第八单元第1课时考向.docx

《第八单元第1课时考向.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八单元第1课时考向.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、考向金属材料金属的物理性质和用途1. 2019仙桃在如图台灯所标识的各部件中，不属于金属材料的是(C)A.B.C.D.2. 2019葫芦岛铜能被加工成超薄铜箔，是因为铜具有良好的（八）A.延展性B.导热性C.导电性D.抗腐蚀性3. 2019-雅安以下关于金属的说法中，错误的选项是(B)A.铜有良好的导电性，常用于制作导线B.所有的金属都能与稀盐酸反响C.铁制品在枯燥的空气中不易生锈D.不能用铁桶盛放硫酸铜溶液考向金属的冶炼4. 根据以下实验装置图，以下说法中错误的选项是(B)A.实验开始先通一会儿CO,再用酒精喷灯加热B.a处固体由黑色逐渐变为红棕色C.反响过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊

2、D.Co有毒，通常在C处将其点燃或用气囊收集以防止污染空气5 .某兴趣小组对“一氧化碳复原氧化铁的实验进行拓展研究。【查阅资料】I.MgCO3+Zn=MgO+ZnO+COt;11.用氯化亚铜溶液吸收Co时，产生红色固体：2CuCl+2CO+2H2O=Cu2Cl2(CO)22比0I。【设计方案】根据上述费料设计如图实验装置(装置气密性良好)：【实验步骤】翻开弹簧夹，通入适量氮气；关闭弹簧夹，点燃A、B两处酒精灯；观察实验现象；熄灭两只酒精灯。【实验分析】步骤的目的是排尽装置内的空气，防止加热混合气体引起爆炸O(2)步骤时，B处玻璃管中红棕色粉末变黑,该反响的化学方程式为FCa+3C0=2Fc+3

3、C(,C处现象是澄清石灰水变浑浊,D处出现红色固体。(3)以下关于该实验的说法正确的选项是以。A. B处固体质量逐渐减小B. D处现象证明A、B处发生了反响C.必须在E处加一只点燃的酒精灯D.步骤后，应继续通氮气至玻璃管冷却(4)A处参加反响的MgeO3质量为1.68g,C处得到沉淀质量为1g。从环保角度考虑D中CUCI的质量最少为鱼晒g。(精确到0.001)考向金属的锈蚀和保护6 .以下有关金属材料说法正确的选项是（八）A.铝片外表易生成一层致密的氧化膜B.钢是纯铁C.铁片在海水中不易生锈D.纯铜硬度高于黄铜(铜锌合金)7 .2019长沙2019年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母

4、的使用寿命，以下防锈措施不可行的是(C)A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件8 .刷防锈漆C.船体外表镀一层黄金D.给某些部位涂油8.某同学为研究金属锈蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在如下图的三个液面高度相同的装置中，放置一星期后观察现象，以下描述不正确的选项是（八）A.装置I铁钉这一侧的液面下降B.装置I、11中的铁钉都被锈蚀C.比拟铁钉这一侧的液面，装置I比装置11的高D.装置IH中的铁钉几乎没被锈蚀考向金属锈蚀的探究9.2019平原一模某些铜制品在空气中久置，外表生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。I.探究铜锈的组

5、成【查阅资料】铜锈受热易分解；硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色。【进行实验】小组同学从铜器上取下适量的枯燥铜锈，按如下图装置实验(局部夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。【解释与结论】(I)C中反响的化学方程式是C02+Ca(0H)CaC03+比0。(2)依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：CU和C、H、0。11.探究铜生锈的条件【提出猜测】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与Co2、H2O和(b有关。【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如以下图所示的5个实验并持续观察。编号实验桐丝副放愉水励蒸馀水圆蒸愉水翱茶第水现象无明显现象无明显现象铜丝外表有绿色物质无明显现象无明显现象【解释与结论】实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸偏水,其目的是除去水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水(4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是(填编号)。(5)比照实验和.得出的结论是铜生锈与0.,有关。(6)为验证猜测，请在图中将实验补充完整。(7)由上述实验可推知,铜生锈的条件是铜与10、0八CCh同时接触o【反思与应用】结合上述实睑，你对保存铜制品的建议是保持铜制品外表枯燥