上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛实施方案.docx

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1、上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛实施方案一、竞赛学科竞赛学科分设五个组别：第一组：人文科学（含Ol哲学，05文学，06历史学）；第二组：社会科学（含02经济学，0301法学，0302政治学,0303社会学，0304民族学，04教育学，12管理学，13艺术学）；第三组：思想政治理论课；第四组：自然科学基础学科（含07理学）；第五组：自然科学应用学科（含08工学，09农学）。二、竞赛内容及流程以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为20%、75%、5%o计算方式：教学设计20分+课堂教学75分+教学反思5分=IoO分。

2、竞赛流程为：（一）选手在报名前完成参赛课程10个学时的教学设计和与之相对应10个教学节段的PPT；（二）选手参赛前一天抽签确定本人的参赛时间和顺序；（三）比赛前半小时选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段;（四）课堂教学结束后，选手现场进行教学反思，并与评委互动。三、竞赛内容及方法（一）教学设计。报名时，参赛教师除提交推荐表之外还需提交以下材料：1 .参赛课程教学大纲的复印件；2 .参赛课程10个学时教学设计，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。选取的10个学时必须涵盖该课程1/3以上内容；3 .参赛课程10个教学节段的目录（范例见附件2-

3、1）；4 .参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT纸质汇编本；评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2-2。（二）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课，但会组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。具体评分标准见附件2-3。（三）教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，现场进行5分钟的教学反思，要求联系

4、实际、思路清晰、观点明确、表达流畅。不允许用赛前准备的书面或电子资料。具体评分标准见（四）注意事项。1 .选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分（含2个学分）；2 .所谓“教学节段”,特指课堂教学20分钟所需要的教学内容;3 .选手提交的教学大纲复印件、10个学时的教学设计、与学时对应的10个教学节段的目录、10个教学节段的PPT请用A4纸打印汇编成册（一式5份），其中PPT每页幻灯片不超过六幅；并按封面、教学大纲、教学设计、目录、教学PPT的顺序进行装订；4 .选手在课堂教学环节以及报名时提交给评委的所有文字材料中不得出现选手姓名、学院等相关信息（市赛要求，校赛不要求）;5 .选手得分以

5、去掉一个最高分和一个最低分后计算。评审专家实行实名制（市赛要求，校赛不要求）。五、竞赛时间、地点及要求（一）竞赛时间、地点时间：2023年6月中下旬。（具体时间、地点另行通知）（二）竞赛要求1 .各学院为单位组队参加竞赛决赛。2 .组委会将在比赛前召开参赛学院联系人会议，并抽签确定选手参赛次序。3 .决赛报名及报送各类材料时间6月1-5日。地址：，联系人:牟雪云。附件：2-1上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛节段目录（范例）2-2上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛教学设计评分表2-3上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛课堂教学评分表2-4上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛

6、教学反思评分表附件2-1上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛节段目录（范例）核反应堆热工水力教学大纲中基本教学内容共13章，此次教学设计的20个节段分别选自教学内容笫2-5章及第7-13章.1.核反应堆功率时间变化选自第二章：堆芯功率产生与分布2 .核反应堆功率空间分布选自第二章：堆芯功率产生与分布3 .核反应堆冷却剂选自第三章：核反应堆材料物性4 .核反应堆熟料包壳选自笫三章：核反应堆材料物性5 .积分热导率选自第四章：燃料元件热工分析6 .核燃料元件间隙导热分析选自第四章：燃料元件热工分析7 .定位格架流动传热分析选自第五章：单相流动传热分析8 .核反应堆自然循环原理选自第七章：核反应

7、堆特殊过程9 ,流量漂移选自第七章：核反应堆特殊过程10 .汽-液逆向流动选自第七章：核反应堆特殊过程上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛教学设计评分表选手编号:项目评测要求分值得分教学设计方案（20分）紧密围绕立德树人根本任务，体现课程思政要求。2符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。4教学目标明确、思路清晰。4准确把握课程的重点和难点，针对性强。4教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。4文字表达准确、简洁，阐述清楚。2评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后两位。上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛课堂教学评分表选手编号:项目评测要求分值得分课堂教学（75分）教学内容（30分）

8、贯彻立德树人具体要求，突出课程思政。6理论联系实际，符合学生的特点6注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务6反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果3重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进9教学组织（30分）教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整10启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性10教学时间安排合理，课堂应变能力强3熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段4板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小合适。3语言教态（10分）普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当5肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方3教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强2学色分教特(5教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好5评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后两位。上海电力大学第十一届青年教师教学竞赛决赛教学反思评分表选手编号:项目评测要求分值得分教学反思（5分）从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到实事求是、思路清晰、观点明确、表达流畅。5评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后两位。说明：本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式：教学设计20分+课堂教学75分+教学反思5分=100分