第一单元第三课第二课时精品教育.ppt

《第一单元第三课第二课时精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元第三课第二课时精品教育.ppt（13页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、知识梳理知识梳理一、行己有耻一、行己有耻1. 青春要做到行己有耻。青春要做到行己有耻。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些_不能违反，一些_不能逾越。孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知_，懂_；有所为，有所不为。基本规则基本规则基本界限基本界限廉耻廉耻荣辱荣辱2. 怎样做到行己有耻？怎样做到行己有耻？(1)“行己有耻”需要我们有_之心，不断提高辨别“耻”的能力。孟子说“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们_是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在

2、行动之前，审查_；在行动之中，监督_ ；在行动之后，反思_与_。知耻知耻判断判断调节调节效果效果影响影响愿望愿望(2)我们的行为在证明并创造着我们自己。“行己有耻”意味着我们能真诚面对_，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立_，触碰_的事情不做，违反_的事情坚决不做。(3)“行己有耻”更需要我们磨砺_，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。自我自我底线意识底线意识道德底线道德底线法律法律意志意志二、止于至善二、止于至善1. 什么是止于至善？什么是止于至善？“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学中的这句话是说，大学的主旨在于使人的_得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的_，在于使

3、人达到完美的境界。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的_，有我们的“至善”追求。美德美德旧习旧习格调格调“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的_过程，是一种向往美好、永不言弃的_状态。每个人都可以从点滴_做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。实践实践精神精神小事小事2. 怎样做到止于至善？怎样做到止于至善？(1)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为_。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本_，激发我们对人生道路和人生理想的_，给予我们自我完善的_。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的

4、社会、我们的国家才会变得更加美好。榜样榜样态度态度思考思考力量力量(2)“止于至善”，要求我们养成_的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过_和_，端正自己的_，“止于至善”。（3）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”_，需要我们去经历，去体验。以_，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。自我省察自我省察自省自省慎独慎独行为行为青春青春修身为本修身为本难点详解难点详解见贤思齐焉，见不贤而内省也：见到贤人就努力向他看齐，见到不贤的人就看看自己有没有和

5、他一样的缺点从而改正过来。内省：在内心省察自己的思想、言行有无过失。真题演练真题演练1. (2016昆明)中国公众网络安全意识调查报告(2015)显示，近6成的青少年网迷相信或比较相信互联网上的信息。这警示我们应( )A. 增强猎奇心理，广泛结交网友 B. 杜绝网络交往，谨防上当受骗C. 避免网络成瘾，提高辨别能力 D. 抵制不良诱惑，拒绝网络信息 C2. (2016咸宁)据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是( )网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊 要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力 网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络 我们上网要遵守道德，更要遵守法律A. B. C. D. A3. (2016广安)下面漫画给我们的启示是( )我们的周围存在不良诱惑 青少年要学会自律和“慎独”，自觉抵制不良诱惑 要提高警惕性和分辨能力，预防违法犯罪 中学生吸毒属于犯罪行为，抽烟酗酒属于一般违法行为A. B. C. D. A