英才学院学前儿童语言教育教案10学前儿童语言教育活动评价.docx

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第十章学前儿童语言教育活动评价教学目的：了解语言教育活动评价的功能和原则 教学重点：理解并会用所学方法进行评价教学方法：讲授法一、学前儿童语言教育评价的概念 二、学前儿童语言教育评价的功能1 .导向功能2 .诊断功能3 .调节功能4 .激励功能三、学前儿童语言教育评价的原则1 .客观性原则2 .全面性原则3 .参照性原则4 .发展性原则四、学前儿童语言教育评价的内容和方法（一）对学前儿童发展的评价1、对儿童发展目标达成的评价2、对学前儿童参与活动程度的评价（二）对学前儿童语言教育活动的评价五、学前儿童语言教育评价的方法（一）自由叙述法（二）观察法（三）综合等级评定法