开展党员教育经验交流材料：“五课堂”为党员教育“加餐聚能”.docx

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1、开展党员教育经验交流材料：“五课堂”为党员教育“加餐聚能”甘肃岷县充分利用党员教育管理服务平台、基层站点、网络资源等教育载体，广泛整合各类培训资源，积极打造理论课堂、流动课堂、云端课堂、互动课堂、实践课堂“五大课堂”，推动党员教育培训走新走实、提质增效。搭建“理论课堂”，推动党员教育培训“高标杆二制定全县党员干部教育培训计划，分层分类制定以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神作为主要内容的政治课程，指导各级基层党组织对照课程“清单”，利用干部职工会、“三会一课”、专题会议等，常态化开展集中学习研讨，确保学懂弄通做实。各级基层党组织不定期邀请党政领导、党校专家教授、优

2、秀村（社区）党组织书记、先进模范代表等为党员干部上专题党课1170多场次，136个帮扶单位发挥自身优势，由“一把手”、党员干部等组成“讲师团二利用“主题党日”、蹲点调研等契机，采用讲授式、讨论式、案例式、体验式等教学方法，及时上党课194场次,确保学深学透学精，教育广大党员在比学赶超中提升党组织凝聚力。搭建“流动课堂”，推动党员教育培训“接地气”。有针对性地邀请省内外知名专家，深入田间地头为干部作专题指导和培训，通过专家教授高水平的讲授和面对面互动交流，让干部在学习基础政策理论知识的同时，接受国内外经济社会发展的最新理念，不断拓展思维，增强培训效果。整合各类培训资源，选聘优秀教师、理论专家、技

3、术骨干、领导干部、基层党组织书记、先进典型等26名担任专兼职教师，组建党员志愿者讲师队伍，采取“送教上门”“田间课堂”“小板凳”会议等方式，发放各类宣传资料1.7万份，开展宣讲活动142场次，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神、省市县党代会精神及惠农惠民政策送到农家院落、田间地头，形成了因人而异、分类施教的生动培训局面。搭建“云端课堂”，推动党员教育培训“随时学工充分运用新媒体，坚持“线上+线下”相结合，依托甘肃党建信息化平台、远程教育站点、岷县党建网、岷州先锋微信公众号等网络平台开设“云端课堂”，采取远程授课、党课录播、推送材料等方式，主动将精品党课搬上“云端

4、”，推送党的思想理论、法律法规等内容1.67万条，录制“百名支书谈党建”“党建引领在一线“微视频112部、“喜迎二十大、党课我来讲”微党课126部，分期在岷州先锋微信公众号上展播，累计观看次数达2.6万次，以一段段可歌可泣的史实、一个个鲜活生动的学习案例，实现党员干部学习教育不间断、无遗漏，把党员干部碎片化时间装进“口袋”里，让广大党员随时随地学、灵活多样学，推动党员教育由集中性向常态化、多样化转变。搭建“互动课堂”，推动党员教育培训“提质量”。改变过去“一人一桌、一讲到底”的传统“一言堂”教学模式，积极探索“课堂+基地”实训模式，变“封闭型”为“开放型”教学，开展研讨式、互动式教学，在课程设

5、置上增加问答、交流等互动环节，让教师与学员、学员与学员互动交流,让有基础、有能力、有经验的学员客串登台讲课，加强课堂吸引力、感染力和生命力，采取观摩研讨、互动式课堂、情景模拟等方式，组织党员干部开展现场教学116次，覆盖党员6310余人次。利用县内红色资源，组织党员实地开展重温一次入党誓词、重走一段红军长征路、聆听一个长征故事等活动103次，覆盖党员4900余人次，引发党员共鸣，确保真信真学、内化于心。搭建“实践课堂”，推动党员教育培训“增实效”。坚持把“我为群众办实事”作为检验党员教育成效的“试金石”，各级领导干部带头下沉基层一线深入调研，推出一批为民惠民便民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，解决一批群众历史遗留的矛盾纠纷，245名党员领导干部联系指导276个基层党支部深入开展“我为群众办实事”实践活动，解决群众难心事、操心事、揪心事221件。尤其在疫情防控期间，组织Ll万余名党员志愿者成立临时党支部12个,设立疫情防控监测点378个、党员先锋岗（服务岗）1213个,划分党员责任区1817个，主动承担防疫宣传、值守筛查“敲门行动”“敲窗行动”等任务，构筑疫情防控坚实屏障，通过一桩桩、一件件实事，推动党员思想有共鸣、心灵受洗礼，切实让党课精神落地生根。