幼儿园托班整合下学期教案 4月份.docx

《幼儿园托班整合下学期教案 4月份.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班整合下学期教案 4月份.docx（21页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教学活动二三四五第周春天醒了醒了大家一起来刷牙香碰碰的饼干春姑娘来了第周小猪操大熊过山洞钻洞洞穿衣服虫虫出来了第周小青蛙跳荷叶春雨沙沙小草长大了钻山洞香香的青菜哪里来第四周小动物捉迷藏柳树姑娘大头手指变变变好玩的袜子球晨间活动内容走、跑平衡跳钻爬投掷组合拖拉玩具滑滑梯用手拍糖果爬垫子用沙包投掷灰太狼走、爬、钻、滑要求要求：在指定的区域范围内锻炼，不推挤小朋友。坚持玩自己选择的游戏，不随便更换游戏，游戏结束后能主动收拾自己玩的玩具。区域活动内容角色区美工区益智区语言区生活区建构区娃娃社区涂吧（涂色粘帖，学习剪纸）彩色积木、套杯等绘本读物喂熊宝宝吃饼干、喂动物宝宝吃饭垒高游戏要求1 .愿意在老师的

2、指导匡助2 .能在教师的提示下遵守下参预游戏。操作的规则，不去抢其他宝宝的游戏材料。活动名称春天活动目标1、学唱歌曲春天2、愿意感知春天的事物重点难点学唱歌曲内容活动准备经验准备：宝宝已感受春天的景象物质准备：音乐碟片活动过程教师活动幼儿活动一、 带宝宝到户外，感受春天的美。带宝宝带户外感受春天，边唱歌曲，引起宝宝的注意。二、 请宝宝围坐在草地上，欣赏歌曲，学唱歌曲。先清唱歌曲，再根据歌词的内容进行提问，加深宝宝对歌词的理解。你听到什么？地上有什么？树上有什么？春天什么开了？三、 引导宝宝学唱歌曲。一一用动作匡助宝宝记忆歌词。四、 引导宝宝寻觅春天。共同寻觅小青草，小鸟，小花等。活动名称醒了醒

3、了活动目标1、能摹仿小动物醒来的动作和发出的声音2、感受春天来的欢跃之情。重点难点能摹仿小动物醒来的动作和发出的声音活动准备经验准备：会摹仿小动物的声音物质准备：教学大书醒了，醒了活动过程教师活动幼儿活动一、教师通过谈话引出话题。师：“小朋友，你们知道现在是什么季节了吗？春天来了有那些小动物出来玩了呢？”二、出示教学大书醒了，醒了，生动的讲述画面内容并用适宜的肢体动作配合。一师：“冬天好冷好冷，动物们睡了好长时间的觉，现在一个一个都醒来了。宝宝们猜猜哪些动物醒来了？”三、带宝宝完整阅读故事12遍。鼓励宝宝摹仿动物醒来的动作和发出的声音。第二遍阅读前可引导宝宝回顾都有哪些动物醒来了。可引导宝宝比

4、较第一页和第八页，感知冬末和初春景象的不同。活动名称大家一起来刷牙活动目标1、知道刷牙能保护牙齿。2、会摹仿成人刷牙。重点难点学习刷牙正确方法活动准备经验准备：宝宝已有的漱口经验物质准备：刷牙歌、教具牙刷活动过程教师活动幼儿活动一、播放CD,伴有歌曲做动作，请宝宝欣赏。用夸张的动作和表情摹仿刷牙的动作，吸引宝宝的注意。二、边念歌词，边带领宝宝徒手摹仿刷牙动作。示范刷牙的正确方法：刷门牙的时候要上下刷，刷牙槽的时候要来回刷。刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作，引发宝宝已有的漱口经验，激发宝宝摹仿刷牙的兴趣。三、请宝宝拿着做好的牙刷伴有歌曲做动作，告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。活动名称香喷喷的饼干活动目标

