2022icu护理培训计划.docx

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1、2022年ICU护理人员分层级培训方案ICU专科护理的发展有赖于专科人材的培养，因此要把ICU专业护士作为技术型人材的主要力量，把培养ICU专科护士作为本科室的一项重要目标，为科内临床护理提供具备具有资格并足以胜任ICU各项护理工作的护理人员。为了保证ICU优质护理的继续开展、提高护理服务质量、根据科内护理人员的实际情况制定本科室的护理人员培训计划。一、培训目标1、树立护理专业思想，热爱护理专业，具有良好的职业素质，自觉履行工作职责。2、熟练掌握基础及专科护理技术操作，操作程序达到规范化；掌握临床护理技术操作常见并发症的预防及处理措施。3、熟练掌握基础护理理论，掌握科内常见疾病的治疗及护理，能

2、妥善处理和解决本专科凝难护理问题。4、掌握常用抢救设备的使用及异常情况的处理原则，能熟练配合抢救工作。5、掌握优质护理工作程序，能够制定完整的护理计划；掌握护理文件书写标准。6、熟悉护理专业新知识、新技术及护理相关法律法规。7、具有一定的管理、科研、教学能力。二、培训形式（一）护理部培训1、组织人员按时参加护理部每月组织护理业务学习、护理查房、护理管理制度培训，根据需要组织护理会诊、凝难病例讨论。2、安排护理骨干参加院外各种形式的学习和学术交流活动。3、按计划对各级护士进行抢救技术培训I、考核，对NO及N1层级护士进行基础护理技术操作的培训、考核。（二）、科室培训1、科室按计划组织业务学习、护

3、理查房，根据需要进行护理会诊、疑难病历讨论。2、科室根据专科护理发展需求，有计划的安排人员外出进修学习。3、病区护士长和科室总带教老师按专科培训计划组织各专科护理技术操作培训、考核及基础护理技术操作的培训I、考核。（三）、护士自学1、各级护理人员根据本年度培训安排，有计划的自学基础护理、急救技术、各专科疾病护理常规等知识。2、鼓励护理人员积极参加各种形式的护理继续教育。3、临床开展护理科研、撰写论文。三、培训对象：全科人员培训四、考核方法1、科内按计划组织考试、考核。2、护理质控组每月根据计划到科室抽考护士知识掌握情况及临床实际操作技能。五、各级护理人员培训安排(一)、No级护士(0-1年护士

4、或者刚入ICU未满1年护士)1、培训目标(1)、重点培训“三基”(即基本理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。(2)、工作中要求熟悉各种职责及工作流程，熟练掌握基础护理理论和操作技术，了解专科护理理论与技能。(3)、在上级护士指导下运用护理程序对普通患者实施责任制整体护理。2、培训重点(1)ICU各项护理工作制度、工作流程、各班工作职责、护理常规及相关的法律法规等(2)专科基本操作技能训练：心肺复苏、经人工气道吸痰，特殊患者的口腔护理、除颤、危重病人翻身、床上擦浴、床上洗头、CVP测量、心电监护仪的使用、微量泵的使用、输液泵的使用、机测血糖、约束带的使用、气管插管的护理、气管切开的护理。

5、(3)危重患者基本监测技术(4)护理文书的书写：体温单、医嘱单、重症监护室特殊护理记录单、输血护理记录单等。(5)职业素质、人际沟通及团队合作(6)院内感染的有关知识：手卫生相关知识及医疗垃圾的分类处理等。3、培训方式(1)参加科室组织的岗前培训(2)指定专人负责指导基本操作技能训练和理论讲解科室每月集中培训1次专业基础理论和技能，并利用晨间提问和平时的考核加强相关基础理论知识培训(4)科室每月组织一次护理业务学习及护理业务查房(5)科室每季度组织一次院内感染的有关知识的集中培训。(6)按时参加医院及护理部的规范化培训教育，每月书写自学笔记1篇4、培训考核(1)能胜任危重病人的基础护理工作，完

