等”问题。通过自查，本人不存在上述问题。IL针对“是否收受礼品礼金，向私营企业主借用大额资金、车辆和房产，利用监督执纪执法权和职务影响力谋私贪腐等”问题。通过自查，本人不存在上述问题。二、存在问题原因分析（一）理论学习还不够深。自己没有把政治理论学习放在一个特别重要的位置上，思想认识有偏差，存在重业务学习轻

6、理论学习倾向，对学习内容没有做到入心入脑，让学习过程流于形式、止于表面。（二）工作作风还不够实。满足于把日常某某工作做好就行了，缺乏动真碰硬，攻坚克难的精神，拼劲、干劲不足，瞻前顾后、畏首畏尾，拿不出有效的举措。思维创新不够，没有突破原有的经验束缚，想问题办事情习惯于向领导请示汇报，缺乏解决问题的好办法。（三）斗争本领不够强。面对新形势、新任务、新要求，面对反腐败斗争新形势，自己主动学习、提升斗争能力的意识不强，斗争本领不高，一定程度上制约工作的开展。三、整改措施和今后努力方向（一）加强理论学习，筑牢理想信念。强化理论学习，坚定理想信念。深入学习主席新时代中国特色社会主义思想,坚定对共产主义、

7、马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，做到思想上行动上始终表里如一、入脑入心。（二）提高政治站位，坚定政治立场。坚决拥护党的路线方针政策，思想上政治上行动上同以主席同志为核心的党中央保持高度一致，认真贯彻落实党中央关于反腐败斗争的决策部署，坚决做到不妄议党中央大政方针。（三）加强业务学习，提升业务能力。认真学习、深刻理解、贯彻落实党中央重大决策部署、省委和上级工作要求,联系企业实际作思考、结合本职工作抓贯彻，力求实实在在的成效。认真学习业务知识，不断提高业务能力。（四）加强自我约束，严格执行纪律。加强自我约束、自我要求，牢记清廉是福、贪欲是祸的道理。时刻对照党章党规、对照初心使命，时刻自

8、重自省，严守纪法规矩。守住拒腐防变防线，守好政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关。党课：切实做到对党忠诚同志们：根据安排，在建党102周年来临之际，今天由我围绕“切实做到对党忠诚”为题给大家上一堂党课。俗话说“基础不牢，地动山摇”，习近平总书记深刻指出：“党内所有的政治问题，归根到底就是对党是否忠诚。“对党忠诚作为党的建设的重要内容、党员永葆先进性的核心问题，贯穿了党的成长壮大历程。站在新的历史起点上，对党忠诚既是党长期执政的根本要求，也是党员干部履职尽责的根本保证，党员干部要带头筑牢忠诚根基，坚持始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，以更高标准、更严要求坚定拥护“两个确

9、立”、坚决做到“两个维护”o下面我从“怎么看、如何做”两个方面和大家一起交流。一、正确全面理解“对党忠诚”对党忠诚是共产党员与生俱来的政治基因，是党员干部最鲜明的政治品格。回望历史，忠诚基因在党员队伍中廉续绵延、薪火相传。在革命战争年代，无数革命先烈，仁人志士,即使身陷囹圄，甚至牺牲生命，也不会叛党投敌，背离信仰，用鲜血和生命诠释了对党绝对忠诚。在和平建设年代,一代代共产党员感悟初心召唤、坚定使命追求，把对党绝对忠诚融入血脉、见诸行动，用行动全面推动社会主义建设。奋进强国建设、民族复兴的新征程，我们要以革命先辈、先进模范为榜样，坚定理想信念、践行党的宗旨，在主题教育、教育整顿中淬炼忠诚品格、增

10、强政治觉悟，始终做到忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。(一)忠诚于党，就是做到对党绝对忠诚、政治上绝对可靠。始终与党同心同德、同向同行，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。无论是革命、建设、改革各个历史时期，还是进入中国特色社会主义新时代，始终初心如磐、矢志不渝。新时代新征程，把对党忠诚体现在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动中，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，带头拥戴核心、信赖核心、忠诚核心、维护核心。要自觉坚持党中央集中统一领导，坚决同危害党中央权威和集中统一领导的言行作斗争，切实担负起“两个维护”的重大政

