高校体育场馆建设及管理状况研究.docx

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1、高校体育场馆建设与管理状况探讨姓名：刘剑锋班级：社会体育0801班指导老师由文华摘要高校体育场馆设施是高校教化教学中不行缺少的一部分，随着社会的发展和现代人们的经济意识的提升，现在的体育场馆不单单用于教化教学和人们的日常熬炼，而是对社会进行有偿运用，这便形成了一种特别条件下的体育产业，但是在其走向市场的管理运营过程中仍存在着一些不足。木文应用文献法、逻辑分析法、访谈法过对陕西省国家重点高校和省属重点高校进行调查探讨，以使高校体育场馆的管理运营能针对自己不足进行合理的改进。关键词：高校体育场馆，建设，管理现状高校体育场馆经营管理策略（-）多方研判，制定适合本校实际的经营管理模式。打破支配经济的禁

2、锢，引入市场化的管理，首先须要决策者转变观念，遵循市场原则，制定切实可行的政策。作为经营者,须要完善体育馆的自我“造血”机制,以馆养馆，实现经营效益的最大化。传统的管理模式为体育部（系、学院、教研室）管理，财务由学校监督管理，市场化运营。馆长负责聘请馆内所需工作人员与日常经营管理，体育馆支付员工工资与教学、训练、日常维护所须要的成本，每年赢利资金支配，既要符合学校相关政策,又要最大限度地激发团队的工作主动性。这种管理模式的优势是充分借助体育部的专业和学科优势，可极大地便利体育教学、训练的需求;缺点是体育部门面对相当繁重的体育课教学课程,同时又要兼顾体育场馆与设施的管理，很难做到“两手都要硬”O

3、这种管理模式适用于一般大专院校。校场馆中心的管理模式，也称专业管理模式，是接受外包或隶属于学校特地的职能部门（场馆管理中心）的管理模式，体育部门只负责教学训练。由于体育馆实行专业化管理，它要求管理者具有全面的专业学问和组织大型活动的实力，还须要有场馆维护、设备修理和保安、保洁、甚至包括环境、水电、建筑和装饰等方面的专业人士。这样的管理模式有利于形成规范的物业管理体系，且便于同时管理多家场馆，适合于专业的体育院校，现在更多的综合性的高校也在实行这种模式。此外，还有混合式管理,是对前两种管理模式的综合。无论接受哪种模式，都要体现高校体育馆经营的特色优势，实现团体效率的最大化，成本最小化，使体育馆的

4、发展步入良性循环的轨道。(二)建立可行的物业管理体系。物业管理作为当代的“朝阳产业”，已经渗透到高校经营管理的各个层面。作为特定物业管理中的特种物业管理项目，高校体育馆又区分于社会体育馆，需兼顾高校体育教学体制的须要。制定场馆物业管理条例，明晰相关人员责、权、利，公布服务承诺，对员工进行严格的培训；有支配、有步骤地制定教学、训练、竞赛与有偿开放的支配；实行全面质量管理，通过信息反馈，不断改进管理程序，使之适应体育教学训练和对外开放。()完善营销策略，拓展市场空间。作为高校体育馆的管理者，我们看到的现实状况是，学校花巨资建体育馆无偿向学生开放，广高校生更多的则是被学校四周收费不菲的网吧、KTV和

5、歌舞厅所吸引，长此下去，体育馆日渐冷清不说，学生体质也必定下降。因此，高校体育馆也不能违反市场经济规律，必需要驾驭合理的定价策略，并可尝试将现代营销理念中诸如“俱乐部”、“会员”、“包装”等概念元素引进来，依托体育产业强大的潜在市场，增加自身的竞争力。1、“俱乐部”与“会员制”的引入。我国高校俱乐部概念的探讨已慢慢引起人们的重视，并且得到了多数人认可的界定：高校俱乐部是高校中一种体育文化现象，是具有共同体育爱好爱好的高校生，基于自我完善的须要，自由选择体育活动项目，结成具有社团性质的体育团体，是学校体育活动的一种组织形式。由于俱乐部自由、自愿的原则，学生们可以依据自己的爱好自由选择运动项目，有