6、成普通的监护工作。(2)科室每月1次理论和技能考试(3)每月检查读书笔记1次(-)、N级护士(1-4年护士或者入ICU1-3年护士)1、培训目标(1)、掌握基础护理理论和各项操作规程。(2)、掌握ICU常见病、多发病护理常规。(3)、掌握护患沟通和健康教育方法。(4)、掌握和运用ICU基本知识、急救技术、复苏技术和监护技术的能力。(5)、能按系统的护理要点对危重病人进行正确评估，能针对护理问题制定和执行完整的护理计划，对病人实施责任制整体护理。(6)、能独立管理各疑难重症病人，具备独立分析思量判断，独立抢救的能力，具备一定的带教能力。(7)、逐步达到护师及专科护士任职水平。2、培训重点(1)深

7、如入学习本专业理论及重症患者的监护技术：如常见心律失常的辨别、危重患者的肠内及彻底胃肠外营养支持，呼吸衰竭及急性呼吸窘迫综合征患者的监护护理、多脏器功能衰竭、重型颅脑损伤、严重创伤等患者的监护及护理。(2)熟练掌握本科室护理应急流程与预案、常见急症抢救及护理；熟练掌握各种仪器的操作使用及注意事项，如心电监护仪、微量泵、输液泵、冰毯机、简易呼吸器、呼吸机；熟悉床旁血液净化技术及CRRT机的操作。(3)熟练掌握各种急救护理技术：心肺复苏术、除颤、气管插管术的配合、气管切开术的配合，口咽通气管的应用、胸腔闭式引流的管理及护理等。(4)除了熟练掌握NO级护士应掌握的15项基本操作外，还应熟练掌握冰毯机

8、的使用、简易呼吸器的使用、呼吸机的使用(机械通气的操作)、动脉血气标本的采集、有创动脉血压监测。(5)院内感染的有关知识：三种导管的相关性感染、呼吸机相关性肺炎的预防及控制，多重耐药菌的相关知识等(6)具有一定评判性思维及解决问题能力3、培训方式(1)指定专人负责指导基本操作及专科技能训练(2)科室每月集中培训1次专科理论和技能，并利用晨间提问加强相关理论知识培训(3)科室每月组织一次护理业务查房及护理业务学习(4)加强自我学习，每月书写读书笔记1篇(5)科室每季度组织一次院内感染的有关知识的集中培训。(6)按时参加医院及护理部规范化培训教育，鼓励参加再次学历教育4、培训考核(1)熟悉专科理论

9、，并能制定和执行完整的护理计划和健康计划，为危重患者实施责任制整体护理(2)科室每季度组织1次理论和技能考试(3)每月检查读书笔记1次(4)能正确指导NO级护士进行危重病人的基本监护工作，具备一定的临床带教能力。(三)、N级护士(护师或者入ICU3-5年护士)21、培训目标(1)、具有综合护理和专科护理技能，熟练运用护理程序实施责任制整体护理，具备扎实的专科理论和技能，较强的处理疑难问题的能力和一定的科研教学能力。(2)、能胜任各种危(Wei)险重患者的急救与抢救工作，为科内业务骨干。(3)、对NO级Nl级护士具有指导能力，协助护士长进行本科室的临床教学及管理工作，逐步达到主管护师任职水平。2

10、、培训重点(1)专科危重患者护理理论及操作技能：危重患者并发症的预防及监护、动脉血压监测技术、CRRT监护技术，纤维支气管镜检查的配合、PICC置管技术及处理等。(2)健康评估与临床决策，解决临床疑难问题的能力(3)护理教学、管理基础知识及护理质量控制3、培训方式以危重患者护理实践为主，参预临床教学；参加院内及院外继续教育，参加再次学历教育，外出培训4、培训考核(1)能胜任本护理单元的各岗位工作(2)科室半年1次技能考试和理论考试(3)参加护理专题讲座，承担科室授课2-3次，护理业务查房2-3次。(4)负责协助科室的护理教学及护理质量管理工作(5)负责科室NO级及N1级护士三基、临床教育培训工

