初中心理健康教育家校共育活动总结.docx

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1、初中心理健康教育家校共育活动总结4月14日，阳光初中开展了以“家长进课堂 携手共成长”为主 题的家校共育心理健康教育系列活动。活动以“大风吹”的游戏拉开序幕，当主持人问：“大风吹！大 风吹！ ”大家问：“吹什么？ ”，主持人说出一个人独有的特征，这 个人作为新一轮的主持人重新提问“大风吹”。此活动，家长和同 学们舒缓了开始紧张焦虑的情绪，从陌生相识，从沉寂到热情，增进 了与同学的互动，创造了轻松融洽的氛围。在“一圈到底”活动中，所有成员手拉手站成一个圆形，起点 队员将呼啦圈套在手臂上，在不用手的情况下，将呼啦圈传递给成员 们。小小的呼啦圈，摇摇晃晃地从每位家长和同学的身体穿过，这不 仅考验了家

2、长和同学们身体的灵活度，也让同学们了解团队合作的重 要性，以此增强了班级凝聚力。在“心有灵犀”活动中，家长和孩子都蒙上眼睛，在不发出声 音的情况通过触摸对方的身体找到彼此。此游戏在体验乐趣的同时又 增进了家长和孩子们之间的亲情。在感恩主题班会环节，张三老师通过亲情有知、我的梦想、真心 话大冒险等一系列环节，直击心灵，引起了学生们的反思，引发学生 对父母之爱的沉思，引导学生学会换位思考，学会体谅父母，引导他 们从平时的生活细节中去关心父母。最后，学生们现场为父母表演了手语舞感恩的心，通过播放父母对孩子心声视频、音乐当你老了，以及现场家长和孩子 的拥抱，让学生明白感恩父母、报答父母，不仅仅只是用物质表达, 可以是一个手势，一句贴心的话语，一个深情的拥抱，一次真诚的交 流。本次家校活动改变了传统的班会模式，不仅为家长们解决了教育 孩子的困惑，促使他们逐渐成为学习型、反思型的家长，增强了家长 与学校的凝心聚力。学生们纷纷表示，通过不一样的“课程”，让自 己对未来和人生有了 “不一样”的理解，在今后的学习生活中，一定 用更加努力，用优异的成绩来回报父母！家长表示要做好自我情绪管 理，充分信任孩子，给予孩子最大程度的包容与耐心，在学习、生活 上为孩子做好榜样，在互相督促中共同成长、共同进步！