11、治责任。（二）忠诚于人民，就是在践行宗旨、为民造福中坚守初心使命。人民立场是每一名共产党员的根本政治立场，坚持以人民为中心是所有工作的出发点和落脚点。只有坚持人民至上、站稳人民立场，凡是群众反映强烈的问题都严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都坚决纠正，才能始终保持党同人民群众血肉联系。我们要学习习近平总书记“我将无我，不负人民”的崇高精神境界，牢固树立以人民为中心的发展思想，聚焦群众急难愁盼问题，聚焦直接关系民生福祉的领域和行业，以实际成效赢得群众支持和信赖。（三）忠诚于马克思主义，就是坚定对马克思主义的信仰。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。马克思主义是我

12、们立党立国、兴党强国的根本指导思想。要把马克思主义看家本领学到手，用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新成果，是推动中国式现代化的根本遵循。要深学细悟、真信笃行，全面系统掌握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，深刻把握蕴含其中的道理、学理、哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想统领工作,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，切实把党的创新理论贯彻落实到工作全过程各方面。二、如何做到“对党忠诚”面对新时代对党忠诚的新要求，存在的问题需要我们

13、值得警惕，比如理论学习满足于“吃快餐把组织生活当“额外负担“，热衷于搞“数字党建”“文件党建”“指尖党建”等“简单粗化”的问题；日常教育监督党员作用发挥不充分、党组织书记能力不足、紧扣机关党建时代特点和党员思想行为特征不够等“应付过关”的问题；对党忠诚浮于虚表、心口不一，出于私利、实用主义，“亚忠诚”“伪忠诚”等“虚情假意”的问题，等等。鉴于此，加强党员干部的教育，筑牢忠诚根基必须体现首位性、绝对性、实践性、长期性和示范性，使对党忠诚见之于形、表现为真、落实到做。(一)强化教育，不断增进“对党忠诚”感召力。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。寻求价值认同是忠诚教育的基本目标，信仰忠诚

14、源于理论认同。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导省直党员干部读原著、学原文、悟原理、知原义，常学常新促深化、真学真信促消化、对标对表促转化。要巩固拓展党史学习教育成果，注重传承红色基因、坚定理想信念，锻造对党忠诚的政治品格。二是开展中华优秀传统文化教育。要善于运用忠于国家的道德规范、历史故事，加强爱国主义教育，增强情感认同。深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的忠诚元素，结合传统性、体现现代性，引导党员干部从古圣先贤忠诚于国家民族的优秀事迹中汲取精华养分、涵养家国情怀，感受对党忠诚的极端重要性。三是强化纪律规矩

15、意识教育。要加强政治纪律和政治规矩意识教育,挖掘清廉因子，培育廉洁意识，从内心深处形成廉洁自律、奉公为民的自觉，系好廉洁“安全带”o紧盯党员干部提拔重用、交流轮岗等关键节点，加强靶向监督，有针对性地开展党纪法规学习、廉政提醒谈话等，帮助党员干部常扫思想“灰尘”、常做党性“体检”o引导党员干部率先垂范、立身为旗，明事理、畏法度、守规矩，知党恩、听党话、跟党走。四是加强履职能力提升教育。要提升党员干部战略思维能力、研究分析能力、组织执行能力，用过硬的能力本领践行对党忠诚。摒弃“低效运转”“假装努力”等不良作风，依靠扎实的调查研究，摸准摸透“实事”，下足“求是”功夫，提升从政治上观察处理问题和做好实

16、际工作的能力。着力发挥年轻干部学习研究小组作用，带动年轻党员干部由他律转向自律，加强斗争本领养成。（二）优化机制，不断提升“对党忠诚”培塑力。一是优化学习培训机制。把对党忠诚教育作为入党教育的重要内容，加强对入党积极分子、新党员的教育引导，从一开始就种下对党忠诚的“种子”。推动各级党员教育阵地把对党忠诚教育作为必修课，加强教材建设和课程开发。把对党忠诚教育融入组织生活、日常教育，引导党员干部将忠诚品质铸入灵魂。二是优化干部选用机制。选人用人工作要突出对党忠诚导向，把“四个能不能”作为重要检验标准贯穿始终，健全政治素质考察机制，围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律，细化干部政治考察指标，确保考察内容看得见摸得着。要经常性、近距离、有原则地接触干部，常态化分析研判思想动态、行为特征和具体事例，完善经常性政治体检和谈话制度。三是优化组织关怀机制。健全完善党内关怀帮扶措施，组织党员干部开展互帮互助，鼓励在职党员、有条件党员