学前教育“倾听儿童相伴成长”主题活动方案.docx

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1、学前教育“倾听儿童相伴成长”主题活动方案稿按照学前教育“倾听儿童相伴成长”通知要求,科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长,幼儿园通过多种方式,向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会倾听,了解和解决幼儿需求,培养幼儿倾听习惯,才能让孩子在自由天空中快乐地翱翔,才能更好地促进幼儿健康成长。倾听是一把钥匙,一把打开幼儿心扉的钥匙。每个幼儿都是一个完整的世界,没有重复,各有特色,让我们用这把钥匙更好地沟通师幼间的情感,让彼此的心更融洽,更贴近。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日活动目标1、了解自我介绍的基本内容,愿意大胆地向大家介绍自己

2、。2、增进对自我的认识,体验相互交流的乐趣。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、大图卡一份,小图卡每人一份(附后),小话筒一个。2、会唱歌曲认识你呀真高兴。活动过程一、师生相互介绍姓名1、师:小朋友们好,今天和你们一起学本领很高兴,你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。(教师做自我介绍:我叫胡丰亚。认识你们真高兴。)2、师:我也很想认识你们,谁来介绍一下自己(请34名幼儿,每人介绍完,教师与其握手,并说“认识你真高兴”。)二、了解自我介绍的基本内容1、师:你们还想了解关于我的哪些信息(事)

3、?2、师:你们问了这么多问题,下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是,自我介绍时有些信息可以告诉你们,而有些信息老师不方便告诉你们噢!请你们仔细听,我介绍了哪些内容?(老师介绍:我的名字叫我的家住在我喜欢(爱好)我的好朋友是)3、师:刚才老师介绍了哪些内容,根据幼儿回答,出示图卡。4、师:老师也想和你们做好朋友,更多了解你们,谁愿意像老师一样介绍自己。(请12名幼儿介绍,幼儿集体鼓掌。)5、提问:他介绍了哪些方面?对照图卡,不完整的地方引导幼儿补充。三、找个好朋友介绍自己1、每个幼儿拿着小卡片,先把自己的介绍记下来(可以画画或做记号),然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。2、请个别幼儿上台来介绍自己(提供话筒),幼儿集体鼓掌。3、师:客人老师也想认识你们,找个客人老师介绍一下自己(介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星)。4、师:什么时候需要介绍自己呢?还可以介绍哪些方面?四、结束活动师:今天老师通过你们的自我介绍认识了你们,认识了许多新朋友,我真高兴。我们一起来跳个舞吧!(放认识你呀真高兴音乐)

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