5、尝试用团、压、印的方法制作饼干重点难点尝试用团、压、印的方法制作饼干活动准备经验准备：用过团、压方法玩过油泥物质准备：油泥、压模具、盘子活动过程教师活动幼儿活动一、出示做饼干的材料和工具，请宝宝观察，告诉宝宝这是用来做饼干的。二、示范印花饼干的制作方法：取一小块泥，团圆、压扁、用花印压出自己喜欢的花纹。示范压扁时要强调用手心按压。提醒宝宝用花印放在饼干上轻轻压，再轻轻提起，不要破坏饼干的形状。三、鼓励宝宝尝试制作饼干，并适当赋予指导。提醒宝宝不要长期玩面粉。四、展示幼儿制作的饼干，进行评价。活动名称春姑娘来了活动目标乐于观察春天的景象重点难点观察并寻觅春天里小树，小花和小草的变化。活动准备经验

6、准备：能够说出春天的一些特点物质准备：故事活动过程教师活动幼儿活动一、用神奇的语气给宝宝讲故事神奇的春姑娘，引起宝宝主动观察周围环境的变化。二、带领宝宝到户外，和宝宝一起寻觅春姑娘。引导宝宝子细观察并寻觅小树，小芽，小花和小草。一一在宝宝观察的过程中拍摄一些景色及宝宝活动的照片。三、活动结束后，与宝宝一起看活动的照片。活动名称小猪操活动目标学做小猪操重点难点学会做小猪操的动作活动准备经验准备：会唱小猪歌物质准备：附1：歌曲小猪操活动过程教师活动幼儿活动一、出示指偶，请幼儿观察小猪的动作有哪些。一小猪想和小朋友做游戏，我们和它一起玩好吗？小猪刚才做什么了？二、念儿歌，学习小猪操的动作。第12小节

7、：双手边拍肚子，边摇晃身体。第34小节：双手并拢放在脸侧作睡觉状。第56小节：双脚打开，双手在头两侧作扇耳朵状，上身同时前倾弯腰并抬起，重复两次。第78小节：双手放在身后作尾巴，身体前倾摆布摇晃。第9-12小节：手臂动作同第9小节，双手握拳放胸前，作绕毛线状，一边慢慢下蹲。第1314小节：双脚跳起，然后做摇晃尾巴的动作。三、纠正部份幼儿的动作，表扬做操较好的幼儿。活动名称大熊过山洞活动目标会手膝着地并逃避障碍物重点难点通过手膝着地的方法，逃避障碍物活动准备经验准备：有过钻爬经验物质准备：活动场地，教具山洞，障碍物活动过程教师活动幼儿活动一、教师扮演小熊，吸引宝宝游戏。二、交待游戏要求，请宝宝一

8、同玩“大熊过山洞”的游戏。如果宝宝横着爬，不必纠正宝宝，提醒宝宝爬时眼看着前方，和其他宝宝保持距离。了引导宝宝绕爬路途中遇到的障碍物。三、放松运动，评价活动今天熊宝宝们找到好多好吃的东西，现在我们一起去喝点水吧。活动名称钻洞洞活动目标尝试边念儿歌边玩手指游戏重点难点幼儿能边念儿歌边玩手指游戏活动准备经验准备：玩多种手指游戏物质准备：教学大书，儿歌，宝宝用书人手一本活动过程教师活动幼儿活动一、带着宝宝玩钻洞洞的手指游戏。用语言引导宝宝用一只手握空拳，另一只手的手指钻洞洞。师：看一看，有没有洞洞？洞洞在哪里？找一找。二、出示教学大书，请宝宝看一看，毛毛虫也闻到了，它从洞洞里钻出来了。用手在苹果上摸

9、一摸，闻一闻。三、引导宝宝将宝宝用书翻到钻洞洞的那一页，指一指洞洞在哪里，摸一摸，闻一闻。活动名称穿衣服活动目标通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。重点难点学习穿衣服的方法，辨别衣服的先后活动准备经验准备：会初步穿脱衣服物质准备：上衣、裤子活动过程教师活动幼儿活动一、边念儿歌边示范套头衣服的穿法。一一小衣服，三个门，中间大门钻出头，两扇小门钻出手，哧溜哧溜下山咯，我的衣服穿好了。二、幼儿尝试穿上衣。教师带领幼儿再次念儿歌，指导幼儿穿衣。三、出示衣服和裤子，请幼儿说说应该先穿什么，后穿什么。教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上衣，再穿裤子，最后穿袜子和鞋。四、对幼儿

