小学岗位量化实施细则.docx

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小学岗位量化实施细则（一）编制在本单位，当事人也在本单位上班的在编教师，同意履行小学相应岗位说明书职责的，按以下顺序竞争岗位：L按照教师任职资格先后顺序，以聘任时间为准，参照相应比例确定顺序。2 .任职时间相同者，则按照教师参加工作时间长短确定顺序。3 .任职年限和工作时间都相同者，按近三年超工作量、满工作量、不满工作量情况确定顺序。4.以上条件仍有相同者，按照教师所兼任校级领导一中层干部和班主任一年级组长一教研组长的先后顺序确定顺序（重复职务者就高）。5、如还有相同者，按照近三年考勤情况（请假天数和迟到次数）确定顺序。（二）编制在本单位，不在岗的，按本级职称相对应的最低岗位定岗。小学评优评先考核方案为了适应教育发展的需要，充分调动第三小学教师的工作积极性和主动性，创造公开平等的竞争氛围，根据上级有关文件精神，结合第三小学实际工作，特制定小学评优评先考核方案一、成立考核小组组长：校长副组长：副校长成员：中层、教师代表二、成立监督小组组长：支部副书记成员：纪检委员、工会三、考核原则L公开、公平、公正，坚持实事求是原则。2真正把教职工中优秀的同志推荐出来，发挥示范带头作用。四、评选办法L成立评审小组。2 .根据上级文件精神教师自愿申报、根据第三小学相应考核方案、教师考核积分、民主选举，确定评先表优对象。3 .确定评先表优对象进行公示一周。4 .确定人员上报。