实用的初中音乐教学工作计划3篇.docx

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1、实用的初中音乐教学工作计划3篇实用的初中音乐教学工作计划1在我的实习点威县二中我是担任七一八年级的音乐教育教 学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得 更好,本学期我制定教学计划如下:一、教学目的1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科 学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培 养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会 主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺, 需加以注重。2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上 得到健康发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识 和简单的音乐技能,使

2、学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国 音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。二、任务目标1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音,再由教师教谱,让学生跟着自学, 直到学生会为止。4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查。三、具体措施:1、认真备课,做好前备,为上课做好充分的准备工作,备课 时注意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不

3、同的教学手法,使 学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生对音乐的 学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限 度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培 养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要 求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划,我会为此计划而奋斗努 力的!实用的初中音乐教学工作计划2一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出, 但偏爱流行音乐

4、,要正确引导。这两个班学生相对来说上课较认 真,学习主动较教高,学习兴趣较浓,而其他班级有待进一步提 高学生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音 乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音 乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。二、教材分析本册教材从绿色家园,西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、 化蝶、婆姿舞这几个主题方面对学生进行音乐熏陶,贯穿了歌剧、 咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有 自己的教学主题,分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块,内容的 安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的 衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学

5、习音乐必须 掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容:1、知道有关音画的知识,懂得音乐能够表现自然界的美景; 知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识, 并注意在歌唱练习中加以运用。2、能够积极参与音乐实践活动,喜欢西南地区的民族音乐, 并乐于了解其音乐文化。3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果, 学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐,对歌剧、舞 剧音乐感兴趣,乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。6

6、、能够背唱35首歌曲。7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国 音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品, 扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。四、教学措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好 充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、利用多媒体让学生视听享受,尽可能多地补充延伸的知识,开阔学生眼界。3、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来 演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。4、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音 乐课的意义。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要 求。实用的

7、初中音乐教学工作计划3(一)学生状况分析初中学生经过小学的音乐教学,思想已经比较成熟,对音乐 的理解已经能到达必须的程度,因此,本学期对学生的音乐教学 重在音乐欣赏、分析,音乐资料理解。(二)教材分析教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲,乐理 方面的音乐资料;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆 听音乐主题说出曲名,每学期听2首.(三)本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生 品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮忙有音乐爱 好的学生构成音乐某一方面的特长。(四)本学期教学的目标1、持续学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐

8、感受与鉴赏潜力。3、培养表现音乐的潜力。4、培养艺术想象力和创造力。5、培养乐观的态度和友爱精神。(五)教学进度安排第一单元3课时第二单元3课时第三单元3课时第四单元3课时第五单元3课时第六单元3课时(六)教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。2、注意音乐教学各领域只的有机联系。3、面向全体学生,注意因材施教。4、建立平等互动的师生关系。5、运用现代教育技术手段。6、因地制宜实施标准。(七)评价工作安排音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻标 准的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。1、构成性评价与终结性评价相结合。2、定性评价与定量评价相结合。3、自评、互评及他评相结合。

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