中学2022-2023学第一学期学校工作计划.docx

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1、中学第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，学校各项工作要继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针。按照市教育局总体H作部署，以突出党建工作为引领，以突出立德树人为目标，以突出“特色学校”建设为依托，努力实现五个提升：教育教学质量提升、人才培养质量提升、课堂教学质量提升、延时服务质量提升、后勤保障质量提升。继续推行敦品笃学，务本求实的务本教育，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，落实落细立德树人根本任务，形成特色鲜明、优势突出、布局合理的中学教育品牌，加快学校的高质量发展，以实际行

2、动迎接党的二十大胜利召开。二、工作目标努力实现五个提升：德育品牌质量提升、人才培养质量提升、课堂教学质量提升、延时服务质量提升、后勤保障质量提升，实现中学教育教学高质量发展。三、具体措施：(一)抓好党建，全面落实从严治党主体责任1 .持续抓好基层党建工作，不断做强学校党建。加强学校党支部规范化、标准化建设，高质量开展年终书记委员述职工作，深化党建与学校德育、教学、教科研、师德师风、校园文化、安全、学校治理等各方面的融合，充分发挥学校党组织的政治核心作用，把党的思想政治组织优势转化为教育改革的发展优势，把党的全面领导落实到办学治校的全过程，各方面以扎实有力的党建工作为业务工作提供政治引领、思想动

3、力、作风保证，以高质量的党建来推动学校教育事业的发展。各支部要按照学校党委要求，认真落实各项工作，做好灯塔”的维护和材料上传，组织党员同志按期、按时完成阶段学习项目，支部党员要继续发挥模范带头作用，与全体老师共同完成好每日强国学习。学校党委、各党支部要切实负起责任，细之又细，慎之又慎，严格按要求高标准做好发展党员工作。2 .加强思想政治学习，提高政治站位。全体教师要深入学习党的十九届历次全会精神，领会中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，以及即将召开的党的二十大会议精神。继续加强党史学习教育，贯彻执行党中央决策部署以及上级党组织各项决定，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两

4、个维护”，在工作实践中做到知行合-,深度融合教育教学中心工作，充分发挥党员的先锋模范作用，让党徽在教育教学各项工作中熠熠生辉，以自身的担当作为和优异成绩迎接党的二十大的召开。3 .加强意识形态阵地建设，筑牢思想防线。全体老师要切实增强责任意识，充分利用课堂教学主渠道，筑牢意识形态的主阵地，引导学生树立正确的价值观。党员干部要全面落实意识形态工作责任制，按照“一岗双责”的要求，坚决把负面舆情的苗头挡在校门外。全体党员要自觉加强党性修养，全体教师提高政治站位，带头维护大局，始终做到自重、自省、自警，始终把个人言行置于法律和校规的约束之中，置于全体师生、学生家长和社会各界人士的监督之下，真正做到务本

5、求实。党委会专题研究意识形态工作，并将意识形态教育纳入道德法制课、思想政治课、语文课、校本课等课程教学内容；认真审慎把好关，坚决将有毒读物、教辅挡在课堂、校门之外。4 .加强党风廉政建设，树立廉洁从教意识。全体教职员工要加强自身思想作风建设，强化个人廉洁自律意识，防范抵制“四风问题”。希望大家继续恪守以下要求：一是坚决不越过纪律红线。自觉贯彻落实中央八项规定及其实施细则，坚决抵制有偿家教以及元旦、春节等重大的节日的违规行为；二是坚决不触碰教育高压线。要始终遵守，严格落实“双减”政策和“五项管理规定，不违规收送特产和礼品礼金，不违规收送各种消费卡、电子红包等，不参与任何形式的宴请；三是坚决不踩法

6、律底线。要坚守师德底线，弘扬优良师风，严禁任何违纪违法行为，不违背社会公序良俗，始终保持对党纪国法的敬畏之心，以德立身，为人师表，树立良好形象。请全体老师重温“十个不得，一个严禁”教育部新时代教师职业行为十项准则中小学职业道德规范十项准则，对照自查自省，内化于心，外化于行，警钟长鸣。5 .增强法制意识，推进依法治校，确保安全稳定，做好党群、党团、统战、老干部工作。系统认真贯彻落实上级文件精神，加强法治建设，增强学生法律意识，开展“法律进校园”的各项工作，推动依法治校的进程，提高师生的法律素质，每位老师都要做遵纪守法的合格公民。切实维护教职工权益，依章依法依规维护教职工合法权益。关心教职工健康，

