音乐教案《小猫钓鱼》.docx

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1、小猫钓鱼金小薇课题名称：小猫钓鱼是义务教化课程标准试验教科书小学音乐教材（湖北科学 技术出版社）第八册第五单元动物乐园中的一首歌曲。教材分析：小猫钓鱼是依据同名儿童寓言故事小猫钓鱼改编的一首幽默风 趣的叙事歌曲。歌曲曲调轻松、活泼、形象逼真可爱，充溢了儿童情趣， 孩子们易学爱唱，又易于表演。通过歌曲演唱和音乐创编表演，学生在开 心的学习过程中受到深刻的教化，懂得做任何事情都不能三心二意，否则 一事无成。学情分析：本节课的教学对象是小学四年级的学生，四年级学生已经系统地驾驭 了一些最基本的音乐基础学问，例如：他们已经基本相识了音的凹凸、长 短、强弱，学习了许多内容健康、美丽、好听的儿童歌曲，感受

2、了音乐的 美，具备了肯定的编创实力。本节课歌曲把音乐与生活紧密联系在一起， 让学生在“玩中学、动中学、乐中学”，让生活走进课堂，走进学生的学 习世界。提倡学生自主参加，沟通合作，探究发觉，来驾驭这首歌曲，并 结合不同的情节进行歌曲创编表演，帮助学生更深刻地理解音乐，来获得 更多的音乐学问，加深对音乐的了解。授课年级：四年级 授课学时：一课时 课 型：综合课教学目标:1、 感受歌曲欢愉快泼的心情，用富有弹性的声音演唱歌曲。2、 指导学生以轻松，诙谐的歌声表现小猫钓鱼的好玩情景，并使他们 懂得做任何事情都不能三心二意，一心一意才能胜利。教学重难点：1、 通过歌词创编，为歌曲编故事，并表演，发展学生

3、特性，培育学生 自信、大胆的心理素养，对学生进行创新意识、创建实力培育。2、 在故事表演中体验歌曲的心情，激发学生的学习爱好，唱准力度记 号p、mp、f和休止符。教学打算：电子琴，多媒体，头饰。教学过程：一、组织教学唱师生问好歌二、动画情趣，导入课题1、师：同学们，你们喜爱看动画片吗？好，今日老师给大家带来 一段音乐动画，请同学们边看边听。（播放小猫钓鱼音乐 动画）。2、师：怎么样，刚才的动画片好看吗？它告知我们是一个什么故 事呢？3、师：同学们回答的特别好，小猫钓鱼这个故事，我们特别熟识, 之前啊，我们都是讲故事，今日呢，咱们用歌曲来表现故事, 来，同学们，你们想不想用歌声表现故事呢？那今日

4、咱们就 一起来学习歌曲小猫钓鱼（引出课题）三、倾听歌曲范唱小猫钓鱼1、师：首先请同学们仔细听一遍这首歌曲，听听歌曲的心情、速 度、节奏有什么特点？（完整的播放歌曲范唱）2、师：刚才同学们听的都特别仔细，谁能告知我这首歌曲心情是 什么样子的？（欢快，风趣）3、师：说完心情后，那这首歌曲的速度给你什么样的感觉？（不 快不慢，中速）4、师，嗯，那么这首歌曲的节奏，感觉怎么样？（跳动，停顿）5、师：这首歌曲是我们特别熟识的小猫钓鱼的故事，它是一首叙 事性的歌曲，它刻画谁的形象？（小猫）一只什么样的小猫 （马虎，淘气）。今日啊，我们就依据小猫钓鱼的经过来学习 这首歌曲。四、新歌教学1、学习歌曲第一部分第

5、1小段：（1）老师范唱，师：首先请同学们听老师演唱第1小段，然后告知 我你们听到了什么？（小猫去钓鱼，只顾着去捉蜻蜓，没有用心钓鱼）（2）学生跟老师学成乐谱，然后老师唱谱学生填词演唱。p mp f（3）你觉得哪一句最困难唱？（“它丢，它丢，它丢下鱼竿把蜻蜓 找“，留意“它丢”要用由弱到强的语气演唱，体会小猫迟疑的心情）（4）这一段的歌曲心情给你感觉怎么样，小猫去钓鱼兴奋吗？（留意休止符的演唱，唱出小猫的活泼，顽皮）2、学习歌曲第一部分第2小段：（1）老师范唱师：淘气的小猫来钓鱼，却丢下鱼竿和蜻蜓玩去了， 那接下来发生什么事情了呢？（三心二意的小猫，没有钓到鱼）（2）跟老师学唱第2小段。（3）师

6、：歌曲中的“唉”，怎么唱呢？淘气的小猫没有钓到鱼，心 情怎么样？（悲观，难过）所以“唉”要怎么唱？（叹气）用正确的心情完整的演唱歌曲第一部分。3、学习歌曲其次部分第3小段：（1）听歌曲范唱学习歌曲第三小段，感受歌曲心情 师：三心二意 的小猫一条小鱼也没有钓到，这可怎么办呢？（小猫改正缺点，不再贪玩, 仔细钓鱼）（2）师弹旋律，全班一起演唱 师：这一次小猫钓鱼表现的怎么样？（仔细，自信）现在请同学们跟着我的琴声唱出小猫的自信和仔细。（体 会“小猫，小猫，小猫” 一句的力度改变）4、学习歌曲其次部分第4小段：（1）师范唱歌曲师：我们的小猫这次在很仔细的钓鱼，那么它最 终钓到鱼了吗？好在小猫知错就改

7、，功夫不负有心人，用心的小猫最终钓 到一条大鱼，它此时的心情怎么样？（兴奋，喜悦，洋洋得意）（2）跟范唱学习歌曲第4小段，体会小猫兴奋，洋洋得意的心情（3）用正确心情完整的演唱歌曲其次部分师：让我们一起用歌声 赞美小猫吧！5、跟歌曲伴奏完整的演唱小猫钓鱼，留意每一部分的心情改变。五、歌曲创编表演1、学生自由探讨，设计表演动作，自己创建角色，老师打算道具师：同学们，现在咱们把歌也学会了，动画片也看了，这首歌呢，它有情节，也有人文描写，像小猫，蝴蝶，蜻蜓，表现的都特别形象，那 么在唱好歌曲的基础上，能不能自己当小演员，把这首歌曲编故事，演一 演呢？2、分组表演。播放小猫钓鱼 师：不表演的同学，咱们就当小 花小草，拍手为他们伴奏3、表演后，学生自评，启发学生开阔思路，相互学习六、拓展延长，深化主题1、师：表演了小猫钓鱼后，你懂得了什么道理呢？（做事要一心一 意，不能三心二意）2、小结：通过创编表演，大家明白了做任何事情都要一心一意，不 要三心二意的道理，这样才会取得胜利。希望同学们在今后的学习和生活 中养成做事用心的好习惯！板书设计：小猫钓鱼歌曲的心情：欢快，风趣歌曲的速度：中速乐 段小 猫第一大段三心二意唉没钓到鱼其次大段一心一意嘿钓到一条大鱼小猫的心情改变：闲情逸致一一没精打采一一骄傲喜悦