深圳市民办学前教育机构具体配置标准.docx

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1、深圳市民办学前教育机构具体配置标准序号项目设置标准或要求1校园校舍具有相对独立的校园；生均户外活动面积232;生均活动室（不含功能室）面积22in?；具有有效的产权证（租赁合同）、食品卫生许可证、卫生保健合格同意书；建筑质量检测合格，消防验收合格。2选址选址应充分照顾幼儿就学便利，方便家长接送，避免交通干扰；能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的设置提供必要条件。3规模和班额班级数26,大班W35人，中班W30人，小班W25人，3周岁以下幼儿班W20人，混合年龄编班W30人。（具体班额标准由审批机关根据教室面积核定）4活动及辅助用房设有与办学规模相适应的音体活动室等功能室；每班设有活动室（可

2、与寝室合用）、卫生间、盥洗间；寄宿制学前教育机构的活动室、卫生间、贮藏室，应设计成每班独立使用的生活单元；寝室独立设置，并配有浴室、洗衣间和教职工值班室等。5办公及生活用房设有园长、教师、财务办公场所和保健室、隔离室、储藏室、门卫（值班）室等各种用房；供餐的学前教育机构设有与办学规模相适应的、符合卫生标准的厨房。6设备配备配备与办学规模相适应的并能满足教育教学及学前教育机构各项日常工作需要的各类设备。玩具、教具、图书、体育器材等设备的配备，按照原国家教委1992颁布的学前教育机构玩教具配备目录配备；幼儿用桌椅符合国家质检总局2002年颁布的学校课桌椅功能尺寸标准（GB/T3976-2002）的

3、要求；医疗保健器械和药品配备符合卫生部、原国家教委1994年颁布的托儿所、学前教育机构卫生保健管理办法附件1中的保健室设备标准和广东省托儿所学前教育机构卫生保健管理办法（粤卫（2003）42号）的要求。7行政人员至少配备1名园长；园长持有相应的教师资格证，具备3年以上的教育或教学经历，年龄不超过70周岁，具有幼儿师范专业毕业以上学历和初级以上专业技术职务任职资格。8教师、保育员配备数量充足、结构合理的教职工队伍；全日制园每班应配备至少2名专职教师和1名保育员；寄宿制园每班至少配备2名专职教师和2名保育员；教师具备教师任职资格，且符合相应的任职条件；保育员具备初中毕业以上程度，并受过幼儿保育职业

4、培训。9其他教辅人员配备专职的安全、卫生等人员，并持证上岗；其他有执业资格要求的岗位，按国家有关规定聘任具有相应执业资格人员；全日制学前教育机构至少配备一名医务人员，寄宿制学前教育机构至少配备两名医务人员；医师应具有医学院校毕业程度；医士或护士具有中等卫校毕业程度；职工人数能满足学前教育机构后勤需要。10开办经费新办的学前教育机构，举办者在扣除用地、建筑、设备设施等投入外，开办时，还要有能保证学前教育机构一个学期正常运作的流动资金（不含向学生收取的费用）。（具体数额由审批部门根据学前教育机构的规模和一个月的人员经费、办公经费、租赁费、水电费等支出核定）宝安区申请办学个人情况表（法人单位举办者免

5、填）姓名性别籍贯出生年月照片何年毕业于何学校何专业户口所在地身份证号码现详细住址联系电话两个主要社会关系及联系电话1.2.个人简历起止时间所在单位及身份证明人及联系电话其它情况是否本人没有刑事犯罪记录，具有政治权利和完全民事行为能力本人不存在财务状况不良或负有较大数额的债务到期未还的情况本人没有违法办学记录本人没有精神类疾病本人没有法律、法规禁止办学的其它情形谨此确认，本表所填内容不含虚假成份。否则，本人承担由此引起的一切法律后果。举办者签名：年月日注：属两人以上合伙举办的，每人填写一份；不够填写，另纸按格式填报。宝安区申请办学法人单位情况表（个人举办者免填）法人单位名称法定代表人联系电话法定

6、代表人两个主要社会关系及联系电话1.2.法人单位性质事业法人口企业法人口民办非企业法人口其它法人口组织机构代码证号详细地址上级主管单位及联系电话注册资金单位主营项目单位资产状况总资产净资产负债谨此确认，本另切法律后果。N所填内容不含虚假成份。否则，本人承担由此引起的一（法人单位盖章）法定代表人签名：年月日注：多家单位联合举办的，每单位填写一份。“单位资产状况”须提供具有资质机构出具的法人单位最近年度财务报告备查。宝安区民办学前教育机构筹设申请报告（示范文本）深圳市宝安区教育局：根据有关法律、法规、规定的要求，现申请筹设O一、筹设机构基本信息1 .筹设机构全称：深圳市宝安区街道O2 .筹设机构地

7、址：一路一号。3 .筹设机构规模：班人。4 .筹设机构性质：5 .服务对象及办学档次定位：6 .办学形式：二、举办目的及选址分析7 .举办目的：8 .选址分析：（周边幼儿园分布、生源分析等）：三、举办者及主要人员情况9 .举办者情况（姓名、性别、籍贯、身份证号、受教育情况、主要经历等或机构名称、营业执照号码、法人机构代码、主业及业绩等）：10 .拟定法定代表人情况（姓名、性别、籍贯、身份证号、受教育情况、主要经历等）：11 .拟任园长（负责人）情况（姓名、性别、籍贯、身份证号、受教育情况、主要经历和业绩等）：四、场地及经费来源12 .场地来源：13 .建筑设施情况（包括场地是否独立、楼层数、建