7、组织职H节日慰问和困难、生病、退休职H走访慰问等活动。做好宗教、党团和统战工作，集中学习习近平总书记关于宗教工作的重要论述和重要指示精神。做好团的工作，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线。（二）德育为首，夯实学校发展之基6 .”周周有主题，月月有活动为党育人、为国育才。借助“每周一主题，每月一活动”活动，充分利用升旗、节假日等教育契机加强对学爱党、爱国、爱校教育，教育引导学生“扣好人生第一粒扣子”。努力培养明大德、守公德、严私德，有大爱和大情怀的人；教育引导学生敏于求知、勤于学习，独立思考、勇于探索，努力培养

8、善于求真理、悟道理、明事理的人。7 .深耕心理健康教育，打造德育品牌建设。本学期，学校心理健康促进中心、唐冶教导处、政教处将通力合作，依托两校区心理健康教育团队，继续做好开学前的心理健康全员摸排工作，在调查表中体现管制刀具、校园欺凌等方面的摸排，对问题学生多与班主任交流，设立心理委员、隐性安全员，建立一生一档，重点跟进，及时妥善处理；做好“心育”和“心苑”两支教师心理健康义务辅导团队和家庭教育指导团队的具体工作，提升教师的专业化水平，通过组织心理健康讲座、心理主题演讲、看电影学心理等系列活动，为学生的健康成长保驾护航。8 .立足管理团队，抓常态管理。做到五常：常巡视、常公示、常教育、常反思、常

9、总结。初一高一打造8个样板，初二高二形成5个精品，初三高三要形成4个提升（精神、轮次、心理、学习卜依托年级管理中心，形成齐抓共管的德育管理常态。通过年级巡查、集中教育等形式，实现对学生的有效管理。做好德育延伸管理工作，走读校区各年级根据走读学生实际，坚持晚自习后和周六延时服务后的校外德育巡视，把管理工作延伸至学生学习和生活的每一个角落，努力实现管理多角度、无缝隙。9 .培养名优，让优秀班主任脱颖而出。通过组织开展一校三区班主任基本功大赛和各类先优班主任的评选，全力打造我校精业强能、乐于奉献、善于管理的班主任队伍。通过“走出去、请进来的办法，加强班主任培训力度。进一步修改细化班主任量化考核方案，

10、创新班主任管理模式，赛训结合，培养出一批名优班主任。进一步提高德育管理效率。10 .擦亮品牌，推动劳动教育走深走实。新学期，要在2021被评为市首批劳动教育示范校的基础上，通过开设“校园责任田”生产劳动，让学生更多地走进校内劳动实践基地，参与到生产劳动中；继续组织“家务我尽麦家庭劳动实践，学生积极参与家庭生活劳动，履行自己作为家庭成员应尽的责任和义务；继续优化“社会公益岗”志愿服务课程，为学生参加志愿服务，进行职业体验搭建实践平台。11 .一生一策，一人一档，实现对问题学生精准帮扶。首先通过统计汇总，分类整理，不同情况的学生要做到施策精准。12 .家校携手，实现数字化目标。半个学期，每个年级召

11、开一次成功的家长会、组织一次有效的家访、一次细致的导师助推、开设一堂智慧父母课堂，加强德育品牌建设，以期实现环境育人、服务育人、家校育人、全科育人、劳动育人、文化育人的目标。（三）全力以赴，助推教学高质量发展13 .常态教学重点抓好备课、作业两个关键环节。继续扎实推进“1+1”集体备课项目。加强三位一体备课。“超周备课+常规备课”“教研备课+年级备课”“线下备课+线上备课”，即提前一周备课和当周备课相结合，提高备课的效度。利用隔周集中形式，让全科教研和年级备课相结合，提升备课的深度。将个人备课和网络备课相结合,优化备课的广度。优化备课过程。在做好常规备课的基础上，不断规范备课流程，倡导大概念备

