实用的初中音乐教学工作计划3篇.docx

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1、实用的初中音乐教学工作计划3篇实用的初中音乐教学工作计划1在我的实习点威县二中我是担任七一八年级的音乐教育教 学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得 更好，本学期我制定教学计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科 学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培 养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会 主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺, 需加以注重。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上 得到健康发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识 和简单的音乐技能，使

2、学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国 音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。二、任务目标1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音，再由教师教谱，让学生跟着自学， 直到学生会为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查。三、具体措施：1、认真备课，做好前备，为上课做好充分的准备工作，备课 时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不

3、同的教学手法，使 学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的 学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限 度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要 求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划，我会为此计划而奋斗努 力的！实用的初中音乐教学工作计划2一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出， 但偏爱流行音乐

4、，要正确引导。这两个班学生相对来说上课较认 真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其他班级有待进一步提 高学生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音 乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音 乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二、教材分析本册教材从绿色家园，西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、 化蝶、婆姿舞这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、 咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有 自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的 安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的 衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学

5、习音乐必须 掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容:1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景; 知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识, 并注意在歌唱练习中加以运用。2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐, 并乐于了解其音乐文化。3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果, 学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞 剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。6

6、、能够背唱35首歌曲。7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国 音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品， 扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。四、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好 充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识,开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来 演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音 乐课的意义。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要 求。实用的

7、初中音乐教学工作计划3（一）学生状况分析初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐 的理解已经能到达必须的程度，因此，本学期对学生的音乐教学 重在音乐欣赏、分析，音乐资料理解。（二）教材分析教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理 方面的音乐资料；能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆 听音乐主题说出曲名，每学期听2首.（三）本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生 品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱 好的学生构成音乐某一方面的特长。（四）本学期教学的目标1、持续学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐

8、感受与鉴赏潜力。3、培养表现音乐的潜力。4、培养艺术想象力和创造力。5、培养乐观的态度和友爱精神。（五）教学进度安排第一单元3课时第二单元3课时第三单元3课时第四单元3课时第五单元3课时第六单元3课时（六）教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。2、注意音乐教学各领域只的有机联系。3、面向全体学生，注意因材施教。4、建立平等互动的师生关系。5、运用现代教育技术手段。6、因地制宜实施标准。（七）评价工作安排音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻标 准的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。1、构成性评价与终结性评价相结合。2、定性评价与定量评价相结合。3、自评、互评及他评相结合。