8、筑结构、占地面积、建筑面积、使用面积及户外活动面积等）：14 .拟设活动室（教室）数：个，室内使用面积为：平米/室（不含卫生间、洗手间、储藏室），拟设功能室个,分别为室、室、室，面积分别为：15 .拟设办公用房及各自面积为：16 .拟注册资金数量及来源：申请人（含盖章或指模）：年月日宝安区民办学前教育机构正式设立申请报告（示范文本）深圳市宝安区教育局：根据有关法律、法规、规定的要求，现申请正式设立一、拟设机构基本信息1 .拟设机构全称：深圳市宝安区街道（2 .拟设机构地址：一路号。3 .拟设机构规模：班人。4 .拟设机构性质：5 .服务对象及办学档次定位：6 .办学形式：二、举办者及法定代表人

9、情况7 .举办者情况（姓名、性别、籍贯、身份证号、受教育情况、主要经历、犯罪记录等或机构名称、营业执照号码、法人机构代码、主业及业绩等）：8 .拟定法定代表人情况（姓名、性别、籍贯、身份证号、受教育情况、主要经历、犯罪记录等）：三、筹设到位情况9 .选址情况（周边幼儿园布局、学位分析、有无重大安全隐患等）：10 .建筑设施情况（包括场地是否独立、楼层数、建筑结构、占地面积、建筑面积、使用面积及户外活动面积等）：11 .建筑及场地装修到位情况：12 .已竣工活动室（教室）数：个，室内使用面积为：平米/室（不含卫生间、洗手间、储藏室），拟设功能室一个,分别为室、室、室，面积分别为：13 .已竣工办

10、公用房及各自面积为：14 .设备设施及教玩具到位情况：15 .园长（负责人）到位情况（姓名、性别、籍贯、身份证号、受教育情况、主要经历、业绩、合同签订和到岗工作情况等）：16 .内部管理机构、岗位设置及人员配置数量:17 .注册资金数量及构成：申请人（含盖章或指模）：年月日备注：申请报告、办学章程、注册登记书、租赁合同（房产证）、室内外使用面积统计表等资料中的占地面积、建筑面积、室内外使用面积等基本数据应符合真实情况并保持一致，不得随意改变。宝安区民办学前教育机构室内外使用面积统计表拟设机构名称：联系人及电话:室内使用面积楼层功能用途长X宽面积（平米）备注11112222233合计个活动室,个

11、功能室，一个办公室室外使用面积合计地面平米，二楼平米，三楼平米街道核实口情况属实。口面积有出入，具体为：街道教育管理部门负责人签名：（盖章）年月日宝安区民办学前教育机构申请筹设征求街道意见反馈表拟设立机构名称地址举办者姓名联系电话实地核查核查内容核查意见是否符合本街道幼儿园布局规划校舍及其用地是否符合相关规定校舍建筑状况是否适合办学周边是否存在重大安全隐患（如有请列明）在本街道有无违规、违法办学记录街道教育办总体意见：口符合筹设相关规定。口不符合筹设相关规定。街道教育管理部门负责人签名：（盖章）年月日宝安区民办学前教育机构申请正式设立征求街道意见反馈表学前教育机构名称办学地址申请规模举办者姓名

12、联系电话实地核查核查内容核查意见校舍装修设计是否适合幼儿使用玩具、教具配备是否符合相关规定人员配备是否符合相关规定室内外面积是否符合申请规模活动及辅助用房是否符合申请规模办公及生活用房是否符合申请规模街道教育办总体意见：口符合设立相关规定。口不符合设立相关规定。街道教育管理部门负责人签名：（盖章）年月日宝安区民办学前教育机构正式设立审批表单位名称联系电话举办者法定代表人办学地址安全科审核意见：（盖章）负责人签名：年月日专家组审评意见备注（详见专家评审表）：学前教育科审核意见：（盖章）负责人签名：年月日分管领导意见：负责人签名：年月日宝安区民办学前教育机构申请正式设立专家评审表街道：机构：举办者

13、及电话：年月日序n项目设置标准或要求检查说明检查情况记录签名1园舍校校1.具有相对独立的校园；室内外幼儿活动区域相对封闭、完整，不与其他用房混杂，至少有两个独立可控的消防通道2.生均户外活动面积23m*三楼以下可用于幼儿户外活动的天台、架空区、大阳台可计入，园外开放的社区公共场所不计入3.生均活动室（不含功能室）面积22活动室面积是指活动室内可设为幼儿活动区域的内墙边沿长与宽的积4.具有有效的产权证（租赁合同）；查看原件并实地检查5.餐饮服务许可证、卫生保健合格意见；查看原件并实地检查，餐饮服务许可证应包含幼儿膳食，许可用餐人数与办学规模相适应6.建筑质量检测合格；查看原件，须明确教学用途7.消防验收合格。查看原件并实地检查，需明确教学用途2选址8.选址应充分照顾幼儿就学便利，方便家长接送，避免交通干扰；能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的设置提供必要条件。应与区、街道规划要求一致，无显性交通安全隐患和环境污染，周边学前教育机构数量合理