孩子写作业拖沓磨蹭赶紧用上5个方法.docx

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1、孩子写作业拖沓磨蹭？那是时间观念没培养好！赶紧用上5个方法你是不是经常遇到这样的情况：孩子放学回家后，就开始玩手机、看电视、玩游戏，一拖再拖，直到晚上才开始做作业，而且还做得很慢，经常要熬到半夜才能完成？孩子们写作业时总是拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,这不仅会浪费孩子们的时间，还会影响他们的学习效果。你是不是觉得很无奈，不知道该怎么办？小丽是一个四年级的学生，她最大的问题就是做作业拖沓。每天放学回家后，她总是先看动画片、吃零食、玩玩具，一拖再拖，直到晚上才开始做作业，而且还做得很慢，经常要熬到很晚才能完成。她的父母很生气，经常批评她。有一天，小丽的父母给她买了一个可爱的闹钟，并且教她如何用闹钟来管理自己

2、的时间。她们告诉她，每天放学回家后，可以先休息半个小时，然后用闹钟设定一个小时的时间来做作业。如果在一个小时内完成了作业，就可以得到一个小奖励，比如看半个小时的动画片或者吃一块巧克力。如果没有完成，就没有奖励。小丽觉得这个方法很有意思，就试着去做。她发现用闹钟来做作业，不仅让自己有了紧迫感和动力，也让自己更加专心和高效。她很快就能在一个小时内完成作业，并且得到了父母的表扬。经过一段时间的努力和坚持，小丽发现自己做作业拖沓的问题得到了很大的改善。她不仅能够按时完成作业，并且还能保证作业的质量和效果。她的学习成绩也有了明显的提高，老师和同学都对她刮目相看。她的父母也很高兴，对她给予了更多的赞扬和鼓

3、励。孩子们总是生活在自己的小世界里，对时间概念并不敏感。当她们面对琳琅满目的玩具和无尽的游戏时，作业往往成为她们眼中的无聊负担。为什么孩子没有时间观念，做作业拖沓？造成这种现象的原因主要有以下3个方面：1生理因素。孩子的大脑发育还不完全成熟，对时间的感知和掌控能力还比较弱。特别是对于那些患有学习障碍的孩子来说，他们可能存在神经系统结构或功能异常、认知机制缺陷等问题，导致他们在阅读、书写、计算等方面表现出特殊性的学习困难状态，从而影响他们对时间的管理。2、心理因素。孩子可能存在一些心理问题，比如自信心不足、学习动机不强、注意力不集中、情绪不稳定等。这些问题会让孩子对学习感到厌倦、焦虑、恐惧或逃避

4、，从而导致他们做作业拖沓。3、环境因素。孩子所处的家庭、学校和社会环境也会对他们的时间观念和学习习惯产生影响。如果家长或老师对孩子过分溺爱或苛刻要求，没有给予适当的指导和鼓励，或者没有给予合理的奖惩机制；如果孩子身边有太多诱惑或干扰物，比如手机、电视、游戏等；如果孩子没有一个固定和舒适的学习空间和时间；那么都可能让孩子没有时间观念，做作业拖沓Q我们知道好的时间管理对孩子的成长至关重要。既然我们知道了造成孩子没有时间观念，做作业拖沓的原因，那么我们就可以针对这些原因，采取下面相应的5个措施和方法，来帮助孩子快速培养管理作业时间的能力。1、帮助孩子树立时间观念。家长要给孩子做规划，让孩子在父母的影

5、响下有时间的观念。在孩子做事情的时候，要给孩子规定时间，并提醒他注意时间的流逝。另外还可以安排孩子每天做一件同样的事情,并记录所花费的时间。比如每天早上起床后刷牙洗脸用5分钟，吃早饭用10分钟等等。这样可以训练孩子对时间有一个明确和准确的认识，并逐渐形成一个良好的生活习惯。2、帮助孩子制定任务表。不管是做作业还是干其他事都需要有条理和计划。家长可以帮助孩子制定相应的任务表，在规定范围内让孩子做相应的事，并按照优先级和难易程度安排好做事的顺序。比如每天放学回家后先吃点东西休息10分钟，然后开始做作业，并按照语文、数学、英语等科目顺序进行；每科目之间休息5分钟；每天晚上9点前必须完成所有作业并检查

6、无误；然后再玩手机或看电视半小时等等。这样可以训练孩子有计划地安排自己的时间，并提高做事效率。3、奖罚分明。孩子的时间观念一般都是不强烈的，父母不妨可以和孩子先约法三章，如果孩子没有按时完成任务，可以进行相应的惩罚；如果按时完成了任务要给予奖励，做到奖罚分明。比如如果孩子不能在规定时间内完成作业，则不能玩手机或看电视；如果按时完成了作业，则可以多玩半小时或看自己喜欢的节目等等。4、激发孩子对时间管理的兴趣和乐趣。家长可以和孩子一起进行一些预估时间的练习，可以给孩子买个闹钟或者计时器，最好和孩子一起挑选，选他喜欢的，这样孩子会感觉到选择权和自主意识。然后可以让孩子预估自己做某件事需要多少时间，比

7、如读一篇文章、跑一圈操场、做一道数学题等等。然后用闹钟或计时器来计时，看看孩子的预估是否准确。如果不准确，可以让孩子分析原因，并调整自己的预估。这样可以训练孩子对时间的感知和掌控能力，也可以增加孩子对时间管理的兴趣和乐趣。5、给予孩子适当的指导和鼓励。家长要关注孩子做作业的过程和方法，而不只是结果。如果发现孩子有困难或错误，要及时给予帮助和纠正，但不要代替孩子做作业或过分干涉。要尊重孩子的个性和特点,不要强求孩子按照自己的方式或标准去做事。要多夸奖孩子的进步和努力，增强孩子的自信心和学习动机。要与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和情况，及时解决可能存在的问题。培养孩子的时间管理能力是一个长期而艰巨的任务。需要父母投入更多的经历和耐心去帮助孩子。