10、难掌握的地方赋予重点指导。评价幼儿活动。活动名称虫虫出来了活动目标会在较小的轮廓内涂色重点难点练习在较小的轮廓内涂色，不留白的方法活动准备经验准备：学会抓握蜡笔，平涂物质准备：自制画有树叶、毛毛虫的作业纸活动过程教师活动幼儿活动一、出示作业纸，请宝宝说说上面有什么。一一看看这是什么？找一找。趴在树叶上的么？二、示范用涂色的方法把虫虫找出来。一一虫虫藏在树叶上，我们来给它画上好看的颜色，一眼就能把虫虫找出来。带领宝宝空手练习，要求顺着一个方向来回涂。三、宝宝涂色练习。引导宝宝图画不同颜色的虫虫。一一提醒宝宝涂色时的正确坐姿，左手扶纸，右手用力来回涂色。在轮廓内涂色，不留空隙。四、展示宝宝的作品，

11、赋予评价。活动名称小青蛙跳荷叶活动目标1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；重点难点配合手臂和腿的动作进行跳跃活动准备经验准备：有向前跳圈的经验物质准备：自制荷叶，跳圈若干活动过程教师活动幼儿活动一、念儿歌引出活动内容我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下一一找一找小虫，跳起来吃掉它！”二、学习、练习青蛙跳的动作幼儿练习并脚、分脚跳，提出跳跃的要领。一一先请一位幼儿示范，请孩子从起线开始，从一个圈跳到其他圈里。引导幼儿观察，互相学习小青蛙的跳跃动作，知道幼儿惟独手臂和腿的动作要配合才干跳得远。四、游戏：小青蛙捉害虫提出游戏规则：幼儿挨次从圈的起点

12、双脚跳到终点，取出草地里的害虫，每人拿一条害虫，从旁边跳到起点，把害虫放到框里，游戏结束。五、放松活动：小青蛙游泳摹仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。活动名称春雨沙沙活动目标能伴有音乐用身体表现下雨和小草长大的情景重点难点用身体表现下雨和小草长大的情景活动准备经验准备：观察过春天里小草生长的样子物质准备：CD春雨沙沙活动过程教师活动幼儿活动一、用生动的语言描述下雨后小草长大的情景，启示宝宝用动作去表现。一滴答滴答下雨啦，咕嘟咕嘟小草喝饱啦，哎呀呀，小草长大啦！二、边朗诵歌词边做动作，引导宝宝感受歌词的优美。三、引导宝宝伴有歌曲，跟着老师进行表演。鼓励宝宝斗胆摹仿，并适时引导宝宝做

13、雨滴落下，小草喝水和小草长大的动作。活动名称小草长大了活动目标尝试用彩泥搓条并压泥重点难点尝试用彩泥搓条做小草活动准备经验准备：宝宝观察过小草发芽的景象物质准备：图画纸、绿色油泥活动过程教师活动幼儿活动一、出示风景画，边念儿歌边示范制作小草的方法，将油泥分成小块，再将油泥搓成小条，然后把小条的油泥摆放在图画纸上，最后用力按在图画纸上。小草小草快长大，长呀长呀长呀长，小草小草长大了。二、请宝宝搓泥压泥，装饰画面。可先让宝宝随意玩一玩，搓一搓，感受一下搓泥的方法。引导宝宝将小块泥放在手心来回搓，搓成小条。引导宝宝把“小草”贴在地面上。三、展示宝宝的作品，鼓励同伴之间相互欣晋贝O活动名称钻山洞活动目标能分辩裤子先后面，学习自己穿裤子重点难点分清不同款式裤子的先后面，用正确的方法穿裤子。活动准备经验准备：会辨别衣服的先后物质准备：幼儿各自当天所穿的外裤。活动过程教师活动幼儿活动一、观察裤子的先后面的不同。用开“聪明小火车”方式，引导幼儿挨次描述自己裤子的前片上有什么。二、示范