11、作。(四)、N3级(受聘5年以上护师及受聘主管护师7年内)护士培训1、培训目标：(1)在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上，进一步熟练掌握专科理论知识及操作技能。(2)熟练掌握临床各种仪器设备的使用，掌握抢救知识及技能。能独自参加危重患者的抢救配合工作。(3)能运用护理理论、技术和护理程序，对患者进行身心整体护理，成为病区的业务骨干并故意识的提高教育、管理、科研能力，每年撰写护理论文1-2篇，并进行科研课题设计、研究。(4)能解决本病区的疑难问题，参预危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。(5)协助护士长完成本病区的护理查房及护理会诊。(6)能指导护生、N1护士及N2护士进行相关临床护理工

12、作。(7)通过培训、临床实践，经过考核达到N4护士水平。2、培训重点:(1)专科常见疾病护理知识及技能。(2)护理新理论、新技术。(3)危重病人的抢救技能。(4)护理管理方法。专科知识：急危重症护理学、护理管理学。(6)技术操作：抽考常用急救技术操作(心肺复苏面罩加压给氧吸痰吸氧除颤)、科内材料专科护理技术操作规程3、培训方式：(1)参加医院及科室组织各种业务学习，并承担教学授课。(2)科室进行操作培训考核。(3)定期进行专科护理理论知识培训考核。(4)自学护理新业务、新发展、及护理发展现状与趋势。(5)参加院内外各种形式的学术交流活动。4、培训考核：(1)能胜任本护理单元的各岗位工作(2)科

13、室每年1次技能考试和理论考试(3)参加护理专题讲座，承担科室授课2-3次，护理业务查房2-3次。(4)负责协助科室的护理教学及护理质量管理工作(5)负责科室NO级、N1级、N2级护士三基、临床教育培训工作。(五)N4级(受聘主管护师7年以上及副主任护师职称)护士培训1X培训目标：(1)能负责病区专科护理培训及临床教学工作，组织本病区护理查房及病例讨论；解决疑难危重患者浮现的护理问题，进行相关护理会诊。(2)能够协助病区护士长进行病区管理工作。(3)具有独力开展本专业新技术、新方法的能力。(4)具有较强的组织管理及病房管理的能力。(5)具有一定的科研能力及创新能力。2、培训内容：(1)护理新业务

14、、新发展、及护理发展现状与趋势。(2)护理管理、教学、科研知识。(3)危重病人的抢救技能及现场指挥能力。专科知识：急危重症护理学、护理管理学。(5)技术操作：抽考常用急救技术操作(心肺复苏面罩加压给氧吸痰吸氧除颤)、科内材料专科护理技术操作规程3、培训方式：(1)自学护理新业务、新发展、及护理发展现状与趋势。(2)组织科内业务学习、护理查房、并承担教学授课(3)参加院内业务学习、护理查房、护理会诊和疑难病例讨论(4)定期进行护理理论知识考核。(5)参加院内外各种形式的学术交流活动，外出进修学习。4、培训考核:(1)能胜任本护理单元的各岗位工作(2)科室每年1次技能考试和理论考试(3)参加护理专

15、题讲座，承担科室授课2-3次，护理业务查房2-3次。(4)负责协助科室的护理教学及护理质量管理工作负责科室NO级、N1级、N2级、N3级护士三基、临床教育培训工作。(六)、应急救治护理小组护士的培训1、培训目标熟练掌握临床护理技术操作、专科护理技术操作及常见病发症的预防和处理措施；掌握常见疾病的护理常规及操作技能；掌握常用抢救设备的使用及异常情况的处理原则，能熟练配合抢救、妥善处理各种紧急意外事件；熟悉优质护理工作程序，能够应用护理程序制定完整的护理计划，能胜任各科的护理工作。2、培训内容(1)科内常见病护理常规和操作技能。急救技能、急救设备的使用与管理。(3)优质护理工作方法，护理程序应用。（4）临床工作流程及紧急事件处理办法。（5）除参加本级护理培训考核外，还要参加NO、Nl级护士各种培训考核。（6）专科知识：急危重症护理学、基护、护士条例。注意事项：1、各级护理人员每月25日以前完成考核，无故未按时参加考核者介入质控和绩效考核。2、根据科室仪器使用情况进行相关仪器的培训考核。3、所有操作