xx中学师德师风集中检查和治理行动实施方案.docx

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1、XX中学师德师风集中检查和治理行动实施方案为全面贯彻党的十九大报告关于加强师德师风建设的总要求，切实解决师德师风中存在的突出问题，提升师德建设水平，营造风清气正的教育环境，按照廊坊市教育局关于印发VXX市中小学师德师风集中检查和治理行动实施方案的通知（X教20xx104号）要求，结合XX市中小学师德师风集中检查和治理行动实施方案，特制定此方案。一、时间安排20xx年1月2日20xx年2月底二、检查及治理内容依据教师法、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定等文

2、件对学校师德建设情况开展集中督导检查，对师德违规行为进行集中治理。重点包括：检查督导师德建设长效机制落实情况；治理和查处教师有偿补课、教师违规收受学生及家长礼品礼金、体罚或变相体罚学生、组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益以及其他严重违反职业道德的行为。三、方法步骤集中检查和治理行动分三个阶段进行。（一）宣传发动和全面自查（1月2日-1月5日）1 .宣传发动。对师德师风集中检查和治理行动进行广泛宣传,深入发动，面向教师、学生、家长公开行动实施方案，征求师德建设意见建议，接受教师违反师德行为的问题反映和情况反馈，公布师德师风问题举报电话和邮箱，开展针对师德师

3、风违规行为治理的突击战，掀起师德建设的新高潮。学校师德师风问题举报电话和邮箱：2 .全面自查。按照国家教育部、省教育厅和市教育局有关文件要求，围绕本次检查治理行动的重点内容，对本校师德师风建设工作进行全面梳理、反思，从责任落实、制度落实、违规行为查处、有偿补课专项治理行动开展、建立健全长效机制五个方面认真开展自查，全面查找师德建设存在的问题，形成自查报告。（二）集中检查（1月60-1月20日）学校组成督导检查组，深入各年级，对师德师风建设情况进行集中检查。1. 全面检查。由学校抽调专门人员，集中精干力量，对学校师德师风建设情况进行拉网式检查，做到纵向到底，横向到边，全面覆盖，不留死角。2. .

4、重点抽查。由学校校委会成员带队组成检查组，深入年级进行实地重点抽查。抽查原则一是每年级至少各抽取2个班级进行重点检查，二是有信访案件的年级必查，出现过师德违规行为的年级必查。检查方式：通过听取汇报、查阅资料、走访座谈、问卷调查等方式进行。检查内容：包括五个方面一查领导责任落实情况。重点查组织、人员、领导是否到位，是否列入一把手工程，是否列入学校的重要日程，有无专题研究；二查制度落实情况。重点查学习制度是否落实，教育是否常态化；宣传是否到位，板报、橱窗等是否有师德内容；监督检查机制是否完善，月查、季报、年总制度是否落实到位；师德考核是否开展并形成制度，师德一票否决是否落实到位；三查师德违规行为查

5、处情况。是否存在师德违规行为，督导检查是否常态化、制度化，惩处是否到位；四查有偿补课专项治理行动开展情况。重点查是否严格落实通知要求真查真治，是否存在流于形式走过场的问题；是否存在对违规行为遮掩、隐瞒，处理不力的问题；五查长效机制建立和完善情况，在师德教育、宣传、考核、监督、奖惩等方面是否制定了符合学校实际，操作性强的实施细则、管理办法、制度规定等。3 .暗访检查。学校将抽调专门力量组成暗访组，深入各年级开展多层次、全方位、多形式的暗访，暗访不打招呼、不定路线、不定时间。（三）整改提升（1月21日2月底）4 .认真梳理问题。各年级对自查和检查中发现的师德师风建设存在的问题进行认真梳理、登记，建

6、立问题清单，逐项提出有针对性的整改措施，制定整改方案。对检查中发现的违规行为和反映的违规问题线索进行逐一核查。5 .严厉惩处和问责。对检查中发现的各种违反职业道德的行为要从严从重处理，对造成严重后果、影响恶劣的，依法依规撤销教师资格，坚决清除出教师队伍。对涉嫌犯罪的及时移交司法部门。同时按照有关规定严格追究有关人员的领导责任，严肃问责，绝不姑息。6 .深入开展警示教育。对此次检查治理当中查处的违规行为要曝光一批，要深入开展警示教育，以案说纪，以案为鉴，达到查处一批，威慑一片，教育全面的效果，提高师德教育的针对性，惩防并举，标本兼治，不断加强和改进师德师风建设。7 .全面总结提升。各年级对这次师

7、德师风检查进行认真总结，形成总结报告。要建立和完善师德建设长效机制，落实师德建设要求，查漏补缺，补齐短板，有针对性地，实实在在地抓好师德建设，不断提升师德建设水平。四、工作要求（一）高度重视，周密组织。各年级要强化全局意识和责任意识,深刻认识师德建设的重要意义，高度重视此次师德师风检查和治理行动。为保证行动的扎实开展，学校成立以党支部书记、校长梁利民同志为组长，其他副校长为副组长，各处室主要负责人为成员的师德师风集中检查和治理行动领导小组，全面负责此次检查和治理行动的组织领导和深入推进。各年级、处室也要成立相应组织，切实加强领导，落实责任，周密组织，严密部署。年级主任要亲自研究，亲自谋划，亲自

8、部署，切实做到组织有力，措施有效，落实到位。附：师德师风学习安排表学习时间学习内容主讲人地点1月3日XX中学师德师风治理和检查方案小会议室1月9日师德的内涵与师德建设小会议室1月16日如何做一个学生喜爱的老师小会议室1月22日让爱在教育中闪光小会议室1月26日关于开展社会诚信宣传教育的工作意见小会议室（二）真查实治，不走过场。各年级要按要求认真开展自查，要制定切实可行的工作方案，要切实做到必查、真查，不走过场，不流于形式。对发现的问题和违规行为要真治理，不遮盖，不隐瞒。各年级要认真开展自查，要真查真纠。对检查治理走过场和发现师德违规行为隐瞒不报的部门和个人，一经发现要严肃处理,坚决追责。（三）

9、边查边改，确保实效。各年级要把自查贯穿始终，把整改贯穿始终，边检查边整改。要通过集中检查和治理行动，切实解决师德建设存在的突出问题，改进师德建设工作，提升师德建设水平，有效治理师德违规行为，使活动取得实实在在的效果。（四）营造氛围，形成声势,及时向广大教师通报.集中检查和治理行动的进展情况和师德违规行为查处情况、典型案例和责任追究情况，营造师德建设真抓实抓的氛围，形成师德违规行为必查、必纠、严查、严纠的态势，营造强大活动声势和浓厚整治氛围。同时要注重挖掘先进典型，突出正面导向，利用广播、网络等媒体大力宣传优秀教师的典型事迹，展现当代教师立德树人，爱岗敬业，无私奉献的精神风貌，弘扬正能量，唱响主旋律，激励广大教师树立高尚师德，以良好的师德师风带动校风，促进学风和教风，办好人民满意教育。