6、爱好，有热忱，乐于主动参加，而且俱乐部这种课内外“一体化”的教学模式不受时间限制，又可以融合教学要求，对于目标和内容相对固定，又带有法定约束力的体育课，是一个很好的补充。同时，由于高校体育社会化的发展，且俱乐部本身具有社会性，其招收的对象不仅限于学生，可以有教职工和校外人员共同参加，必要的状况下，还可以联合社会上相关的体育协会，扩大影响，提高层次。高校体育馆作为高档次、全天候且功能齐全的体育资源，依托高校高层次专业的人才优势，完全有条件组建各种类型和标准的体育俱乐部。国内外的实践表明，实行会员制是提高场馆效益的有效策略，对高校体育场馆尤其如此。因此，一旦各单项俱乐部都拥有了稳定的会员，意味着会

7、给体育馆带来相对稳定的经营收入，又可以促进学校把俱乐部办得更加丰富多彩。2、体育馆经营项目的多样化。高校体育馆接受多种经营，应分清主体项目和帮助项目，主体应包括体育竞赛、体育培训、全民健身以与学生社团和社会团体组织的体育活动，其他如文艺演出、房屋出租、相关运动产品经营应属于帮助项目。体育馆方面无论在时间支配和空间占用上，都应当做到主次分明，以体育产业为核心。在具体运动选项上，既要考虑到篮球、乒乓球、羽毛球、排球等体育馆传统项目，因为这些项目仍有较高的群众普与度，同时也要充分相识到高校生的超前性，他们接受簇新事物的实力大大超出社会平均水平，在不同院校的统计中，诸如防身防卫、跆拳道、瑜伽、武术散打

8、、健身塑身、街舞、拓展训练甚至极限运动等都成为高校生宠爱的项目，这些新兴的运动不仅是对传统项目的挑战，对现有的师资也是个很大的考验，作为高校体育馆的管理者，这都是须要重视的新课题。3、体育馆价格的合理化。体育馆的相关收费标准的制订，确定要通过合理的分析，定位消费层次，依据本校师生的普遍状况，结合四周居民的消费状况,再从定位动身配套相应的软硬件设施,供应必要的服务项目。对于高校而言，最一般的定价战略之一就是差别定价。据调查显示，高校综合性体育馆几乎都接受差别定价，如校内师生实惠定价、分时段定价、会员实惠定价，还可以结合社会上的各种特别人群的实惠价等，管理者要充分驾驭价格杠杆规律，合理支配，统筹支

9、配。4、实现体育馆的信息化管理。高校体育馆的管理、宣扬和经营都离不开电脑网络，编制好用、高效的管理软件，建立信息丰富、图像精致的网站、网页，开发专用体育POS机系统，刷卡付费以与各种电子商务系统,都有利于省时、省力、快速、精确地完成各种工作，提高效率。六、结论高校体育馆投资大、运营成本高，对管理和经营提出了较高的要求。我们在优先考虑学校体育教学和训练工作的基础上，充分相识到其多元化的功能和意义，依据相关的法律政策、充分利用高校人才和技术的优势，主动开展多种经营形式，引入现代营销理念和物业管理体系，细心策划，科学管理，使其充分发挥自身价值，成为社会共享的体育资源。书目1前言O2探讨对象与方法O2

10、.1探讨对象O2.2探讨方法O2.2.1文献资料法O2.2.2逻辑分析法12.2.3访谈法13探讨结果与分析13.1十一五期间高校体育场馆的建设发展13.2高校体育场馆的主要功能21. 2.1高校中的多功能体育场馆建筑的设计和规划23. 2.2高校体育场馆教化教学功能44. 2.3高校体育场馆在有偿运行中的功能53.3场馆的管理机制73.3.1管理主体73.3.2机构设置833.3人力资源93.4场馆运行机制103.4.1教学训练期间的运行状况103.4.2对外开放期间的运行状况103.4.3大型活动时的运行状况114结论与建议114.1结论111前言高校中的体育场馆在高校的教化教学中起着重要