12、课，用好集体智慧。一定要备出小作业、小学案、小短卷。作业布置要符合课标、教材要求，要有利于学生的创造性学习和实践；作业难度要适宜，要体现分层，尊重学生的个体差异；作业总量要适当，教务处、班主任要适时调度、调控、反馈；作业设计要严格把关，教务处要建立作业设计提交审核制度；作业批改要及时、认真、规范，做到“凡练必收，凡收必批，凡错必纠，-日一检查，一日一公示。14 .关注常态课堂教学，以评价促课堂教学质量提升。强化监督，注重评价，中层干部包干备课组，深入参与集体备课活动。重新分配中层干部包干备课组的分工及任务范围，集备要求有计划、有讨论、有记录、有调整，层层研讨，精选试题；中层干部根据分工，对“弱

13、势教师”的常态课进行听、评，发挥“传帮带”作用，提高教研质量。通过10月份校级青年教师优质课评选，以赛代练，开展组内互听课观摩评比活动，切实提升教师业务水平。15 .深化特色教学研究，以导师制为抓手助推质量提升。引领直升班、经贸班、创客班的教学思路，依托全员育人导师制助推教学质量提高。针对经贸、直升、创客班的优生资源，上题量、上难度、上质量、上精品，调动任课教师工作主动性和创新性；推进双高育人，利用周六延时服务聘请山东大学、山东师范大学、大学等高校教授为特色班的学生进行专题讲座，拓展视野，提高学习兴趣；在各年级每月一次集中导师制见面活动的基础上，增加这两种班型导师制活动，制定个性化辅导方案，开

14、展精准促优、重点发力，走近学生、心理减压、学科赋能；突出直升办学特色，不断优化初高中六年一贯制一体化教学特色课程、校本课程和德育课程，加强直升教研一体化。继续完善初高中直升课程体系，加强全学科特色活动的开展，将直升班的经验成果推向全年级，进而带动学校整体教学质量的提升。16 .深入研究深度学牙课堂项目。组建深度学习研究团队，在自荐和学科组推荐的基础上，成立深度学习研究小组，统一规划设计活动内容并进行考核。组建课堂观察团。由各年级学科备课组组长，成立课堂观察团，每周进行定时听课观察，并给出指导意见和建议。完善课堂评价体系，在现有课堂评价量规的基础上，增加关于深度学习的评价标准。17 .有序开展新

15、高考研究项目。加强新高考研究培训。为新高考研究团队的老师们提供更丰富的培训机会，进行专业提升。组织跨校交流活动。选择至少3所以上的学校进行校际实地访问考察活动，实现资源共享。组织新高考知识竞赛。通过闭卷笔试形式进行全员的新高考知识普及，提高专业素养。18 .创新拓展青年教师培养项目。通过以赛代练”的形式，开展青年教师技能大赛活动，组织工作3年以内的青年教师进行比赛，提高专业技能。组织外出培训活动。利用节假日，对青年教师进行封闭式培训，通过交流促专业成长。19 .着力助推命题研究项目。组织专项封闭式培训。延续上学期命题研究形式，分级组织相关培训，邀请专家授课，进行思维碰撞。开展命题研究大赛。立足

16、高考命题要求，组织大赛促进备考题目的研究。做好期中考试这篇大文章，要按照考试“十部曲”的要求，把后期教学工作提上去。20 .提升课后延时服务质量。教师要拿出上乘的状态、优质的课堂、跟进的关心、创新的思考、高超的艺术，体现老师的教学智慧。（四）综合治理，保障学校高效运转21 .厉行节约，反对浪费，身体力行，加强教育，增强爱校意识。22 .全力做好疫情防控及校园安全保障工作，筑牢校园安全防线。安全防疫工作要做到“讲在面上，走进心里，留在纸上，落到实处，回头再看，完善总结”。防疫工作要做到不打折扣地执行，提供“两码一证”、参加防疫演练，有安全隐患意识，人人都是主角，没有人可以置身事外。严格按照清流程走，防疫工作不流于形式，做实才能独善其身，才能兼济天下。继续完善我校风险清单和责任清单，并将风险逐一分解，责任到人，织密学校安全网。签订全校教职工安全工作责任书，认真落实一岗双责”，每一名教职员工都要明确各岗位的安全职责、工作流程以及各类突发事