11、的作用，其中那些用途广泛的多功能体育场馆越来越受到学校内的师生与社会人员的关切，然而许多场馆的运用只是面对校内，这就造成了资源的奢侈,为了能充分利用这一资源，提高其闲置时期的利用率，许多高校选择了进行社会共享的开放式经营，这样不但满足了社会人员的需求也为学校创建了确定的经济效益，但是在其运营的过程中其利用效率和存在的一些问题仍阻碍着其发展，如何对高校体育场馆的利用进行有效地管理已成为至关重要的探讨内容。2探讨对象与方法2.1探讨对象以西安建筑科技高校、西安交通高校、西北高校、西安石油高校、陕西师范高校体育场馆为探讨对象。2.2探讨方法2.2.1文献资料法本论文查阅的文献资料共9篇，其中对高校场

12、馆建设和管理的探讨共有5篇,对高校的体育场馆运营与存在的问题分析论文共有4篇。2. 2.2逻辑分析法本文对通过对陕西省的五所高校（西安建筑科技高校、西安交通高校、西安石油高校、西北高校、陕西师范高校）体育馆的建设与管理状况结合参考的文献进行分析得出了这篇探讨成果。2.2.3访谈法对高校的体育场馆的建设和管理状况访问了特地的负责人员。3探讨结果与分析3.1 十一五期间高校体育场馆的建设发展第五次全国体育场地普查数据显示:截止到2003年12月31日,体育系统有18481个，占全国体育场地总数的22%;教化系统有558044个，占全国体育场地总数的656%o体育系统体育场地有448%位于东部经济发

13、达地区，314%在中部,238%在西部,无论是标准场地还是非标准场地,均呈现东高西低的状况,并且512%的标准场地位于东部经济发达地区，这反映了东部地区的经济实力对场地建设起着确定性的作用。“十一五”期间我国体育系统体育场地建设发展趋势:为适应我国经济水平的快速发展,满足不同人群的健身需求,体育场地建设的类型将逐步多样化,建设资金渠道多元化,场地功能综合化;场地建设由中心城市向周边城市辐射、由城市中心向郊区（县）发展;在2008年奥运会之前场地建设将以竞赛训练场地为主,为奥运争光支配服务;奥运会后将以健身场地为主,为全民健身服务。总体来说，通过分析次调查结果可见体育场馆的发展正在一步步走向一般

14、市民和广袤基层人员,3.2高校体育场馆的主要功能3. 2.1高校中的多功能体育场馆建筑的设计和规划目前,全国体育设施有61.7%集中在学校,而高校体育场馆是其重要组成部分。据全国第四次体育场地普查总体数据报告全国共有体育场馆615693个,全国高等院校共有体育场馆12762个，占全国体育场馆总数的2.73%,其中体育场178个,体育馆（含房）1347个,各种训练场10384个。虽然高校体育场馆在相对数量上规模较小,但同其他体育场馆的经营开放相比，高校体育场馆在地理位置、各种体育专业人才与开放价格上有其无法比拟的优势【咒而全国第五次体育场地普查总体数据报告显示各行业、各种全部制形式（不含港澳台地

15、区）共有符合第五次全国体育场地普查要求的各我国各系统、类体育场地850080个，其中标准体育场地547178个，非标准体育场地302902个，占地面积为22.5亿平方米，建筑面积为7527.2万平方米，场地面积为13.3亿平方米。历年累计投入体育场地建设资金1914.5亿元,其中：财政拨款为667.7亿元，占投资总额的34.9%,单位自筹为1032.6亿元，占投资总额的53.9%。在教化系统中高等院校有28741个，占全国体育场地总数的3.4%；中专中技有18427个，占全国体育场地总数的2.2%；中小学有500370个，占全国体育场地总数的58.9%o11由于不同院校的类别不同，如陕西的西安交通高校属于国家重点高校即211和985院校,学校中的思源活动中心投资将近三千多万元,而西安建筑科技高校是属于省属的一本招生院校，由于国家对不同类别的高校的扶持力度不同，所以不同的高校在学校的硬件设施的建设上投资力度也有所不同，相比之下西安建筑科技高校的文体馆投资不到九百万，但是各个院校都充分的利用场地对体育场馆的布局进行了合理的规划与设计。以西安石油高校为例，学校的体育场馆属于钢混结构其隔声性能良好，中间设计成了排球场，但是其排球网的网柱是预埋的钢管，所以很便利在不须要的时候进行拆除，同时木